江苏教育新闻网讯 （通讯员 张传虎）在实施素质教育的进程中，不评“三好生”，改评“特长生”的呼声已有十余年了，泗阳众兴实验小学也实施了多年，特别是该校在新成功教育理念指导下开展的“班级百最”评选活动，既促进了学生的专业成长，又使得学校的特色办学之路更加明显，从而获得了学生及家长的一致赞誉。

教师要关爱每一个学生，特别要善于发现后进生的闪光点，及时表扬鼓励他们，让他们和其他孩子一样拥有幸福的童年！杨同学虽然每次考试总是零分或几分，成绩较差，但该班老师将其打造成全班最有礼貌、最爱劳动的一个好孩子。在“班级百最”评选中杨同学获得了“最有礼貌”“最爱劳动”两项桂冠。在班级中也没有一个学生看不起杨同学，可以说他和其他学生一样拥有七彩的童年。学校总能寻找出包括像杨同学这样的每个学生的闪光点进行表彰，让每个学生都能和谐发展，健康成长。

“班级百最”评选活动的开展，找到了班级每一个学生的闪光点，确保了学生至少获得一次表彰的机会。这样，既树立了后进生的“我能、我行、我成功”的强势心理；又让优生看到了自己的不足，进而避免其产生骄傲心理，从而让每一个孩子都真正明白“三人行，必有我师焉”的真谛！

（泗阳众兴实验小学）

编辑：陈路