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陈娟，中共党员，江苏省新海高级中学语文教师、中学高级教师。
每天陪伴学生17小时，坚守基层岗位23年，做学生成长成才的“铺路者”
陈娟1999年从南京师范大学毕业后，一头扎进高中教育一线。从教23年，担任班主任17年，年级部主任12年。无论寒暑，清晨6点的早读、深夜11点的查寝都能看到她忙碌的身影。每天17个小时的陪伴和每周7天的坚守，陈娟放弃了自己的休息时间。即使在寒暑假，只要还有一名学生在校，她就会陪伴在学生身边。学生遇到了困惑，第一个想到的总是陈娟老师。她耐心倾听、抽丝剥茧，化解矛盾、解决问题，每个学生遇到的问题都不是三言两语能够解决的，而这样的心灵沟通每天都在发生。学生需要她，她就会出现在学生身旁。“全国模范教师”“市模范班主任”“优秀教育园丁”“优秀班主任”“学生最喜爱班主任”……这些都是她的称号。她所带的班级先后15次被评为先进班集体。教学永远是陈娟的主阵地，她坚持与时俱进、守正创新，勇于打破自己，在教学改革中不断实践中。23年来，她不间断研究高考的新变化新趋势，探索出一套高效的陈娟教学模式，用辛勤付出培育累累教学果实。陈娟的学生中有15人考入清华、北大，200名学生考入C9院校，500名学生考入985院校。连云港的家长们说：“孩子交给陈娟老师让我们无比安心。”
独创心理疗法，每周心理辅导超30小时，做学生心理健康的“知心者”
近年来，独生子女群体面对升学和家庭的压力，容易出现心理问题。陈娟本着对学生的关爱，自学心理学知识，研究学生心理状态，独创了一套陈娟心理疗法：第一步找准心理问题。陈娟对此类学生每周进行至少三次干预谈话，探寻问题源头，帮助他们释放堆积在心里的情绪垃圾，缓解紧张焦虑，让学生寻求暂时心理宁静；第二步开展家长辅导。家长焦虑，是孩子心理问题的重要来源。陈娟会有重点地和家长沟通，解释心理问题原因，传授和孩子沟通的技巧，从家庭层面进一步缓解问题；第三步设置学习环境。她鼓励学生坚持在校学习，创造宽松愉快的学习氛围，禁止学校跟此类学生谈成绩，甚至某些学生可以暂时不参加考试，尽快让学生重拾学习热情；第四步加强体育锻炼。陈娟规定这类学生每天保证有1个小时的运动量，通过运动释放烦恼，开阔心境，协助解决心理闭塞、淤积；第五步寻找心灵寄托。陈娟给这些学生列出一个书单，包括心理训练、意志锻炼、人生思考、学习法等图书，进行科学心智训练，加强心灵淬炼，直至能集中精力投入学习；这五步心理疗法。陈娟经过多年实践，让至少200名学生战胜心理阴霾，顺利完成高中学业。学校里主动找陈娟进行心理疏导的学生很多，她平均每周与学生交流谈话的时间不少于30小时。学生总是说：“陈老师，遇到您是我们最大的幸运。”
新冠肺炎疫情暴发，在校抗疫42天，与学生同吃同住，做守护学生的“逆行者”
2022年3月5日，连云港突发疫情，全市将紧急封控。陈娟与住校生同吃同住，共战疫情，这一封就是42天，一直到4月15日学校解封才回到自己的家。封校期间，陈娟将全体学生的网课、练习、测试安排得井井有条，让学生保持良好学习状态，认真整理上报各项防疫信息。陪伴住校生上网课、测温、做核酸，是封校期间陈娟雷打不动的工作，每天确保住校生安然就寝后已是午夜，每天睡眠不足5个小时。每次转运前，她带着学生收拾行李和学习用品，一遍一遍叮嘱学生务必带齐生活用品，为保障学生在隔离点能正常上网课，为学生借来平板电脑，学生到了隔离点，她每天关注学生的伙食情况，担心隔离影响学生的心情，与班主任一起和学生谈心；住校生生病了，她带着学生去医院看病，经常夜里1点多才返回学校。一名学生头部意外受伤，她晚上10点把学生送到医院，和学生一起等待核酸报告。陈娟不能进入诊疗室，为了让学生能及时看到她，她在门口寒风中等了4个小时。眼部检查晚上医院不安排，第二天一早，她又带学生去医院检查，直到中午回到学校，才短暂地休息一会。住校生王同学说：“在学校封闭期间，一想到陈老师就在我们身边，我觉得特别安心。”其实陈娟的爱人也因为工作投身抗疫一线，她忍痛让自己的孩子一个人在家居住40多天。这已不是陈娟第一次奋战在抗击疫情最前线，2020年初，陈娟正担任高三年级主任，在疫情和高考的双重压力下，她在校带领高三全体师生防疫情、上网课，在线为学生批改作业到凌晨，想方设法调动家长参与线上管理，最终取得了抗疫和高考双胜利。在2020年高考中，400分以上学生107人，占全市63%。在陈娟的努力下，学校获教学质量突出贡献奖，这一成绩被写入市委常委会报告。
加强理论修养，努力成为科研型教师，做与时俱进的“创新者”
在坚守育人岗位、专心教学同时，陈娟注重理论学习和专业研究，期待以专业高度更好地守护学生的成长。她独创的作文教学法受到了学生的普遍欢迎，指导30名学生在报刊杂志上发表习作35篇，有近80名学生在新概念、叶圣陶杯等作文大赛上获奖。工作以来，陈娟先后主持参与国家、省市规划与教研课题15项，参编江苏凤凰出版社的《走向生命的远方》等10部图书，在主流语文专业期刊发表论文40篇，其中4篇被全国中文核心期刊《中学语文教学》等录用。在省市各级层面开设教学示范课、公开课、教学讲座50余次。“学习强国”、《连云港日报》《苍梧晚报》等媒体多次报道了她的事迹。陈娟常常挂在嘴边的一句话是：“要给学生一杯水，教师就得有一桶水”。
陈娟曾获全国模范教师、省333高层次人才培养工程第三层次培养对象、省现代技术应用教学成果一等奖、省课题研究先进个人、市521高层次人才培养工程第二层次培养对象、市模范班主任、市教学名师、市管理名师、港城名师、市优秀教育园丁、市优秀班主任、市骨干班主任等60多项荣誉称号，2019年受教育部表彰嘉奖。