江苏教育新闻网讯 （通讯员 李祥忠）日前，从省政府办公厅文件《关于命名镇江市京口区等24个县（市、区）为江苏省学前教育改革发展示范区的通知》中获悉，镇江市京口区等24个县（市、区）被命名为第二批“江苏省学前教育改革发展示范区”。同时指出，学前教育是终身教育体系的起点，承载着为人的全面发展奠基的重要使命；并希望新命名的示范区发扬成绩、再接再厉，进一步加强内涵建设，充分发挥引领带动作用，不断提升学前教育事业发展水平。

据了解，京口区教育局在区委区政府的支持下，逐年提升幼儿园的现代化标准和加大扶持力度，以以奖代补的形式努力提升幼儿园的办园条件。2014年达到省现代化标准的幼儿园比例为36%、2015年达到76%、2016年达到88%、2017年达到90%以上。与此同时，区教育局还加大普惠性幼儿园的新建力度，随着优山美地配套幼儿园、如意江南、米山雅居配套幼儿园、中建大观配套幼儿园、北固湾配套幼儿园、城东第一幼儿园的建成和使用，扩大普惠幼儿园的比例，到2015年，全区普惠性幼儿园占比达到省标。

该区在全区以区域内优质学前教育资源为依托，本着“互助共建、共同发展、合作共赢”的原则，采取“核心园+成员园”的方式，通过“资源共享、文化共建、保教帮扶”等方面探索创新，构建学前教育发展共同体，实现区域学前教育均衡优质发展。由区内7所教育局直属公办园领衔组成七个共同体，每个共同体下设核心园和成员园。核心园为教育局直属园，成员园由区域内部分公办园、民办园组成，每个共同体负责人由核心园园长担任。发展共同体一经确定，原则上三年不变。共同体幼儿园之间实行园务管理经验共享，开展集体教学研讨、结对互学、教师交流等活动。同时，向民办园派驻公办优秀教师指导、参与民办园的管理和发展。

该区早在2013年便全面启动幼儿园教师交流工作，组织实施了选派公办幼儿园教师到民办幼儿园支教及幼儿园教师交流方案。在规范有序、积极稳妥、促进均衡、保质保量的交流原则下，全区的公办幼儿园园长、公办幼儿园骨干教师和民办幼儿园教师在全区公、民办幼儿园中进行为期一年的支教和交流，有效的促进了全区公、民办学前教育的协调发展。

时至2013年12月，由省政府参事、省政府教育督导团副总督学、原省教育厅副厅长祭彦加领衔的“江苏省学前教育改革发展示范区”建设督导评估组专家一行6人来到京口，对该区创建“江苏省学前教育改革发展示范区”建设情况进行评估验收。

评估组专家通过听情况汇报、召开座谈会、实地察看等形式，给予京口学前教育很高的评价。一致认为京口区政府主导办园职责落实，较好地形成了优质、均衡、普惠的发展格局，全区上下形成了重视、关心、支持学前教育改革发展的良好工作氛围；学前教育投入大幅增加，办园条件显著改善，基本实现了区域内优质资源的全覆盖；理顺管理机制，创新发展机制，学前教育实现跨越发展；突出抓好队伍建设，教师素质快速提升，全区教师队伍素质优良、精神饱满、爱岗敬业；高度重视内涵发展，保教质量不断提高，全区幼儿园理念明确、内涵丰富、特色鲜明。

（镇江市京口区教育局）

编辑：周灵