近日，扬中市联合中学每一位学生手中都拿到了一本《联合中学学生综合素质评价手册》（以下简称《手册》），这是该校对学生实行多元化评价的一项重要举措。

该《手册》主要包括“行为习惯自评周评表”“综合素质评价自评表”“综合素质阶段评价表”和“综合素质学期评价表”。“周评表”分集体活动、运动与健康、校园礼仪、学习习惯四个大项，含集会、早操等十个要素，每个要素又分为四个方面，由学生自己根据一周、一个月、一个阶段、一学期的实际表现来填写，同时在月评价表中朋友、老师、家长也分别给出建议或鼓励。

通过周、月、阶段、学期的自我反思与评价，朋友间的互评，老师、家长的建议与鼓励，使学生发现自身存在的问题与不足，引领学生向着有阳光雨露的地方的伸展、生长，培养学生自信、向上、向善的优良品质。

《行为习惯自评周评表》与《综合素质评价自评月评表》

对全体班主任进行培训

学生们在填写《行为习惯自评周评表》

（扬中市联合中学）

编辑：陈路