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江苏省金湖中学的校园里常常能看到一个衣装得体、步履轻快的女老师。课上，她文辞优美、引人入胜，课下，她温和可亲，优雅得体。她就是江苏省金湖中学的语文老师——王月香。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生的教育理念是王月香老师从教30多年践行的信条。她爱岗敬业，责任心强，在教学岗位上努力工作、勤奋学习，出色地完成了本职工作，得到学校、同事、学生的一致好评，是不可多得的优秀教师。每学期评教评学中，她的教学满意率、师德满意率几近100%。先后被评为淮安市“功勋教师”、 淮安市“十佳师德标兵”、金湖县 “优秀教师”、享受县政府特殊奖励优秀教师、县劳动模范；连年被评为校“先进个人”，是 “感动金中年度人物”、金湖中学“最美教师”。
立足教学，精益求精
教师教授知识、传递品德、传承精神，是一群不平凡的灵魂摆渡人，是擎着火炬的心灵领路人。从教以来，王老师发自肺腑地把教书当作爱好，当作职业，当作一辈子的选择，不掺任何杂质。备课、上课、改作业、阅卷……每一天都充满热情；下水作文、试卷研究、教研文章、课题研究……每一年都动力十足；教学理念、教学思想、教学模式、教学方法……每一样都始终走在前列。数年如一日，王老师在课堂上激情飞扬，尽情驰骋，达到忘我之境界。因为热爱，所以热爱，这些年，王老师眼神一直明亮，提到教学，始终双目炯炯。
工作以来，她一直承担两个班的语文教学工作；03年至今，一直承担实验班的语文教学。她是学校教学督查员，是校创新作文班指导老师，是年级语文“核心备课组”成员。工作量大，任务重，一直兢兢业业工作、勤勤恳恳育人，工作一丝不苟、有条不紊。她的付出也成就了自己。她是淮安市第二、三、四批“学科带头人”，“高中教育教学工作先进个人”。她还是“苏教国际杯”“中学生与社会”江苏省中学生作文大赛最佳指导教师、特等奖指导教师。曾获省“杏坛杯”优质课评比二等奖。多次获评“一师一优课，一课一名师”市级优课。是江苏省普通高校招生评卷工作先进个人。
诚心育人，助推成长
三十多年的岁月流逝，她一直是学生口中从未变过的“香香姐”。不管哪一届学生，都是她的“娃娃们”。已经毕业的学生时常找她聊聊，正在教的学生也喜欢跟她谈谈。她真正了解学生的特点，尊重他们，走近他们。有困难她尽量帮助，有困惑她尽力开导，以心换心，以情换情，尽力让每个“娃娃”都健康成长。学生们亲她信她。如今王老师培育的桃李已经遍布世界各地，她还埋头用爱浇灌着一批又一批的新的幼苗。
她注重对学生信心的激发、竞争意识的培养、人格精神的塑造、人文素养的提高。她的学生屡获各级各类作文大赛特等奖、一等奖，国家级的有“叶圣陶杯”“创新杯”，省级的有“苏教国际杯”“中学生与社会”“高中生作文比赛”。还经常有学生习作在《语文报》《中学语文》《杂文报》等报刊杂志发表。她本人曾作为指导教师特等奖代表在《读写指导报》发表专题感受。“又记起高三那节有风信子的语文课了。幸好那些小故事，让无趣的备考时代，不至于对美太生疏。进入大学才知道没得上了。没有语文课的课表像不完整呢！”这是她的学生对语文课的怀念，对她的想念。
致力科研，促己提升
时代的发展，可谓“日新月异”；作为思想、行为的引领者，教师必得与时俱进，让“成长”成为自己的标签，无论是学识，无论是精神，无论是人品。她以执着、坚持对抗职业倦怠，以思考、读书激活大脑。在高质量完成教学任务的同时，在对学生谆谆教导之余，她注重加强理论学习，线下阅读，线上交流互动，博采众长，扩大眼界，充实自己、提高自己。是省“教师网络培训优秀学员”。
她常把所思所感诉诸文字，写教学反思，听课后记，记录与学生的故事，力求每年能有文章发表或者获奖。积极参加课题研究，近五年主持省级课题两项，参与省级课题三项，主持参与市级课题三项。也开设相关讲座，与同仁分享经验成果。
奖掖后进，传承师风
王月香老师不光对待学生充满了爱，对待年轻教师也是爱心满满。她一直是学校“青蓝工程”的优秀指导老师。年轻老师都很喜爱她，敬佩她，感谢她。她精力充沛，心态年轻，他们喜欢听她的课，也喜欢跟她交谈，有时是请教教学上的困惑，有时是诉说生活中的快乐和忧伤。专业上，她是“师父”，生活中，她是朋友。“命令只能指挥，榜样却能吸引。”在她的带动下，年轻老师们觉得教学是件实实在在的事，研讨是种真真切切的需要，她们学习她的从容自信，热心包容，真诚认真！青年教师进步很快，基本都成为了县、校教学骨干。
心中有爱，眼中有光，王月香老师和语文教学相互成就。语文教学给了她一片纯净的天空，她力求做得尽善尽美，拼得无怨无悔，活得至真至纯，她用30多年光阴，与最美的自己相遇，与最美的事业相遇，与最美的学生相遇，共同演绎人生的精彩。