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本报讯（记者 张学军 通讯员 倪同岭 曹振祥）近日，江苏盐城亭湖新区初级中学举行了科学副校长聘任仪式，盐城师范学院信息与工程学院教授丁向民在受聘时表示，要依托高校科研优势，提升教师科技教学能力，指导学生参与科技创新竞赛，培养学生动手能力与创新思维。
亭湖新区初级中学并非个例。连日来，盐城市亭湖区中小学按照《中小学科学教育工作指南》要求，结合自身实际，纷纷向专家学者们抛出了“橄榄枝”：有的学校与地方高校教授达成协议；有的学校聘请企业专家担纲；有的学校拥有丰富的家长资源，邀请家长们走进课堂……至此，32名科技人才正式成为亭湖区中小学科学教育的“领航者”，实现了“中小学配备科学副校长全覆盖”的目标。
4月12日，盐城市解放路实验学校举行了以“科教融合 星火燎原”为主题的科技教育共建仪式暨科普进校园活动，盐城师范学院物理与电子工程学院副院长朱成云团队让学生大开眼界。
“聘任高校教授担任科学副校长后，学校科学教育焕发出新活力。”盐城市解放路实验学校校长马俪家介绍，朱成云团队参与指导策划“液氮云”“大象牙膏实验”“磁铁穿铜管”等科学实验秀，吸引众多学生体验。
盐城师范学院教师茆福林担任盐城小学科学副校长后，提出了设立“科技创新节”的构想并推动落地，设计“马德堡半球”“非牛顿流体的秘密”“酒精冲天炮”“特斯拉线圈”等贴近生活的科技小实验，让每名学生在动手操作和亲自体验中充分感受到科学的魅力。
“科学副校长每月至少参加一次学校科技活动，每周至少与学校联系一次，为学校科学教育出谋划策。”亭湖区教育局基教科负责人郑毅说。
此外，科学副校长将指导学校与青少年宫、科普教育基地等合作对接，协助学校组织学生走进科普教育基地、高校及科研院所实验室等具有科普功能的机构、馆所、园区等，开展沉浸式科学实践，推动中小学科学教育学校主阵地与社会大课堂有机衔接，把优质科普资源送到学校。
盐城市亭湖区教育局相关负责人表示，下一步将探索科教融合长效机制，在常态化开展科学教学上下足功夫，让科技人才这一“稀客”成为校园“常客”，让科学的种子在校园生根发芽。
作者：记者 张学军 通讯员 倪同岭 曹振祥
原载：2025年5月6日《中国教育报》第2版，版名：新闻·要闻