江苏教育新闻网讯 （通讯员 李波涛）2014年，盱眙县教育局把关心全县学校中“贫困生、留守儿童、困难教师”群体作为全年“温暖教育365工程”的主要任务，按照“让每一个留守儿童亲情无缺失，健康融入学习生活；让每个病困教师得到帮助；不让一个贫困生因贫困失学”的工作目标，全县教育系统扎实推进“温暖教育365工程”，让最需要帮助的相关对象感受党、政府和集体的温暖。

开展“心理辅导”活动。 建立健全学校心理疏导、咨询机构。组织学校赴上海清浦区交流学习青少年心理疏导。组织专兼职教师和“五老”人员定期对三类群体开展“心理驿站”、“谈心屋”、“谈心角”等形式的心理关注与疏导。

开展“亲情连线”活动。 引导各校组织“留守儿童”通过电话、手机和网络向在外地的父母汇报情况，搭建亲情互动平台，有效减少和避免留守儿童由亲情缺失而引起的心理问题。

同时，该县还开展“代理家长”活动，发动教职工及志愿者开展 “一对一”帮扶活动，从物质上、思想上承担起“代理家长”职责；多方筹集资金，开展“助学圆梦”活动，做好学困生、贫困生、留守儿童等帮扶工作；办好“网上家长学校”，重点办好“祖字辈”家长学校，不断提高家教水平。

据统计，2014年，全县共资助学前教育家庭3978户200余万元；义务教育困难家庭10990户600余万元；高中家庭3738户280.35万元；资助大学生314户，资助金额177万元；8573名留守儿童得到关爱。近期，该局又筹集资金5.7万元分两批资助29位困难教职工。

（盱眙县教育局）

编辑：周灵