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徐孙炜，男，中共党员，中学高级教师，南通市学科带头人，现任南通西藏民族中学副校长。2016年7月，作为江苏省第八批援藏干部人才，徐孙炜赴拉萨江苏实验中学任教务处主任，开启了他的援藏之路。
2013年8月，徐孙炜老师调入南通西藏民族中学，担任13级高中班主任和年级主任。三年里，他全心付出，倾力陪伴学生成长。孩子们生病了，他自己掏钱买药；有孩子得了肺结核，他不顾被传染的危险，带着自己熬的粥汤，拎着牛奶、水果探望，并在病房里给他们辅导功课；联欢会上，他陪他们一起朗诵，一起歌唱；大年三十，他陪学生们一起包饺子、跳锅庄；藏历新年，他睡在学生宿舍，陪孩子们一起聆听新年的钟声，为他们送上最早的祝福。
与“高原雏鹰”三年的朝夕相伴、倾情相守，让他走进了他们的心里，孩子们亲切地叫他“徐老爸”，他也爱上了这群藏族孩子，爱上了西藏。每年暑假，他都会亲赴高原接送“雏鹰们”，并家访了解情况，以便回南通后给他们更好的关心和帮助。
在孩子们的眼中，他经常吃着方便面在办公室里加班加点做方案，喜欢组织各项活动，激发孩子们的潜能；就算再苦再累，他的脸上也总是洋溢着阳光般的笑容，带给大家温暖。孩子们动情地说：“我们从他的身上看到了父亲的身影！”
民族教育工作的经历让徐孙炜明白一个道理：西藏的孩子大都十二、三岁便背井离乡独自到内地求学，亲情的缺失是再好的学校教育也弥补不了的，他有责任到西藏为孩子们办“家门口的内地西藏班”，让更多的藏族孩子能在父母身边一边吃着糌粑、喝着酥油茶，一边享受着和内地孩子一样的优质教育。于是，他毅然决然舍下温馨的小家，远赴4400公里外的拉萨。
和“雏鹰们”告别的那一刻，他的脖子上挂满了哈达，孩子们拉着他的手，搂着他的腰，围在他的身边，久久不肯让他离去。
在高原上工作，最稀缺的是氧气，最宝贵的是精神。高强度的工作，让他时常流鼻血，头痛欲裂，声带长期嘶哑，嘴唇开裂，稍一张口就会渗出血来。但他强忍着高原气候对身体的折磨，将自己对民族教育的情怀转化为不竭的工作动力，带领老师们以“打造拉萨一流名校，构建藏苏文化乐园”为目标，以“办家门口的内地西藏班”为宗旨，以“责任教育”和“学案导学”为主线，以教育教学常规为抓手，努力打造适合藏族学生的实效课堂，学校教育教学质量得到稳步提升。
他爱岗敬业，讲奉献不求索取，难能可贵的是，他能很好地传承和实践“老西藏精神”，愿意把自己的心血全部献给民族教育事业。他的努力得到了教育局领导的充分肯定，以及学校同仁的高度认可，大家都舍不得他离开。
2018年7月，援藏期已满的他又毫不犹豫地选择了继续留藏，难舍的教育情怀和未尽的民族事业让他决心要在教学副校长这个新的岗位上砥砺前行，让高原格桑花更加绚烂地绽放。于是，他带领同仁们从加强课务常规管理、考务常规管理、学籍常规管理、教学装备管理、教辅人员管理等方面入手，大胆创新，锐意改革。
2019年6月，高考揭榜，他分管的2019届高三本科上线率66.4%、专科上线率98.9%，再次刷新学校办学历史最好成绩；2019年中考，无论是总均分还是内地西藏班达线人数，拉萨江苏实验中学均喜摘“三连冠”；学校成功晋升为西藏自治区首批示范性高中；学校教育、教学、科研、管理等工作辐射引领西藏自治区各地市，面向全区开展大型教研活动5次，吸引全区2000多人次到校学习交流。他邀请扬州、南通等地名师到校送教，组织援藏教师“送教下乡”；组织援藏教师与本地教师开展“青蓝工程”师徒结对，较好地发挥了援藏教师的“传帮带”作用，实现了从“输血”到“造血”的成功转变，为西藏中学段基础教育的发展作出了应有的贡献。
分管学校教学工作，让徐孙炜深知自己肩上责任重大，他积极承担起高三毕业班的生物教学工作。2020年高考，他任教的高三（12）班的生物成绩从接班时的倒数第一进步到正数第一。如今，让孩子到拉萨江苏实验中学上学，已经成为众多藏族家长最热切的期盼，也是最放心的选择。
一份耕耘，一份收获。徐孙炜被南通市教育局记三等功表彰一次，被授予拉萨江苏实验中学优秀共产党员、优秀管理干部、南通青年五四奖章、江苏百名好青年、拉萨市民族团结进步模范个人、拉萨市优秀教育援藏管理干部、拉萨市优秀援藏干部人才、西藏自治区援藏先锋、拉萨市先进工作者等荣誉称号。
从江海平原到雪域高原，从大海之滨到世界屋脊，他用执着和奉献践行着一个共产党员“全心全意为人民服务”的铮铮誓言。在青春追梦的路上，挥洒汗水，努力拼搏，用实际行动诠释着“奋斗是青春最亮丽的底色”。
2021年8月，为了那抹高原红，他又回到熟悉的民中校园，肩负着爱与责任，在教育援藏的新征程上踔厉奋发，继续书写让西藏人民满意的答卷，为美丽新西藏贡献着江苏力量。