张家港：让“AI教育”掀起“智慧浪花”

　　“这是蝴蝶花，叶子边缘微微反转……”日前，在张家港市塘桥中心小学人工智能实验室，一堂科学实验课正在进行。学生借助智能机器人信息识别系统，识别出拍摄花卉的名称、种类和形态。为准确掌握物体识别技术，课前老师指导学生进行植物数据的收集和整理，建立模型，编写出花卉识别和介绍程序，让智能机器人识物功能更加丰富。“科学实验课非常有趣，我领略到了未来人工智能的发展前景，可以让我们的生活更加便捷。”学生庄昊天说。

　　作为“央馆人工智能课程”规模化应用试点校，张家港市塘桥中心小学引进了科大讯飞AI创新教育，改建了人工智能实验室，开设人工智能体验课、人工智能社团课等。学校还组建了人工智能教育核心团队，开展学科融合教学。在语文课上，机器人引领诵读古诗词，帮助学生理解古诗词的含义；数学课上，机器人展示数学概念和公式，使抽象的概念变得直观易懂；社团活动中，机器人介绍围棋特色，形成人工智能与国家课程相融合、与校本课程相衔接的课程体系。“人工智能创造出更加生动、有趣的学习场景，极大地拓宽了学生的视野，培养了他们的创新思维和实践能力。”张家港市塘桥中心小学校长顾雨春表示。

　　中小学阶段是培养学生科学素养和创新能力的重要阶段。在江苏省梁丰高级中学智能机器人与无人机科创馆，学生通过计算机虚拟程序，模拟操控无人机飞行，并通过地形、风向判断，控制无人机的飞行高度与速度。“无人机自主调节的时候，要兼顾风向、航向、地形等因素，这需要我们具备严谨的科学思维。”学生陈思元说。

　　早在2018年，江苏省梁丰高级中学与上海交通大学签约，共建梁丰科学院。同时，学校建成智能机器人与无人机科创馆、AI人工智能实验室、智造万物空间实验室等，开展无人机、VEX机器人、机械臂机器人等多样的人工智能课程，并组织学生参加各类科创比赛。“科创比赛融合了跨学科知识，比如VEX机器人项目，涉及物理、数学等学科，增强学生对书本知识的理解，锻炼了学生的动手实践能力。”江苏省梁丰高级中学培优中心主任张春华介绍。

　　近年来，张家港市把人工智能教育作为推动教育现代化、建设智慧城市的重要抓手，积极推进“央馆人工智能课程”规模化应用工作。自2023年成为第二批“央馆人工智能课程”规模化应用试点区以来，该市各试点校根据自身实际，制定教学计划，利用科普课、信息技术拓展课、课后服务、社团课等，开展人工智能科普教育和人工智能教育教学；组建了张家港市人工智能教育核心团队，重点鼓励各学科的青年骨干加入团队，开展学科融合教学；成立了“红聚少年 智创未来”党建共建项目，依托沙洲职业工学院数字化技术职业体验中心，面向全市中小学生开展科技体验日、科技夏令营等活动。

　　截至目前，张家港市有“央馆人工智能课程”规模化应用试点学校9所、苏州市人工智能教育实验学校19所、江苏省智慧校园学校72所、苏州市智慧校园发展水平四星级学校30所、苏州市智慧校园发展水平三星级学校76所。全市人工智能课程规模化应用试点工作教学应用，正从“有组织的规模化”向“高质量的常态化”迈进。“下一步，我市将持续加强人工智能课程体系建设，提供多层次、多维度的人工智能课程，以满足不同学生的需求；鼓励学校结合实际开发多领域、多形态的特色进阶和拓展课程，形成独特的人工智能教育模式。”张家港市教育技术装备室信息网络科组长秦晓君表示。

　　（张家港市融媒体中心 张家港市教育局）