走进泰州实小,一股蓬勃之气、书香之气、自然之气扑面而来。在长期的发展历程中,学校一直着眼于师生的长远发展,致力于全面推进和实施素质教育,大力营造浓郁的书香氛围,全力推进书香校园建设。泰州实小校长姜凌对“书香校园”做出诠释:“一个学校应该是读书的场所,书香校园建设的短期目标是让孩子多读书、读好书,长远目标是为了孩子一生的发展。”
多年来,学校在规范教学管理的基础上,努力探寻特色发展。在建设“书香校园”——“以书为伴,为人生打底,为文化奠基,为精神立骨”的同时,着力打造“五节”文化——读书节、新苗艺术节、体育节、科技节、英语节,努力为学生营造自主、健康、全面的成长空间,让学生享有快乐充实的七彩童年。以建设书香校园为主体的“五节文化”,现已成为该校的办学特色和鲜亮品牌。
建设书香校园,彰显人文特色
长期以来,泰州实小积极倡导校园读书活动,努力打造书香校园,让好书伴随孩子们健康快乐地成长。学校秉承“最是书香能致远”的办学理念,大力营造读书氛围,立体构造“书香校园”。
每年的四月是泰州实小全校师生的读书月,在这个月里,学校会举办各类读书活动,丰富师生的读书生活。事实上,不只四月,在泰州实小,读书贯穿着一年中的每个月、每一天。学校明确提出:每个学生6年课外阅读总量在150万字左右,引导学生“阅读经典美文,品味幸福人生”。“作家进校园”活动蓬勃开展,金波、曹文轩、王一梅、梅子涵……一个个遐迩闻名的儿童文学家走进校园,和孩子们共享文学生活。学校新苗电视台的“童书推荐”栏目和学校自主创办的校刊《新苗月刊》深受教师、学生和家长的喜爱。《中国少年报》《泰州晚报》小记者团的成员们在各种活动中边实践、边创作,数十篇文章见诸报端。2006年底,学校作为“凤凰读书会”的首批加盟学校,参与了《我在书中等你》一书的编写工作。为了让学生读有用的书,读适合自己的书,教师们群策群力,大胆创新,编写了一套完整的富有地方特色的校本教材,拓展了儿童阅读的多元内涵,为学生构建了一个绿色的文化生态。
打造“五节文化”,放飞七彩童年
读书节是泰州实小最早打造的校园节日,在20多年的发展过程中,学校以“书香”为特色,逐渐催生出“五节文化”:除读书节之外,又成功打造了新苗艺术节、体育节、科技节、英语节,涵盖了素质教育的各个方面,让学生自由放飞七彩童年。
新苗艺术展演提升学生审美情趣 为推动学校艺术教育健康发展,加强学校活动文化建设,为学生提供艺术实践活动舞台,从上个世纪80年代起,该校每年都在“六一”前夕举办一届新苗艺术节,至今已成功举办21届。每年的“新苗艺术节”,艺术活动符合学生年龄特点,具有时代特征和校园特色。如:结合2008年奥运会,学校设计的主题是“迎奥运,促和谐”;2009年,适逢新中国成立六十周年,艺术节主题是“祖国在我心中”。新苗艺术节为孩子们提供了一个放松大脑、放飞心情的空间;一个施展才华、张扬个性的舞台,对孩子们来说也是一次极好的艺术教育和美的熏陶。
传统体育盛会促进学生健康成长 作为江苏省传统体育项目学校,学校高度重视体育工作,积极开展“阳光体育”活动,努力增强学生体质。每年三月的第一周是学校为孩子们专门设立的体育节,体育节期间,学校都举行春季田径运动会,并开展各种单项体育竞赛,提高了孩子们的心理素质、身体素质、体育运动水平,有效推动了学校体育工作的开展。
科技校园文化开启学生创新之门 每年的十一月是泰州实小的“爱科学月”,学校兴建了“天文观测台”“机器人教室”“科学探究室”等场所,把科学带到学生的身边。通过组织中高年级学生参观各类农业、工业示范园及科普实践基地,引领学生读“生活”这本百科全书,全面提升广大青少年的科学素养、创新精神和实践能力。“爱科学月”活动是普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神、提高科学素质的重要平台,为孩子们提供了一个叩问科学殿堂,接受科学文化熏陶的机会。孩子们以饱满的热情投入到各项活动中去,寻找金钥匙,勇敢地开启新奇、神秘而又充满魅力的科学大门,在科技的海洋中畅快遨游。
英语特色活动拓宽学生文化视野 为进一步丰富双语特色校园文化内涵,促进师生英语综合素质的提高,自2004年起,学校每年都举办校园英语节。英语节本着营造浓郁英语氛围、拓宽文化视野、展示英语教学成果的指导思想,开展有声有色的英语课外活动:有精彩纷呈的英语竞赛,有贴近生活的英语游戏等。孩子们在英文黑板报、英文写作、校本对话表演等多项竞赛中尽情发挥,展开激烈角逐;教师们则在英文板书与简笔画比赛中一展身手。英语节为学生搭建了一个交流的平台,丰富了学生的英语课外知识,帮助他们了解西方文化;也为教师提供了一个展示英语教学基本功和自我风采的舞台。
最是书香能致远,百年老校谱新篇。泰州实小的五大盛事,丰富了“书香校园”建设的深刻内涵,使学校真正成为学生精神的家园、成长的乐园,让孩子们在书香校园中享受七彩童年。
泰州市实验小学校园英语节活动现场
编辑:周灵