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吉发荣同志是苏州学府中学校的一名正高级化学教师，高新区化学助理教研员、苏州市教育技术应用能手、高新区初中化学学科带头人，曾参加江苏省教培中心组织的“送培到藏”、“万人援藏援疆”等活动。工作二十几载，吉发荣同志潜心研究化学教学，先后在化学专业杂志上发表论文数十篇，参与多项国家级和省级课题研究，参与编写STEAM教材、劳动教育教材等。
难忘支教之路，再叙援疆之情
2018年、2021年吉发荣同志先后两次参加“万人援疆”、“组团式”教育援疆活动来到新疆克州阿图什市工作。在第一次援疆工作中，吉发荣同志工作尽心尽责，先后获得了江苏教育援疆十大科研成果、十大杰出支教教师、最美教师、优秀学科带头人、优秀援疆人才等荣誉称号，任教班级成绩突出，为新疆当地做了良好的示范带头作用，留下了一支带不走的队伍。
2020年年初吉发荣同志圆满完成第一次援疆任务，回到苏州工作。在回苏州工作期间，新疆的孩子们一直与吉发荣同志保持密切的联系，吉发荣同志深受感动：“我不想一转身就是一辈子，如果有机会我还会再去教教那些孩子们，他们是我永远的牵挂，牵挂他们的成长，牵挂他们的生活，更期待着他们的成材。尽管现在相距万里，但我的心和孩子们一直在一起！”于是，在2021年“组团式”教育援疆团队中又出现了他的身影。
加强思想学习，服从组织安排
在教育教学工作中，吉发荣同志始终以一名优秀的党员标准来要求自己，时刻注意坚持党的教育方针，服从大局。无论是在哪个岗位，只要组织需要，吉发荣同志不仅无任何怨言，而且在新的岗位上表现突出，给新疆的老师做出了表率和带头作用。
第一次援疆工作中，不到一年内三次调整工作岗位：2018年8月在阿图什市硝鲁克中学任教九年级化学，兼任硝鲁克中学教研室副主任；2018年10月起，因援疆教师布局调整，吉发荣同志在阿图什市昆山育才学校任教12个班科学，并担任三（1）班辅导员；2019年3月，因教师师资发生变化，吉发荣同志任教小学四年级1个班数学、3个班道德与法治、6个班小学音乐，并担任四（2）班辅导员。
第二次援疆工作中，因教学工作需要，四次调整工作岗位：2021年10月任教高一化学；期中考试后因初三级部师资短缺，吉发荣同志到初三任教初中化学；2022年初，高一化学老师短缺，吉发荣同志任教高一9、10两个班化学；2022年4月，任教高二4、10班化学。
工作求实创新，教学成绩斐然
工作中，吉发荣同志注意秉承苏式教学的风格，教学过程中面向全体学生，教书育人、为人师表。确立“以学生为主体”、“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力，力求从学生的实际出发，考虑新疆学生的实际情况，本土的风土人情，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。
2019年3月，因育才学校老师紧缺，吉发荣同志服从组织安排，任教四年级数学、道德与法治、小学音乐。吉发荣同志结合当地的特点展开教学，充分调动学生的积极性，与学生们打成一片。他每节课的课间都主动去找学生进行订正、补差，在班主任的配合下，经过半学期的磨合，期中考试班级均分由倒数第一名上升至全校第二名。
2021年11月，吉发荣同志调整至初三任教初中化学并担任三支部党支部书记，无论自身教学还是行政管理上均取得了较好的效果，任教班级化学由倒数升至年级第一，初三整体教风学风明显提高。
搭建爱心桥梁，增进民族友谊
新疆克州是全国最贫困地区之一，许多学生的家庭条件非常艰苦，尤其是牧区的哈拉峻乡、吐故买提乡，国家为了他们，每年需要支出几千元来保障学生的吃住和学习。援疆期间，吉发荣同志和其他许多援疆老师都伸出了爱心之手，尽己所能来帮助这些孩子，给内地爱心人士捐资助学提供渠道。
吉发荣同志在疆期间做好援疆桥梁工作，在学府中学、苏州教育博物馆、苏州现代期刊有限公司、苏州高新区“久久感恩团队”等官方和民间团体大力支持下，资助新疆优秀学子。吾雍贤先生每年捐助一次学生的学习用品；“久久感恩”爱心援友团，资助了22名贫困学子，从初中一直援助到高中、大学，为阿图什的教育添砖加瓦，贡献力量，他自己资助了两位优秀学子。通过多种爱心传递方式来帮助更多的学子，让他们把党和政府的关怀与爱心人士的关爱转化为奋发进取的不竭动力，用优异的成绩回报祖国、回报社会、回报家乡，真正做到援疆先造血、扶贫先育人，用实际行动诠释了“援疆教育人”的形象。
不是每一朵花都能生长在冰山上，雪莲做到了；不是每一棵树都能屹立在沙漠里，胡杨做到了；不是每个人都能选择援疆，援疆教师做到了！在星辰大海的征程中，吉发荣同志和其他援疆支教老师们将时刻谨记“援疆教育人”的身份，秉承“援疆支教精神”，在天山南麓、克孜勒河畔，赓续书写在新疆克州大地的壮丽教育诗篇！