江苏教育新闻网讯 （通讯员 钱海燕）随着人们生活水平的不断提高，现今的孩子从小就生长在非常优越的环境中，独享着长辈们无尽的疼爱，为了让孩子更好地融入社会大环境，文幼开展了“大带小区域互动游戏”让孩子在实践中交往，互动中发展。

活动中，每个班级就是一个“大家庭”， 大班的哥哥姐姐带着弟弟妹妹一起搭积木、剪剪贴贴画画、玩娃娃家……充分发挥他们的潜能，教会弟弟妹妹绘画、游戏的本领，帮助他们解决困难，从而体验作为哥哥姐姐的自豪感，增强自信心；小班幼儿也在哥哥姐姐的照顾下感受到同伴间的友谊，在活动中学着协商，谦让。通过模拟社会环境的创设，让孩子回归自然，融入社会。

（扬中文化新村幼儿园）

编辑：汤雯