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“24”是一个很玄妙的数字，在中国的传统文化中有着特殊的含义：“24”节气表示自然节律变化，亦是四时经历的六大轮回；二十四孝”作为中国传统“孝文化”深入人心……在很多情况下，“24”代表完整、完美和轮回。“24”对于苏州市平直教育集团总校长张萍来说，也是一个有着特殊意义的数字，因为这是她担任校长的履职时长。作为出生于60年代的教育工作者，她的教育生涯与中国素质教育的提出、发展、成熟相互重合、彼此印刻。这24年间，她管理过6所基层小学，主持过3所老校的改薄和1所新校的全面建设，参与着、见证着、助力着我国素质教育的发展。曾经的麻花辫，如今的两鬓白，择一事，终一世，她用自己的力量温暖了几代人的青春和童年。
2021年只是二十四分之一的平凡年，让我们一起走进她的2021，一岁分四时，万般皆滋味：
【春】雨水为始，立春作结——守望教育最本真的原味
二十节立春为始，在这养根俟实的最佳时节里，初任平直教育集团的总校长，张萍为集团的发展梳理出了引领未来的“平直+”发展模式——“平直坐标”；以“培根铸魂”，守望着教育最本真的“原味”。在集团化办学走向纵深发展的过程中,得天独厚的地域文化孕育出了当代平直教育集团的“平直 根”文化。张萍校长植根地方文化，在取其精华中用绵绵之功传承，在相守相续中用细细之道激发五所成员校的办学活力，从而构筑了集团丰厚的文化生态样貌，走出一条从寻根到铸魂的清晰路径。现如今，以“平直 根”为核心的集团文化、“抱朴守真”的校园精神无处不在，激励鼓舞着新时代的平直人。
【夏】天地始交，万物并秀——守护教育最鲜活的趣味
2021年“双减”背景下，张萍校长积极推进平直教育集团德智体美劳全面培养的育人体系，促进学生全面发展。
集团美育被张萍校长定位为初心在育人，重心在劳动实践，她主张要构建面向全体的常态化、普惠式“1+1+2”美育范式。集团着力发掘“苏州灯彩”“箬竹飘香”“浓墨蛋彩”等美育项目，苏州市唯一一个小学生国家级非遗苏灯传习所——“流光溢彩最江南苏灯南小传所”在平直教育集团闪亮登场！她希望集团的每一个孩子都能有机会感受苏灯之美，为他们的成长注入中国文化的基因、中华美育的精神及创新实践的能力。2021年12月，在全国第七届中小学生艺术展演活动中该项目获评江苏省学生艺术实践工作坊特等奖，集团获评省优秀组织奖，并被选送参加全国展演。张萍校长说：“要让学生‘美’起来，使他们真正成为优雅生活者。”
集团内盘溪中心小学、姑胥小学均为全国青少年校园足球特色学校，2021年，在张萍校长的组织安排下，集团五校开展了精彩纷呈的“五人制”校园足球联赛，一时间“我在平直踢足球”成了风靡各校的一股热浪，更多的孩子体验到了足球运动的快乐。2021年9月，张萍校长代表苏州市平直教育集团与上海体育学院正式签订合作协议，标志着集团的体教融合步伐又向前迈出了一大步。她希望集团借力高校资源，与上海体育大学进行深度合作研究，立足基础教育一线，切实帮助孩子们掌握1—2项基本体育运功技能，逐渐形成集团的体教融合由横向扩展到纵向延伸，促进集团体育教育高质量发展。2022年1月4日，“世界冠军进校园”活动中，世界冠军陈艳青同志亲临集团，进一步助“燃”体教融合优质发展，助力平直学子成为终身运动者。
【秋】春种一粟，秋收万子——守住教育最刚需的真味
2021年“双减”背景下，张萍校长站在落实党的教育方针、培养未来合格接班人的高度看“双减”，出台“课堂教学改革的平直实践”，共享“自主作业设计的平直范式”，制定“课后服务工作的平直举措”，提供“5+2平直活动菜单”。她带领集团积极开展“双减”背景下学业质量一体化发展的实践研究，推进“1+7”系列专项工程,最终实现集团内优质教育资源的总量增长与均衡发展；着力打造管理共建、师资共配、文化共育、研训共联、资源共享、质量共升、发展共赢的“七共”工程，精准、务实，提质增效。平直教育集团的教学质量在区域内赢得了良好的口碑。
【冬】心中有暖，岁月不寒——守到教育最难得的况味
最冷时节的热忱未曾被风雪掩埋，2021年底，南环实小作为苏州市两个疫苗接种点之一，承担起3-11周岁儿童的新冠疫苗接种工作，时间紧、任务重，张萍校长第一时间参与部署安排。短短的几天时间里，一条流畅的接种路径、一套便捷的操作程序，迅速投入使用。防疫知识宣教、爱心补给小站、勇气贴纸发放，无不流露着良苦用心；留观区“2个隔离板+2个投影仪”滚动播放120部科普教育短片、并在第一时间对接“天宫课堂”，为7万多名儿童提供了有益、有趣的碎片化学习新时空。在张萍校长的智慧管理之下，教育真正地发生在了每时每刻每个地方。整整46天的奋战，南环实小接种点顺利完成第一针、第二针接种17万人次。
2022年2月17日凌晨，苏州市平直实验小学一年级某班师生根据疫情防控要求进行集中隔离。由于年龄较小，孩子们入住隔离酒店的生活时刻牵动着张萍校长的心，她在第一时间成立了集团隔离专班，迅速与防控点负责人对接。春寒料峭，没有空调取暖，学生冻得睡不着，张萍校长立即协调安排，为学生送去了被子和热水袋等取暖用品，还特别关心一日三餐的按时配送……在张萍校长看来，“不论在哪里，他们始终都是我们平直的孩子！”温情的管理在潜移默化中，感动着每一个小家庭，也成就了疫情中别样的生命教育——“苏州加油！”“大白辛苦！”孩子们用手中的画笔描绘着对抗疫工作者及学校的感谢与祝福。
防疫无小事，每一场考验，对张萍校长来说都是一道有挑战的考题，在“答卷”的过程中，她始终谨守初心，记挂师生第一，不负上级重托，一步一个脚印，踏踏实实做好每一件小事！
在张萍校长24年冬春交替的履职生涯中，看尽24种人间四季，她眼中有光、心中藏暖：“我们所有人都站在时光的传送带上，曾经的年轻、美丽终将转眼一瞬；但未来，我们是可以把握和拥有的！美紧紧跟随着每一个自信的灵魂，从生到死，不离不弃，美丽的另一种形式便是认真生活和勤勉工作的样子！”在人间四季的峰回路转间，她以生命为底色，与时代互辉映，用姑苏女子独有的温润，迎接着一代又一代青葱少年，剪影出新中国教育发展的历史脉络，映照出教育超越时光的重要价值，并牵引至我们对未来教育的想象。