江苏教育新闻网讯 （通讯员 单林堂）为加强对特殊学生群体的教育管理，确保教育工作的针对性和实效性，进一步在学生管理工作中提高服务水平，三渣初中建立了详实的全校特殊学生档案。学校将根据这些“档案”，对特殊学生特殊关爱、重点关注，确保学生身心健康成长。

该校建立的特殊学生档案，包括学生的“基本情况”“特殊类型”“家长联系方式”等内容。基本按照学业困难、心理障碍、经济困难等类型进行初步归类，各班主任、任课老师将根据“特殊档案”随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向，对特殊生实行动态管理。对列入特殊学生档案的同学将实行重点关注，任课老师、住宿生辅导员、班主任老师要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络联系，并定期向家长通报学生情况。

在实施重点教育、关怀和帮助的同时，学校将有关工作情况及效果以动态跟踪的形式记入档案，以尽快帮助这部分特殊学生和其他同学一样正常、健康成长。

（大丰市三渣初中）

编辑：陈路