苏公网安备 32010602010084号,
“豌豆老师”是孩子们对王燕的昵称，这个昵称来自一节语文课。在教学《五颗小豌豆》时，她说：“安徒生童话里这颗最小的豌豆，努力爬上窗台，让一个生病的小姑娘看到了生命力的强大。我希望自己就是这颗小豌豆，有最朴素的梦想，也有最坚韧的力量。”
她用绘本阅读点亮儿童的智慧心灯
出生于世界儿童读书日的她，将推广儿童阅读视为自己的使命。有一次，她在图书馆阅读，看见一位年轻妈妈只顾翻阅手机，浑然不管膝下读书的女孩。女孩央求妈妈读绘本给她听，但妈妈非但不理，还批评女孩认字不主动，随后又自顾自地刷起了手机短视频。
王燕老师看了，很是心痛：这样图文兼美的绘本，如果只将其当作认字的工具，那就错失了绘本的精美，也辜负了作者的用心。从图书馆回来，王燕陷入深思：怎么才能呼吁家长放下手机，陪伴孩子一起阅读？归根结底，还是改变家长对阅读的认知，普及亲子阅读的方法。
于是，她从自己的书柜里精心挑选出100本适合家长读的藏书，在家长间“漂流”。周末，她带着家长、学生在公园举办读书交流会。青草地，长廊间，都是他们阅读交流的舞台。她还发起了“告别手机一小时”的倡议，呼吁家长在晚饭后暂别手机一小时，安静地陪伴孩子共享阅读时光。
渐渐地，参与读书交流会的人越来越多。为了满足更多学生和家长的需求，王老师创建了面向全市的公益读书会，自费组织亲子阅读交流活动。2015年起，她在“文明常州”等公众号开设“豌豆老师讲绘本”专栏，为全市孩子公益讲绘本，共计75讲，直播收看人数破万。她还申报了常州市未成年人思想道德建设中心的公益项目，到各社区为孩子讲绘本，分享亲子阅读的小妙招，共计分享142次。
自2007年以来，王老师一面推广儿童绘本阅读，一面深耕阅读教学研究。她连续主持两项与阅读有关的省级课题，期间，她带领“王燕教师发展工作室”的伙伴，聚焦整本书阅读中“学习地图”的开发与运用研究，探寻整本书阅读的操作模式，开发出导读课、推进课、交流课的示范案例。王老师多次在常州市“名师大学堂”执教示范课，赴北京、上海、浙江等地讲学50余次，与樊登等同台分享阅读推广经验。从一个人到一群人，她努力用自身追求阅读的光亮，点亮更多的教室和家庭，照亮更多孩子的童年。
她让传统文化铺染儿童的生命底色
在做绘本研究时，王燕发现许多老师选择的都是国外的作品，而中国原创的作品却少之又少。“要让孩子对自己的祖国和文化有认同感，做一个有文化自信的人。”于是，她开始了“绘本里的中国”等专题研究。她结合学校节律课程的建设，注重开发二十四节气文化的教育价值。她带领学生一起研究节气习俗，学习节气诗词，制作节气美食，绘制节气折扇。她还制作了24节视频课，把节气文化故事化、具象化，用多元的表达和传播手段，使学生在潜移默化中学习和感悟二十四节气蕴含的中华传统和智慧。
在研究中国传统文化的过程中，王燕发现：不论是描写祖国壮丽山河、悠久历史、璀璨文化的作品，还是记录人们习以为常的生活气息的故事，读来都会倍感亲切，因为这些对“吾家吾国”“吾文吾字”的体味、怀想，是中国人对传统文化、对脚下土地的情结。她依据统编教材，补充优秀传统文化经典，整理了“豌豆老师的中国故事花园”，建构了教读、自读、课外阅读三位一体的课程体系。
前不久，五（3）班的学生刚刚读完《西游记》原著。“一开始读，确实觉得这本书没有《哈利波特》好读，有点拗口难懂，但越读越轻松。现在，我变成孙悟空和吴承恩的‘铁粉’了。”学生邵梓轩这样说道。
她将红色基因融入儿童的成长血脉
作为学校的副校长，王老师发现现在的学生和当年的自己不太一样。有一次，她在说“红军过草地只能吃草根、啃树皮”时，有孩子发出了嬉笑，她当时很受触动：富足限制了孩子的想象，现在的孩子离党史太远了，离革命信仰太远了。
于是，她和同事们一起，挖掘身边的红色资源，扎实进行青少年党史学习教育。局小集团的中山路小学，是逸仙中学旧址，也是常州城区第一个党支部成立的地点。1927年，恽逸群为保护和培植革命力量，抵押家中全部田产换得经费，在药王庙创办了逸仙中学。王燕认识到这是极好的教育资源。于是她带领师生将旧址布置成“恽逸群生平事迹展”“常州红色师表展”，展馆成为天宁红色地标，师生创编情景剧《药王庙的灯光》，党史学习教育入耳入眼入心，红色基因融入儿童的成长血脉。
她还将红色教育融入学校的全时空：党史长廊的光影秀，“课本里的英雄”图谱展；“学会投掷”的体育课，学生自制手榴弹，投掷敌人碉堡；样板戏鉴赏的音乐课，学生学唱《红灯记》。她还将学生社团活动与红色教育相结合，开展巧手工作坊“长征实景秀”、无人机社团“探索航天梦，重走长征路”等系列主题活动，通过内容丰富、仪式感强的社团活动，让红色精神可感可知。她为学生讲述樊锦诗等共和国英雄的故事，课程获江苏省社会主义核心价值观案例一等奖。学生学党史的活动登上央视《新闻联播》，学校的党史学习教育多次被《学习强国》报道。
鉴于她在推广阅读、传播传统文化和开展红色教育方面取得的突出成绩，王燕先后荣获江苏省“优秀教育工作者”、江苏省教育系统关心下一代先进个人、常州市“最美教师”等称号。