为给留守儿童营造一个健康、快乐的成长环境，东海县青湖中学针对大部分地处农村、留守儿童较多等特点，采取多项措施，组织开展关爱留守儿童活动。

一是摸底调查，建立档案。 该校组织班主任对留守儿童进行摸底调查，深入了解留守儿童在学校、家庭的思想表现、行为习惯、性格特点、兴趣爱好等，全面掌握留守儿童动态，积极开展学困生、贫困生“1+1帮扶活动”，并分类建立留守儿童档案，并把关爱留守儿童活动列入日常教学管理重要内容。

二是丰富活动，关爱身心。 举办各类兴趣小组，丰富课余文化生活，增强留守儿童自信心，通过组织开展班主任谈心、教师走访、学习辅导、心理疏导等系列活动，给予留守儿童更多身心关爱，让他们体会到学校大家庭的温暖。

三是全员发动，齐抓共管。 建立青湖中学“爱心工作室”与留守儿童及家长定期沟通机制，积极发动社会各界、学校师生为留守儿童和家庭经济困难学生开展募捐活动，帮助他们解决学习、生活中遇到的困难，充分体现以人为本的管理理念，形成学校、家庭、社会齐抓共管、共同关爱留守儿童的良好氛围。

（东海县青湖中学）

编辑：周灵