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金怡:文化润疆,“组团式”教育援疆联结苏霍情

苏州工业园区星海小学教师金怡事迹

作者: 发布时间:2022-05-20 来源: 江苏教育新闻网

  “哇,我也会雕版印刷了!”五年级的哈萨克族学生阿茹阿亚提惊叹道,手中的橡皮章上赫然刻着“阿茹”两个字。这是援疆教师金怡老师公开教学《古代科技 耀我中华》的作业:体验中国的世界非物质文化遗产技艺——雕版印刷术。

  作为国家教学成果二等奖、江苏省教学成果特等奖获得者,苏州工业园区星海小学金怡老师自2020年援疆以来,挂职新疆伊犁州霍尔果斯市丝路小学副校长,分管学校德育工作,引领思政教师专业发展。作为一名思政教师,金怡老师紧紧抓住“立德树人”这根主线,她让边疆学子感受中华优秀传统文化的魅力,激发孩子们对祖国的热爱,对民族复兴的信念,对中华文化的认同。她公开教学《美丽汉字 民族瑰宝》,让学生感悟汉字之美,活动报道分别刊登在“新华网-新疆频道”“伊犁党建网”;她让学生感受改革开放中国的巨大成就,激发爱国情感,提升文化自信,文化润疆,把育人使命融入援疆实践,铸牢中华民族共同体意识。

  根据当地教育实际和发展需求,2021年至今,经霍尔果斯市教育局党委研究决定,在原有工作基础上,金怡老师借调协助指导教育局思政工作,任思政办主任,将苏州先进的教育理念和资源辐射,发挥示范引领作用,指导当地思政教师专业发展,为受援地培养一支优秀的思政骨干教师队伍,多角度、全方位对霍尔果斯教育事业进行帮扶。她将“工匠精神”化为日常工作标准,长期从事思想政治工作顶层设计,传播先进教育理念、教学方法,统筹用好江苏省教育资源,注重发挥援疆教师的种子作用,推进“组团式”教研援疆,经遴选成立伊犁州中小学思想政治课金怡名师工作室,与南京、苏州、盐城等地思政名师工作室组成学习联盟,吸引了伊犁州霍城县、察县等名师工作室加入学习共同体,开展苏霍两地“云端教研”“云端培训”,辐射带动霍尔果斯当地思政教育教学质量全面提高。2020、2021年度均被评为江苏省-伊犁州“优秀援疆教师”。

  穿越4000公里,满怀雄心壮志,金怡想要大干一场。谁知道刚到霍尔果斯,干燥的气候、防疫隔离就给了她一个下马威。没过多久,她就出现了严重的过敏症状,头痛、失眠……不到一个月,整个人瘦了十几斤,突发高血压被“120”送到了医院。市思政团队待建,千头万绪,面对从零起步的思政工作,金怡心急如焚,决定推进“组团式”教育援疆,苏霍两地“云”互动,搭建思政课教学研讨新平台。金怡老师积极协调组织苏霍两地思政教师一千余人开展《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》中小学一体化线上教学研讨活动,搭建教研交流桥梁。她积极发挥示范引领作用,执教示范课4节,讲座6场,先后组织霍尔果斯与苏州结对学校网络远程同步教育教学活动8次,推动两地教育深度交流。

  2021年,金怡老师全面主持市教育局思政办工作,成功策划组织“从小学党史 永远跟党走”市教育系统礼赞建党百年华诞暨庆六一儿童节文艺汇演,受到高度评价。组织霍尔果斯市中小学与苏州工业园区星海实验中学、唯亭实验小学、莲花学校三所中小学联合开展“献礼建党周年,共育时代新人”主题活动之班主任线上培训,两地教师400多人参加活动,苏州教师“云上”为霍尔果斯班主任送上了育人金点子,同时吸引了兵团第四师六十二团小学的全员参与,强化班主任队伍建设,深入推进兵地教育融合发展,同时组织开展霍尔果斯市教育局首届中小学班主任基本功竞赛。

  金老师与人民教育出版社资源团队联系对接,给边疆德法学科老师无偿提供小学数字化教学辅助系统,“大数据智慧援疆”;组织苏州工业园区星海小学与新疆伊犁州霍尔果斯市丝路小学共200位学生开展“鸿雁传书”书信交友活动,并被评为先进个人;牵线搭桥苏州园区心理名师张磊及心理团队,为霍尔果斯市国门中学、苏港高中的初三、高三学生和家长,录制微课,进行心理助力,打造“心晴苏霍”品牌项目;牵线苏州工业园区冷泉港亚洲DNA学习中心为新疆高三学子提供线上生物公益课堂;对接苏州援疆医生,开展保护颈椎的讲座,为丝路小学教师们送去了冬天的温暖,牵线苏州工业园区景城学校将义卖活动所得,捐赠霍尔果斯市丝路小学1776双手套,为边疆学子送去=温暖;组织苏州工业园区“微光520”思政教师团队援助新疆少数民族学生每人520元午餐费,共帮扶14户困难家庭,合计金额7280元。

  为充分发挥援疆教师的示范引领和辐射带动作用,金老师与荆晶、吐莫克师徒结对,指导丝路小学王鲁伊在2021年自治区中小学班主任基本功大赛中获得伊犁州唯一的二等奖;指导荆晶执教《中华民族一家亲》在伊犁州地方思政理论课课堂教学大赛中获优秀奖;指导伊车加尔苏学校、苏州工业园区星洲小学的合诵《读中国》获得伊犁州第三节中华经典诵写讲大赛“诵读中国”经典诵读大赛小学生组一等奖。

  “我相信微光可以点亮微光,会有更多的教师踏上援疆之旅。”金怡说,距离不是问题,气候不是阻碍,让边疆的孩子也能享受到优质的教育资源,是她的心愿和使命。

 

责任编辑:李月昭

金怡:文化润疆,“组团式”教育援疆联结苏霍情
苏州工业园区星海小学教师金怡事迹
发布时间:2022-05-20   
来       源:江苏教育新闻网  
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  “哇,我也会雕版印刷了!”五年级的哈萨克族学生阿茹阿亚提惊叹道,手中的橡皮章上赫然刻着“阿茹”两个字。这是援疆教师金怡老师公开教学《古代科技 耀我中华》的作业:体验中国的世界非物质文化遗产技艺——雕版印刷术。

  作为国家教学成果二等奖、江苏省教学成果特等奖获得者,苏州工业园区星海小学金怡老师自2020年援疆以来,挂职新疆伊犁州霍尔果斯市丝路小学副校长,分管学校德育工作,引领思政教师专业发展。作为一名思政教师,金怡老师紧紧抓住“立德树人”这根主线,她让边疆学子感受中华优秀传统文化的魅力,激发孩子们对祖国的热爱,对民族复兴的信念,对中华文化的认同。她公开教学《美丽汉字 民族瑰宝》,让学生感悟汉字之美,活动报道分别刊登在“新华网-新疆频道”“伊犁党建网”;她让学生感受改革开放中国的巨大成就,激发爱国情感,提升文化自信,文化润疆,把育人使命融入援疆实践,铸牢中华民族共同体意识。

  根据当地教育实际和发展需求,2021年至今,经霍尔果斯市教育局党委研究决定,在原有工作基础上,金怡老师借调协助指导教育局思政工作,任思政办主任,将苏州先进的教育理念和资源辐射,发挥示范引领作用,指导当地思政教师专业发展,为受援地培养一支优秀的思政骨干教师队伍,多角度、全方位对霍尔果斯教育事业进行帮扶。她将“工匠精神”化为日常工作标准,长期从事思想政治工作顶层设计,传播先进教育理念、教学方法,统筹用好江苏省教育资源,注重发挥援疆教师的种子作用,推进“组团式”教研援疆,经遴选成立伊犁州中小学思想政治课金怡名师工作室,与南京、苏州、盐城等地思政名师工作室组成学习联盟,吸引了伊犁州霍城县、察县等名师工作室加入学习共同体,开展苏霍两地“云端教研”“云端培训”,辐射带动霍尔果斯当地思政教育教学质量全面提高。2020、2021年度均被评为江苏省-伊犁州“优秀援疆教师”。

  穿越4000公里,满怀雄心壮志,金怡想要大干一场。谁知道刚到霍尔果斯,干燥的气候、防疫隔离就给了她一个下马威。没过多久,她就出现了严重的过敏症状,头痛、失眠……不到一个月,整个人瘦了十几斤,突发高血压被“120”送到了医院。市思政团队待建,千头万绪,面对从零起步的思政工作,金怡心急如焚,决定推进“组团式”教育援疆,苏霍两地“云”互动,搭建思政课教学研讨新平台。金怡老师积极协调组织苏霍两地思政教师一千余人开展《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》中小学一体化线上教学研讨活动,搭建教研交流桥梁。她积极发挥示范引领作用,执教示范课4节,讲座6场,先后组织霍尔果斯与苏州结对学校网络远程同步教育教学活动8次,推动两地教育深度交流。

  2021年,金怡老师全面主持市教育局思政办工作,成功策划组织“从小学党史 永远跟党走”市教育系统礼赞建党百年华诞暨庆六一儿童节文艺汇演,受到高度评价。组织霍尔果斯市中小学与苏州工业园区星海实验中学、唯亭实验小学、莲花学校三所中小学联合开展“献礼建党周年,共育时代新人”主题活动之班主任线上培训,两地教师400多人参加活动,苏州教师“云上”为霍尔果斯班主任送上了育人金点子,同时吸引了兵团第四师六十二团小学的全员参与,强化班主任队伍建设,深入推进兵地教育融合发展,同时组织开展霍尔果斯市教育局首届中小学班主任基本功竞赛。

  金老师与人民教育出版社资源团队联系对接,给边疆德法学科老师无偿提供小学数字化教学辅助系统,“大数据智慧援疆”;组织苏州工业园区星海小学与新疆伊犁州霍尔果斯市丝路小学共200位学生开展“鸿雁传书”书信交友活动,并被评为先进个人;牵线搭桥苏州园区心理名师张磊及心理团队,为霍尔果斯市国门中学、苏港高中的初三、高三学生和家长,录制微课,进行心理助力,打造“心晴苏霍”品牌项目;牵线苏州工业园区冷泉港亚洲DNA学习中心为新疆高三学子提供线上生物公益课堂;对接苏州援疆医生,开展保护颈椎的讲座,为丝路小学教师们送去了冬天的温暖,牵线苏州工业园区景城学校将义卖活动所得,捐赠霍尔果斯市丝路小学1776双手套,为边疆学子送去=温暖;组织苏州工业园区“微光520”思政教师团队援助新疆少数民族学生每人520元午餐费,共帮扶14户困难家庭,合计金额7280元。

  为充分发挥援疆教师的示范引领和辐射带动作用,金老师与荆晶、吐莫克师徒结对,指导丝路小学王鲁伊在2021年自治区中小学班主任基本功大赛中获得伊犁州唯一的二等奖;指导荆晶执教《中华民族一家亲》在伊犁州地方思政理论课课堂教学大赛中获优秀奖;指导伊车加尔苏学校、苏州工业园区星洲小学的合诵《读中国》获得伊犁州第三节中华经典诵写讲大赛“诵读中国”经典诵读大赛小学生组一等奖。

  “我相信微光可以点亮微光,会有更多的教师踏上援疆之旅。”金怡说,距离不是问题,气候不是阻碍,让边疆的孩子也能享受到优质的教育资源,是她的心愿和使命。

 

责任编辑:李月昭