江苏教育新闻网讯（通讯员 马利丽）矛盾最集中最易发的地方在基层，决策的依据也来源于基层。扬中教育局领导为提高行政效能，从自身做起，主动深入一线，走进现场，及时了解基层学校的新情况、新问题，努力为学校、学生做好事、解难事、办实事。

　　在丰裕社区，市教育局领导会同三茅街道、交警、消防、城管等部门，现场调研丰裕中心小学、丰裕中心幼儿园周边突出问题。主要针对校园周边环境、交通秩序等情况，齐抓共管，积极改善校园周边治安环境，全面落实校园周边巡逻必到点和高峰勤务制度，确保在上下学重要时段校园门口秩序的安全平稳。

　　在八桥中心幼儿园，市教育局领导就幼儿园户外游戏场地规划设计方案与园长进行了探讨，要求新方案设计一定要以《指南》为引领，遵循安全、经济、适用的原则，结合八幼的运动特色，科学规划、合理设计、相互配套，使户外场地真正成为幼儿自主游戏的主阵地，让孩子成为环境的主人。

　　在三跃中心小学，市教育局领导就学校如何异地重建，改善办学条件与校领导进行了磋商。针对三跃中心小学教室门油漆剥落、门框破损老化的情况，提出了意见和建议，要求学校领导要规范维修程序进行验收、核价，尽快修缮到位，并把好维修质量关和费用关。

　　在新坝中心幼儿园、同德中学，教育局领导走访了解部分家庭经济困难学生，深入部分学生所在村，并与其家长进行沟通，尽可能做好家长的思想工作，要求学校重点关注困难学生的学习和生活，尽可能给予全方位的关心。

　　在市二中、兴隆中心小学，市教育局领导为学校发展建言献策，要求市二中在四星创建过程中要逐条对照现场评估要求，逐一排查现场迎检工作中可能出现的情况，做好相应的预案，力求四星级创建一次性通过。要求兴隆中心小学加大学校课程改革力度，将节能的环保理念，“和美生态”的教育特色融合到平时的教育教学工作中去。

　　（扬中市教育局）