熊存全：育好人，用好药

　　熊存全，39岁，江苏医药职业学院药学服务教研室主任，兼任江苏省药理学会教学专业委员会委员、职教分会秘书长。从教16年来，他默默耕耘在一线教学岗位，本着“育好人，用好药”的教育教学理念，致力于培养面向基层的高素质药学服务人才，为地方医药卫生事业发展作出了自己的贡献，书写着自己的青春年华。近期，他顺利通过省临检中心组织的新冠核酸检测技术人员岗位培训理论和实操考核，为抗击新冠肺炎疫情随时待命。

　　立德树人，探索课程思政育人新路径

　　熊存全老师坚持“育人为本，德育为先”，将素质目标融入专业课教学全过程。他主持校级课程思政示范课程项目“药学服务实务”，积极构建从顶层设计专业素质培养目标，到结合专业课程特点和校园文化挖掘思政元素，最后通过信息化教学手段和线上线下混合式教学，将思政元素融入专业教学过程的新路径。该项目被遴选为思政示范课展示作品，被推荐申报国家课程思政示范项目。

　　熊存全老师热爱教育事业，紧跟药学行业发展趋势，积极探索面向基层药学服务岗位的高职药学人才培养模式，主持全国高职高专药学专业资源库建设子项目、省教育科学“十四五”规划课题、省高等教育教改研究课题各一项，在食药行指委、省药理学会及学校组织的各种教学类比赛中均获过一等奖。执教期间，他坚持以身作则，自觉遵守师德师风规范，为学生树立“做好人，用好药”的榜样，以自己的言行举止潜移默化地感染每一位学生，被评为“大学生最喜欢的老师”。2021年，他获评学校“最美教师”，为年轻教师树立了良好的示范榜样。

　　2021年3月-7月，熊存全老师积极响应国家柔性引才援疆号召，作为药学专家对口援助伊犁丝路职业学院。援疆过程中，他充分发挥自身优势和专业特长，结合伊犁当地的风土民情，采用结对子、作讲座、创社团及修订人才培养方案等形式，将先进的教育教学理念、优秀的教学资源和民族团结一家亲的真心带到伊犁，为提升当地教育水平贡献一份绵薄之力，用实际行动促进各民族共同繁荣。2021年，他被伊犁丝路职业学院评为“优秀援疆教师”。

　　坚守初心，时刻关爱学生成长

　　在教学科研的同时，熊存全老师还承担了班主任工作。他工作责任心强，能无微不至地主动关心学生的学习和生活，以身作则，扎实抓好班风学风，通过习唱班歌增强班级凝聚力，利用晚自习和周末为学生辅导功课，是一位称职的班主任。

　　熊老师知识面广，讲课饱含激情、感染力强，讲解深入浅出，课堂生动活泼，互动性强。平时他通过中国大学MOOC、智慧职教等线上授课平台强化重点、突破难点，并紧跟行业发展进行理论和技能的更新和补充。

　　作为援疆教师，熊老师为人谦虚谨慎，《药物学基础》和《药事管理》两门课讲得生动有趣，学生认可度高。除关心学生学习外，他还积极参与“三进三联”结对交友、“石榴籽行动”等民族一家亲活动，是一位极受欢迎的援疆老师。

　　立足本职，引领药学教育教学改革

　　熊存全老师率先在国内面向高职学生、药学专技人员和社会公众开设《常见病用药指导》和《药学服务实务》在线开放课程。2019年，《常见病用药指导》被教育部认定为国家精品在线开放课程，累计学习人数超过1.6万人次。多所兄弟院校随之开设本门课程并使用该线上课程进行教学，课程负责人多次受到毕节医学高等专科学校、乐山职业技术学院、伊犁丝路职业学院等单位邀请进行在线开放课程建设指导。

　　熊存全老师开发了适用于基层药学服务岗位合理用药指导教材《临床药物治疗学》，该教材入选“十三五”江苏省高等学校重点教材，被省内外十多家高职院校选用，2022年1月被评为“十四五”职业教育江苏省规划教材。

　　作为团队主要成员，熊老师参与食药行指委课题“药学服务人才需求分析与专业设置的研究”并撰写研究报告，完成药学服务类专委会关于职业教育对接产业分析材料和《本科层次职业教育试点专业设置建议》，关于增设高职本科药事服务与管理专业的建议被采纳，该专业被写入职业教育专业目录（2021年）。

　　结合专业，助推地方卫生健康事业发展

　　熊存全老师充分发挥药学专业教学和科研的特长，服务地方卫生健康事业发展。2012年-2017年，他承担省卫健委乡村医生继续教育项目，为盐城市各县区乡村医生进行合理用药培训，合格率接近100%。

　　他发挥自身和学校科研优势，主动对接盐城师范学院、盐城市第一人民医院、盐城市农科院、盐城市中医院等单位，开展技术服务，横向合作经费累计21.6万元，攻关中药有效成分药效学及溶解度难题，联合医院获批发明专利1项，获盐城市科技创新团队项目1项。

　　他充分发挥药学服务技术特长，联合药学专家前往社区开展合理用药知识宣教，深入慢性病患者家中开展用药重组、药箱整理和用药指导等居家药学服务。“校镇联合开展精准药学服务”的建议被农工党盐城市委列入2022年工作要点。