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扬中:组团式支教 城乡学校共画同心圆

作者:文 婷 发布时间:2025-10-16 来源: 江苏教育新闻网

  江苏教育新闻网讯(通讯员 文婷10月14日,扬中市实验小学三位市级骨干教师来到扬中市丰裕中心小学四(1)班,开展半日“组团式支教”活动。
  活动中,教师们围绕语文和数学等示范课的听课感受进行交流,分析班级学情,探讨教案设计,共商下次活动内容。据介绍,本学期开始,扬中市实验小学的这支“团队”成员们每1~2周都会走进扬中市丰裕中心小学四(1)班,进行听课、上课、共备一课、作业共评等常态化活动。
  今年秋学期,扬中市教育系统启动“组团式支教”,由城区学校选派具备拔尖人才称号教师组成团队,与乡村学校班级建立为期三年的结对关系。“支教团队”通过定期开展示范课、听课指导、参与班本化教案设计、作业批改等形式,精准帮扶乡村学校薄弱班级与学科,促进城乡教育优质均衡发展。
  扬中市教育局

责任编辑:周灵

扬中:组团式支教 城乡学校共画同心圆
发布时间:2025-10-16   
来       源:江苏教育新闻网  
作       者:文 婷
  江苏教育新闻网讯(通讯员 文婷10月14日,扬中市实验小学三位市级骨干教师来到扬中市丰裕中心小学四(1)班,开展半日“组团式支教”活动。
  活动中,教师们围绕语文和数学等示范课的听课感受进行交流,分析班级学情,探讨教案设计,共商下次活动内容。据介绍,本学期开始,扬中市实验小学的这支“团队”成员们每1~2周都会走进扬中市丰裕中心小学四(1)班,进行听课、上课、共备一课、作业共评等常态化活动。
  今年秋学期,扬中市教育系统启动“组团式支教”,由城区学校选派具备拔尖人才称号教师组成团队,与乡村学校班级建立为期三年的结对关系。“支教团队”通过定期开展示范课、听课指导、参与班本化教案设计、作业批改等形式,精准帮扶乡村学校薄弱班级与学科,促进城乡教育优质均衡发展。
  扬中市教育局

责任编辑:周灵