娃道·百家谈 第4篇

    回想起我们30多年来靠抢跑培养了这么多尖子学生、竞赛的获奖者、金牌得主，可我们并没有得偿所愿地看到从他们之中产生很多科学领域的大师。

　　也许我们每个人对孩子的期望都经历过这样的过程，开始有很多梦想，希望孩子上一个好学校、有一个好成绩；慢慢我们的期望逐渐降温，我们期望这个孩子能够正常毕业、升学、就业、将来能够成家、生儿育女、生活稳定、工作稳定、别下岗；能够在三、四十岁的时候身体健康、家庭和谐；进入老年希望孩子孝顺，最后你不能动的时候，最初的梦想都没有了，只希望他能在我的身边给我倒一杯水。

　　有句话是，“行行出状元”，我们所谓的最成功的人一定是很少数的，绝大多数是平常的。但是，平常的人就没有幸福吗？难道我们普通人就没有权利谈幸福吗？其实我们今天看到大量的人是普通人，但是他们生活得很乐观、很幸福。

　　我去年两会看到一个采访，日本的很多姑娘特别是东京的姑娘是不愿意嫁给有房子的人的，因为她认为这样的人以后可能不愿意奋斗了，姑娘们更希望小两口从一无所有开始一点一点构筑自己的生活，这不仅是生活的构筑过程，也是情感构筑的过程。

　　宽容对待孩子，做到“眼里能够揉进沙”

　　很多家长会说：“老师，我把孩子交给你了。你打他、骂他都行。”这反映了家长的一种心态，在推卸自己应该担负的角色。也有很多时候，家长喜欢小题大作，儿子接到了一个女孩的电话，妈妈可能会拿起另一个电话在旁屋监听；或者一个女孩接到男孩的电话，家长会立刻跟老师反映，请求采取一些“必要”的措施。其实这都是过于敏感。

　　一位老师曾说：“做教育有的时候就是要眼睛揉沙子。”我觉得这是教育的一种宽容，我们要相信孩子能把这个事情想明白，能从这个事情中悟出一些道理。

　　一个台湾作家写过一个很生动的故事。在他当老师的时候，有一次带孩子们到海边玩儿，孩子们希望下水，考虑到安全，他开始不同意，但是看到孩子那么迫切提出要求，他同意了。但是，他让老师们在远处布置一条防线，让孩子们不能超过这个防线。孩子们玩得很开心，上来以后浑身湿漉漉的。孩子们说笑着，一个小女孩把衣服脱下来了。显然，她的衣服脱得太多了，这个老师特别惊讶，想着是不是要制止，但是他克制住了。后来，他看到这个小女孩把衣服拧了拧，然后把衣服穿上了，旁边的男孩女孩没有什么异常。因为孩子们的兴奋点不在这儿，但是我们成年人大喊一声，一切可能就会变得不一样了。所以，这就是我们眼睛里要揉的沙子。

　　父母如何更好地与孩子建立情感纽带？

　　网上有一篇我写的文章，文章的观点是，千万不要把孩子看的比你的生活伴侣更加重要。在我看来，夫妻关系是第一重要，正因为有了牢固的夫妻关系，才有了牢固的家庭，有了牢固的家庭，孩子才会有一个正常、良好的成长环境。

　　某次我谈这个观点的时候，我说要有足够的时间跟孩子家人在一起，有家长说我的工作每天就是应酬，晚上都在外面吃饭，很少回家吃饭。我说我不认为任何一顿饭都要在外面吃，我认为和谐的家庭一定要有足够的时间一家人厮守在一起。

　　我个人认为，家庭教育不要把它过于艺术化、也不要过于技术化，一个和谐和睦的家庭最重要。有了和睦的家庭，孩子在家庭中能够很自然、很幸福的成长。至于是不是那么早地学更多的东西，我个人的建议是希望家长不要看重“抢跑”。希望家长们能够更加理性的来对待家庭教育，对待孩子的成长。

　　来源：中国教育报

　　作者：刘长铭（系北京四中校长）