储薇薇：微微之光，点亮融合教育之路

　　微微晨光点亮朗朗书声，微微春风温暖孩子心田，微微暖阳点亮融合教育。融合教育路上，储薇薇老师一路走，一路学，一路陪，一直爱……在一个拥抱、一份惊喜中，她与“糖宝”轩轩朝夕相处了三年多。她用一名教师的平凡之举，温暖孩子的心田，点亮教育的心灯。 

　　微微之光，让爱融合 

　　轩轩，是一名唐氏综合征患儿，刚入学的他不善交流，总是一个人看书，遇到问题常常躲在教室外面不愿回教室，老师与他交流也不吭声。“轩轩去哪儿了？”储薇薇老师时常在校园中找着轩轩，倔强的他总是捂着脸说：“你走开！”每次他挂着眼泪，说得吃力却很坚定。 

　　 如何和轩轩沟通，储薇薇老师抓住区融合教育培训的机会，网上查阅相关的案例，每天和家长反馈孩子当天的点滴进步。在交流中，薇薇老师从家长那里了解到轩轩的很多喜好，她的行为也逐渐融化轩轩的心。“储老师，你帮我。”有了难题，轩轩不再害怕。在薇薇老师的用心呵护下，他成了校园里最阳光、最热情的小天使。看着他从偷偷躲起来哭鼻子，到学会表达，寻求帮助，再到融入集体，薇薇老师表示很欣慰。爱与信任，在师生之间慢慢交融。

　　微微之光，让爱传递 

　　“轩轩怎么和我们不一样？”面对这样一位特需孩子和一群普通孩子，薇薇老师用自己的行动感染着班级的孩子们，从夸夸轩轩、欣赏绘本《弗洛里德，慢慢来！》到给生病的轩轩做贺卡，一系列活动让孩子们了解到“唐氏症”既不是疾病，也不会带来疼痛，虽然轩轩画画比别人慢，收书包比别人慢，但心地一样善良。在对这一切有了一定的认知后，班里的孩子对轩轩更包容、更有耐心了。 

　　同学们看到轩轩书包收拾得慢，会主动上前帮忙；看到轩轩上跟不上路队会耐心等待；看到轩轩鞋带松了，会蹲下身帮他系紧……课间，常常能看到大家和轩轩一起玩耍的身影。一句“轩轩，你可以！”成了同学间最暖心的鼓励，“我帮你们！”也成了轩轩常挂在嘴上的一句话。校园里，常常会见到轩轩小心翼翼地把电脑送给老师，捧着本子一桌一桌发给同学，他还坚持参与晨扫、守好自己“节能小卫士”的岗位职责……爱在班级传递，温暖的故事每天都在发生着。 

　　三年来，薇薇老师融合学校活动，携手家长朋友开展“小海燕玩转节日”“小海燕趣行家乡”“大海燕乐讲学”等活动，轩轩和同学们在一次又一次精彩的活动中健康成长，享受童年。家长们认识了纯真、可爱的轩轩，也对这个家庭有了更深的理解与宽容。 

　　二年级时，海燕班第一次承办升旗仪式，薇薇老师鼓励全员参与，当然也不能少了轩轩。努力的轩轩果然不负期待，和全班同学一起参加了升旗仪式，出色展示了海燕班的风采。“一个也不能少”是薇薇老师朴素而平凡的坚持。在学校“人人想行，个个能行”办学理念的引领下，薇薇老师在融合教育的路上笃行不懈。 

　　微微之光，让爱辐射 

　　薇薇老师对轩轩的悉心呵护、学校对融合教育的深入开展感动着轩轩家长，轩轩爸爸的一封感谢信《你们的平凡日常，我们的温暖光亮》在“常州教育发布”微信公众号推出，随后被央视频、交汇点、今日头条、常州日报等多家媒体转载，香槟湖小学注重融合教育、关爱特需儿童的行为引起社会关注。常州市市长盛蕾对此高度赞扬，并在教育专刊上亲笔批复“让每个特殊孩子享有公平而有质量的教育”。学校及时回信《见“薇”知著轩然自若》，点赞香槟湖小学的“微微”们，分享融合教育的收获，汇聚起优化教育教学的力量与担当。 

　　江苏电视台记者走进学校，走进轩轩班级，采访薇薇老师及同学们，沈亚萍校长介绍了香槟湖小学融合教育举措。“江苏城市频道”“江苏教育频道”等媒体陆续播出，央视频、人民日报等媒体也相继转载。 

　　与特需孩子的交流、相处充满挑战，更需要教师专业而持续的学习，从“一束微光”到“一城暖阳”，储薇薇老师用自己平凡而伟大的师爱温暖着特需孩子的心田，并带动身边的教师一起点亮心灯，照亮融合教育之路，传递爱的力量。