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省教育厅组织2023年义务教育学生学业质量监测情况分析与反馈活动

作者:江 教 发布时间:2024-11-13 来源: 江苏教育报

  本报讯(记者 江教)11月7日,省教育厅组织2023年义务教育学生学业质量监测情况分析与反馈活动。省教育厅副厅长顾月华出席并讲话,省教科院负责人介绍了全省学业质量监测的基本情况。

  顾月华指出,开展学业质量监测是推进教育公平,实现减负增效的重要手段,对精准推进全省义务教育优质均衡发展有着重要价值。她要求,各地各校要敬畏数据,树立权威,充分认识到数据在决策中的重要性,在工作中务必以数据为依据,避免主观臆断和盲目决策;要读懂数据、洞察变化,提高数据解读能力,深刻分析数据背后的信息和趋势,学会从数据中研判规律,及时调整工作策略,为教育长远发展提供有力支持;要列出清单,认真交账,树立以数据驱动工作的理念,明确列出关键数据指标和预期成果,形成清晰的工作清单。同时要建立严格的考核机制,定期对各部门的工作进展和数据进行核查,确保各项工作按照计划有序推进;用好结果,总结提升,充分利用监测结果,及时总结经验教训,指导实践、推动发展。

  活动还邀请了上海市教育科学研究院负责人作了有关PISA测试的专家报告。省教育厅相关处室(单位)负责人、省基础教育质量监测中心专家委员会成员,全省各设区市教育局分管局长及基础教育、督导、教研负责人,各县(市、区)教育局分管局长参加活动。

责任编辑:陈路

省教育厅组织2023年义务教育学生学业质量监测情况分析与反馈活动
发布时间:2024-11-13   
来       源:江苏教育报  
作       者:江 教

  本报讯(记者 江教)11月7日,省教育厅组织2023年义务教育学生学业质量监测情况分析与反馈活动。省教育厅副厅长顾月华出席并讲话,省教科院负责人介绍了全省学业质量监测的基本情况。

  顾月华指出,开展学业质量监测是推进教育公平,实现减负增效的重要手段,对精准推进全省义务教育优质均衡发展有着重要价值。她要求,各地各校要敬畏数据,树立权威,充分认识到数据在决策中的重要性,在工作中务必以数据为依据,避免主观臆断和盲目决策;要读懂数据、洞察变化,提高数据解读能力,深刻分析数据背后的信息和趋势,学会从数据中研判规律,及时调整工作策略,为教育长远发展提供有力支持;要列出清单,认真交账,树立以数据驱动工作的理念,明确列出关键数据指标和预期成果,形成清晰的工作清单。同时要建立严格的考核机制,定期对各部门的工作进展和数据进行核查,确保各项工作按照计划有序推进;用好结果,总结提升,充分利用监测结果,及时总结经验教训,指导实践、推动发展。

  活动还邀请了上海市教育科学研究院负责人作了有关PISA测试的专家报告。省教育厅相关处室(单位)负责人、省基础教育质量监测中心专家委员会成员,全省各设区市教育局分管局长及基础教育、督导、教研负责人,各县(市、区)教育局分管局长参加活动。

责任编辑:陈路