前不久，泗阳县实验小学举办了一场师德标兵宣讲会，台上10位教师的语言平实无奇，但他们的事迹却深深感染了台下全县教师代表——众兴实小教师王建平30年前就到苏北农村支教，父母病重却无法常尽孝道；特殊教育学校教师王燕用爱点燃了特殊孩子的心，让“折翼天使”重新翱翔；临河中学教师夏广东几十年来拿着微薄的工资，过着清贫的生活，却扎根乡土、全心奉献，用爱和责任引领乡村少年健康成长……“今年，我们泗阳在全县范围内推选出了10名师德标兵，他们的事迹各有特色。我们将以他们为典型，在全县范围内开展宣讲活动。本场宣讲会是这一活动的开端。”泗阳县教育局局长傅荣生告诉记者。事实上，这几年，泗阳在推进师德师风建设的过程中，不仅加大典型的选树培养力度，还建章立制，严格监督考核，该县的师德师风建设得到了长足发展。

　　“典型”在前面带路

　　“现如今，不少年轻教师拥有文化知识，却缺乏人文素养和应有的奉献精神。因此，我们决定一方面要用典型感染人，另一方面要用精细化管理规范人。”傅荣生说，该县在近两三年内，通过塑胶跑道提升计划、现代化提升工程等省市级活动的推进，解决了学校办学的硬件问题，下一个阶段要聚焦“提升教育质量”，“因此，必须从教育内涵提升上着手，教师队伍建设则是内涵提升的重要部分之一。”

　　记者了解到，从今年开始，泗阳县教育局将每年评选出10名师德标兵并开展宣讲活动。该县双语学校的一名教师在听了首场报告后，不禁在学校网站上写下感言：“听了这些教师感人肺腑的发言，我心中久久难以平静。或许，这才是真正的教师，这才是对学生的大爱、真爱。希望自己能坚守‘一片丹心育桃李’，不忘初心。”

　　下一步，泗阳还将通过地方电视台专题介绍、报纸连载、汇编出书等形式，将这些教师的事迹弘扬出去。“特别是那些长期扎根农村，从来不向组织提要求的优秀教师，我们一方面会宣传他们，给予精神奖励，另一方面也会考虑提拔使用，让更多教师感受到教育的正气。”傅荣生说。

　　制度成为管理底线

　　每逢节假日，泗阳县教育局监察室工作人员反而更忙。他们要按照教育局拟定的《关于加强师德师风建设行风实施意见》，监督各种违规行为。监察室主任魏胜祥坦言，“前几年，泗阳县做异地家教的教师有不少，甚至会出现老师一到下午就在课堂坐不住的情况。近两年，我们监察室不断调查取证，前后一共查处了6名教师，给了全县教师极大的触动。”

　　据悉，只要查到在岗教师开展有偿家教或者收受、索要礼品，该县教育局首先会没收其非法收入，然后予以纪律处分，处分包括降低岗位等级、降低岗位待遇和取消评奖评优资格等。“前段时间，有一所学校的副校长因为招生时收受礼金，被免去了职务。任何‘关系’在我们这都不会起作用。”魏胜祥说。此外，该县还开设了多方位举报平台，一经查实，举报人最高能拿到5000元的奖励。

　　“公办学校是这么管理的，民办学校也不例外，我们要求县内的所有民办学校一定要遵守规矩。”魏胜祥介绍道，除了硬性管理，他们也会跟有违背师德的教师谈话，责成其自行终止类似行为。“这样的柔性方式，是对教师的警示，也让他们能自觉提升自己。”

　　辐射推广力求长效

　　“我们学校的老师都非常好，我没听说过老师要钱补课这样的事情。”记者来到泗阳县实验小学，一位姓邢的学生家长正在接孩子，他对学校教师很满意。记者了解到，泗阳实小制定了《教师工作量化考评细则》，拟定了德、能、勤、绩等方面的考核方案。其中，对违背师德师风规定者扣分非常严格。

　　除了完善制度和做好教职工思想工作外，该校还切实落实教师减负工程，丰富他们的业余生活。“你看，在我们学校，教师们课余都在乒乓球馆、图书室、篮球馆里，学校鼓励他们多运动，多读书，这样他们能劳逸结合，愉悦身心，有幸福感。”校长薛驷说。

　　泗阳县众兴镇中心小学在校师德师风建设方面也很有一套。除了必要的制度之外，学校通过践行学校“尚行文化”，在师德引领方面出了各种妙招。“我们主要用制度约束人，感情管理人。”该校校长李明旭说，学校一方面要求教师遵守制度，另一方面千方百计给教师们提供力所能及的帮助。此外，学校还评选出“爱心教师”“最美教师”，并约请被评上先进个人的亲属来颁发奖项。“我们一直在观察优秀学校师德师风建设方面的举措，未来，我们教育局将吸收好的做法，推广这些经验，在全县范围内提升各校的师德师风水平。”傅荣生说。