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社区教育，既是国家教育事业的重要组成，又承担着服务乡村振兴的使命。常永兰一直立足新时代、把握新形势，切实增强忧患意识，强化使命担当，大力实施科技入户“双富”工程——提高农民的科技素质，富脑袋；促进农民增收，富口袋。
党建领航，培养创新人才，提“助民富脑袋”之效
先锋模范践初心
每年冬训期间，她组织常永兰劳模工作室党小组成员积极开展“六送六看”巡回到村活动，勉励全体成员在实施乡村振兴战略的过程中，自觉加强学习教育、守好初心，提高政治站位，找准职责定位，以实际行动恪守为民情怀。
率先垂范办实事
她积极开展以“学史力行”强化时代担当，创新形式扎实开展“我为农民办实事”活动，在提升服务水平、办好惠民实事上出实招，真正把学习教育成果转化成为民服务成果和业务技能，多次受各级领导表扬。
构建互学平台
她努力实施“党员与教师或业务技能师徒结对”及“课题研究全员参与”举措。近三年来，常永兰劳模工作室有6名成员获省社会教育先进个人、2名省百姓学习之星、2名南通市优秀学习型个人、2名南通市科普名教师和优秀联络员，多名获县百姓学习之星、镇教育教学和工会工作先进个人，1名获省数字化课程三等奖，4名获县新技能比赛一、二等奖，15篇有关社区教育论文发表县级以上期刊，成功开发了5大系列课程，2021年11月被评选为全国乡土课程建设成果展。
立足实践，创新示范项目，授“助民富口袋”之渔
助推乡村振兴“三联三促”项目——“燕川葡萄文化流动课堂”零距离服务“三农”
岔河古称“燕川”，常永兰所在的学校自建葡萄种植示范基地，她不断创新实施科技富民行动，每年受益农民约800多名。近三年来，她推广新品种2个、新技术2项，帮助农民实现增收1500元左右。她还编写相关教材、微课程，在全国乡村振兴大课堂学习平台上共享。
助力留守姐妹创业就业项目——燕川姐妹学习园凝聚乡村振兴“她力量”
根据所在镇实际，常永兰组建成立了燕川姐妹学习微家，重点开展“线上+线下”育婴师、保育员培训，养老护理免费培训等项目。两年来，她帮助近2000名姐妹实现创业、就业，走上致富之路。
担当作为，共建生态乡村，促农民“双富”经济和社会效益双赢
发挥劳模精神，帮助村干部解决农田流转之困
2020年，常永兰协调各方力量，通过招引人才流转了紧邻基地的50亩地立体种植葡萄，优先妥善安排所在村的残疾人士、留守妇女到基地边学习边劳作，得到老百姓一致好评。
分类精准培训，着力提升农民科学致富创新能力
她创办了发展现代农业产业、农产品电商销售等新型农人培训班，培养出“土专家”、经纪人、乡村工匠、电商人才等实用人才及各类示范典型辐射户，产生了以创业带动就业的倍增效应。
共同研学创新，携手攻坚联建村特色产业形成
基地所在村是学校工会联建村，常永兰劳模工作室不仅传播葡萄种植文化提高果品，还推广葡萄产业延伸文化，促进一二三产业有机融合发展，推行“公司+基地+农户”形式，让村集体、农户双方共赢。
拓展服务路径，积极助力联建村美丽乡村建设
常永兰在联建村成立了葡萄文化交流中心，为联建村工会搭建良好的教育培训平台，共同做好维权和服务各项工作，增强村校工会组织的吸引力和凝聚力。
示范辐射，共享创新成果，促全县社教带动农民走“双富”之路
示范引领帮扶结对单位
通过开展帮扶结对活动，常永兰让结对单位新店镇、马塘镇社区教育有了更加明确的发展目标、更加清晰的工作思路，在学校建设、事业发展、个人成长三方面都有了明显提升。
示范引领全县兄弟乡镇
利用媒体报道、工作群、年度综合考核等途径，常永兰大力推介创新项目、工作举措、科研成果等。近两年来，县内外同行7次专程来学习取经，促进了全县14个乡镇社区教育均衡发展。
示范引领富民基地建设
三年来，在县级以上会议、现场观摩活动中，常永兰作了7次助民“双富”专题讲座，大力推广“种植养殖线上线下培训+农产品深加工技术推广+跟踪零距离服务+基地辐射户再辐射”助民致富模式，有力推动了全县各镇富民基地的建立与发展。
去年年底，常永兰劳模工作室被省教科工会评为第四批示范性劳模和工匠人才创新工作室。她始终怀揣着一颗火热的事业之心，带领全体员工共同耕耘在农村社区教育这块热土上。她就如同她的名字一样，就像一棵幽兰扎根在基层农村，默默为这片土地留下隽永的幽香，让乡村振兴结出累累硕果。