苏公网安备 32010602010084号,
近日，教育部公布2024年学前教育普及普惠县（市、区）名单,镇江句容市被认定为学前教育普及普惠市，在推动学前教育高质量发展、实现“幼有所育”向“幼有优育”转变目标上迈出坚实步伐。
统筹推进，站稳普惠教育“新高度”。句容市构建了政府主导、公办为主、社会参与、公民并举的优质普惠学前教育公共服务体系。将学前教育布局规划与教育现代化要求、园舍使用实际相结合，形成推进小区配套园建设的“句容样本”。实施学前教育装备达标升级工程，全市所有公办幼儿园装备都已达到或超过省一类标准。
强师赋能，跑出科学保教“加速度”。聚焦师资队伍专业化建设，以市教师发展中心为基地，构建学前教育各级拔尖人才培养管理体系。出台《句容市幼儿园“公民共建”项目实施方案》，以“城区+乡镇、公办+民办、优质园+薄弱园”的模式，成立4个区域发展共同体，在资源建设、环境建设、园所创建、师资培训、课程建设等方面开展共建。
普特融合，推动民生福祉“增温度”。坚持“一个都不能少”，建立特殊儿童入园“绿色通道”，统筹规划融合教育资源中心建设，完善“游戏化康复资源中心”等特色资源基地布点，发挥省、市融合教育示范校的示范引领，从数量和质量上为特需儿童入学、学习和康复等提供资源。结合学前教育资源实际情况，鼓励支持现有幼儿园在满足区域内 3-6 岁儿童入园需求基础上开设托班或扩大托班规模，形成“园所+家庭+社会”协同育人生态圈。
示范引领，集聚内涵提升“强力度”。以区域推进课程游戏化项目建设为抓手，优化课程建设、探索教研改革，从审议改造课程方案、开发利用本土资源、深研一日生活价值、观察解读幼儿行为、优化儿童发展评价等方面开展持续有效的研究，有效改善儿童在园生活样态。建成省级区域推进课程游戏化项目1个、省基础教育前瞻性教学改革实验项目园2所、省课程游戏化项目园2所。聚焦“幼小衔接、家园共育”品牌建设，梳理、编印幼小衔接相关课程指导手册和案例分享集，组建高水平的家庭教育讲师团和幼儿园家园合育研究共同体，构建起园家社“三位一体”的协同育人机制。