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今天，江苏省十三届人大三次会议胜利闭幕，把职责履行到底，带着人民的期盼，代表们继续为教育发声，听听他们说了什么——
记者：关注弱势群体，实现精准帮扶，加强对农村留守儿童保护，还需要做些什么？
省人大代表、泰州兴化市少年宫主任 周宇
除了学校教学以外，建议值班老师把农村留守儿童在课外的时间也做些合理的安排，加强对他们的教育和关爱。政府部门也应加强对农村留守儿童家庭的扶持力度，比如吸引父母回乡创业、回乡就业等，帮助父母尽可能多地参与这些孩子的成长，营造一个良好的家庭教育氛围。
记者：对于部分家长过于关注孩子的学业，而忽视孩子的情感需求和身心健康，应该做些什么？
省人大代表，常州市武进高级中学副校长 周敏
究其原因，既有微观层面家庭教育缺失和不得法的问题，也有宏观层面家庭教育工作体制机制以及服务供给等方面存在的问题。我曾多次提出了推进江苏家庭教育的建议，并呼吁尽快立法加以引导规范，提出家庭教育应明确边界，确立家长的主体地位，教育部门应根据不同学段制定适合的家庭教育指导意见，而家长及监护人也应主动参与培训或辅导。如：我校一直十分重视家长学校建设，定期为家长开设培训、讲座，同时心理老师也直接面向学生开设生命教育以及心理健康教育课程，培养学生健康阳光的心态。
家庭教育这项工作任重道远，只有整个社会一起努力才能真正使每一个家庭都承担起“帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶”的重担。
记者：促进城乡义务教育均衡发展，政府有哪些措施？
省人大代表、江苏教育报刊总社副总编辑 赵建春
这几年，江苏各地围绕城乡义务教育均衡发展，采取了许多扎实有效的措施，促进教育质量的整体提升。今年省政府确定的十项民生实事，有两项涉及教育民生，包括加大教育惠民力度，扩大托幼服务供给，新建改扩建一批中小学校和幼儿园。这些措施将对教育高质量发展提供有力支撑，教育惠民措施将进一步提升人民群众的教育获得感、幸福感。
微信编辑：管钰
原载：江苏教育报微信公众号