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以学生为本是曹芳秋同志心中不变的信念，坚持突破自我是曹芳秋同志行动的准则，“收放自如”是曹芳秋同志所带班级的班训，与人为善是曹芳秋同志的处事原则。从教六年，工作细致认真，乐于帮助同事，关心关爱学生，教学基本功扎实，尽职尽责，任劳任怨，赢得了学生、家长、同事和领导的一致好评。她在教育的天地里默默努力，创造属于自己的舞台。
坚持以学生为本，是学生的良师益友
“低标准，严要求，让学生，一步一个台阶地学稳学好。”是她的教学准则。了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生。在此基础上，精心制作课件，在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学效率；学生有疑难和不懂读的地方，她总是不厌其烦地讲解、分析，力争让他们学了就懂，懂了会用。
尊重学生是她的育人准则。曹芳秋老师的课堂总是洋溢着欢声笑语，即使是在紧张的初三教学中，她也坚持让学生在轻松活泼的课堂氛围中学习，鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。她很少在公开场合批评学生，用她的话来说“每个孩子都值得被尊重”。她会让学生自己剖析自己的问题所在，并适当予以点拨，她会在误会了学生后主动和孩子们道歉，她会在课上拿出一个词和学生共同探讨价值观所在，在这样一次次的讨论而不是说教中，形成了良好、积极、向上的班风。
负责是她的标签。对学生负责，对自己的操行负责，她以积极的工作态度和高度的责任心，为群众服务，发扬先锋精神；作为教师，她不忘初心牢记使命，在教书育人的工作岗位上，她总是把育人为先作为指导思想，在她的帮助下，很多后进学生稳定了情绪，明确了方向。刚进入学校的第一年，学校安排她带初二，离异家庭学生佟某，自我放弃，受到学生的排挤，她一遍遍与家长沟通，与孩子一次次的谈心，让该生从一天不逃课，到一直不逃课，到主动要求补课，到完全融入班级集体，她发挥了不可或缺的作用。不抛弃不放弃，在潜移默化中用自己的品格和行动影响着一个又一个学生，成为学生的良师益友。
坚持突破自我，是一名成绩突出的优秀教师
在教研方面，曹芳秋老师始终坚持创新，并寻求突破，在教学之余不断丰富自己的理论知识，坚持写教学反思，并在2018年12月获江苏省基础教育教学研究论文三等奖，2018年12月获徐州市“创新杯”一等奖在2020年在期刊上发表论文一篇。她在平时的教学中不断寻求教学方式的突破，顺应教育教学的变革，积极进行了课程改革，不断拓宽自己的视野。在2018年12月获江苏省初中数学实验创新设计方案评比二等奖。关注学生的全面发展，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。积极参加各种教学相关的活动，在2019年12月被评为“金钥匙”徐州市赛区优秀辅导员。
曹芳秋老师坚持多学、多问、多想、多听课，努力研究与数学教学有关知识，按照学校要求，提前备课，超前备课，以便更好地完成教学任务。立足课堂，认真上好每节课，并努力实施新的教育理念，注重激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，课堂上关注全体学生。她在教学上严格要求自己，把每节课当作公开课来对待，积极参加各类教学基本功竞赛在2019年1月获徐州市区评优课一等奖，2019年12月获徐州市评优课一等奖。她坚持突破自我，在经历若干个加班的夜晚后，在2021年5月获得徐州市市区基本功比赛一等奖，徐州市基本功比赛一等奖。她积极参加各种学习活动，勤于学习，勤于听课，勤于积累，勤于反思，并常常开设校、区、市级公开课，与其他老师相互交流学习，改进工作中的不足之处，力争业务能力和教学成绩逐步提高，在2020年6月被授予“青年良师”称号。
坚持收放自如，是一名以身作则的优秀班主任
“收放自如”是曹芳秋同志常常挂在嘴边的话语，也是她所在班级孩子心中的处事准则，她说学习是学生的主要矛盾，是基础活动，是需要“收”住心才能完成的任务，在班级管理方面曹芳秋同志倡导让学生实现自主管理，锻炼孩子的组织管理能力和沟通协调能力。另外强调责任分化、心理教育、形成共同目标。所以对学生提出以下几个方面的要求：（1）早读要明确要求，有效督促（2）午自习规定作业时间，有效利用（3）协调并信任各科任课教师。（4）责任分化，学生自主管理。在她的管理中，形成了一个积极向上，精神富足的班级形态，在每次考评中文化成绩遥遥领先，各项活动积极参与均取得很好的成绩。
多彩的班级活动是曹芳秋老师建设班级文化的法宝。曹芳秋老师常常组织各种类型的班级活动，我们常在三月的春风里见到她和孩子们追着风筝的场景，常在五月的阳光下看到她和孩子们玩多人双足的游戏，常在初学的操场上见她到被孩子们追逐的笑容。她说多彩的活动是学生所向往的，也是学生需要“放”开束缚全身心参与的。她的课堂是安静的也是喧闹的，她说收放自如，方能长远。
坚持乐于助人，与人为善是她处事原则
曹芳秋同志团结同事，助人为乐，不怕苦不怕难。在2018年9月至2019年9月担任七年级数学备课组长，期间数学组的成员都是刚刚踏进教师的岗位的教师，不熟悉教材，不熟悉学生的特点，面对懵懂的数学组成员，她会在集体备课时深入钻研、细心挖掘教材，细致分析教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；带头开设公开课，鼓励年轻教师上好过关课，并耐心、细致的评课，指出年轻教师的优缺点以此共勉，在各位同伴教师的共同努力下，取得优秀的成绩，并被评为优秀备课组。