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江苏教育新闻网讯（通讯员 章飞彪）自“润心”行动实施以来，丹阳市教育系统成立工作专班，健全工作机制，多措并举，全面关爱青少年心理健康。
一是强机制，促管理。落实落细“动态摸排清单制”，建立“三级关爱”分类清单，严格落实“9+6”分类标准，建档立卡，确保“底数清、情况明”。落实落细“校级干部包干制”，构建“日碰头、周例会、月研判”协同治班体系，全覆盖实施“快乐成长小组”行动。落实落细“全员导师履职制”，持续开展“导师胜任力”培训，分步实施导师绩效考核，选树优秀导师典型。
二是强联动，促协同。由丹阳市委市政府牵头出台《丹阳市“校家社政”协同育人工作实施方案》，构建“政府领导、教育牵头、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与、属地兜底”工作新格局。联合团市委、公安局等，开展“12355青春护航”校家社政协同育人系列活动5场。建立医、校、家联动机制，科学妥善安置患抑郁或抑郁倾向学生生活。开展家庭教育指导，建强家庭心育师队伍，两年来，共培养心育人才300余名，辐射家庭1万余户。
三是强监督，促整改。加强监督管理，组织16个“润心行动”督查小组，对全市35所中学进行专项调研。访谈教师210名、调查问卷学生近3000名、随机电话访问家长350名，全面了解基层学校工作开展情况。对查摆出的问题，发放整改通知书，确保限期整改到位。
（丹阳市教育局）