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严金洪:心怀热爱,逐梦远方

——靖江市第三中学教师严金洪事迹

作者: 发布时间:2022-05-13 来源:

  三尺讲台迎冬夏,两寸粉笔写春秋。不知不觉,他已在教师岗位上奋斗了25个年头。平凡的工作给予他更多的思考,爱岗敬业、爱生如子、爱校如家,是他始终坚守的信条。他,就是靖江市第三中学的严金洪老师。 

   关心每个学生 

  孩子是每个家庭的希望,多年的教师生涯,与学生相处的朝朝暮暮,严金洪始终牢记:“假如是我的孩子。”时时刻刻的叩问让严老师对学生少了一分苛责,多了一分理解;少了一分埋怨,多了一分宽容;少了一分指责,多了一分尊重。 

  在滨江学校工作期间,学生小李是老师们眼中的特殊孩子,性格孤僻,上课走神,经常不写作业,成绩倒数。如果有老师批评他,他就表现得格外叛逆,甚至逃学。了解这一情况后,严老师上课提问时耐心地等候他的回答;班级开展活动时,热情地鼓励他参加;批改作业时放大他的闪光点,勤写点评表扬他。后来,在一次家访中严老师了解到这个孩子来自一个特殊家庭:父亲老来得子,如今已83岁,母亲患有严重痴呆,生活不能自理,家中称得上资产的就是一辆破旧的三轮车,四间屋仅有两盏灯,这个男孩就是在这样的环境中生活了11年。 

  严金洪当即决定带领科室几位老师,自备工具,买来灯管、电线和开关,帮他家各个房间都安装上电灯,昏暗的房间终于变得明亮起来。逢年过节,严老师都会给他家送去油、米等生活必备品。暑假又帮他家安装了电扇,同时还发动身边的爱心人士,对他进行结对帮扶。慢慢地,小李脸上有了笑容,与老师和同学们也亲近了很多。为了鼓励他认真学习,严老师还经常将女儿的课外藏书借给他,并且和他约定,每周去办公室一次,与老师交流生活与学习的情况。渐渐地,这孩子上课发言主动了,作业认真工整了。 

  最后,这个男孩成为中考中的一匹黑马,跃居班级前列,顺利地被靖江市第一中学录取。到校拿录取通知书的那天,他的老父亲热泪盈眶地握着严老师的手,一个劲地道谢,而这个男孩也深深地给严老师鞠了个躬。 

  传递一缕书香 

  “生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”在实验学校工作期间,正赶上泰州市全力推进“三进”工作,在严金洪的组织和带领下,实验学校的校园处处溢满书香。 

  “荐名著,让经典作品看起来”——严金洪针对不同年级的学生,分别挑选适合的名著进行推荐阅读,并在阅读方法上予以指导,让学生懂得如何挑选适合自己阅读的名著作品。“读名著,让经典篇章响起来”——严金洪在推荐阅读的基础上,同时推荐一些内容通俗、语言优美、情感真挚、篇幅短小的名篇,让学生高声朗诵,“零距离”接近作品,在诵读中读出真情,品出实感。“写感受,让经典精髓存起来”——严金洪通过以“写”促读的形式,开展多种多样的征文比赛,化无形的“阅读”“诵读”为有形的成果“存”起来。 

  严金洪尽己所能,不懈求索,点燃了学生热爱阅读的心灯,引领学生细嗅书香,追寻诗意和远方。与此同时,实验学校的“三进”工作也得到了泰州市级领导的认可,并在全市推广,严金洪被评为“泰州市三进工作先进个人”。 

  实现一个突破 

  哈姆雷特曾说:“即使将人置身核桃壳内,他也拥有一个世界。”从教25年,严金洪置身在语文教学的核桃壳内,坚守教育使命,坚定精神追求,大胆改革创新,勇攀语文教学的制高点,闯出一条不平凡的语文学科教改之路。 

  在滨江学校任教期间,严金洪组织语文老师利用业余时间,群策群力开发了实用性极强的校本课程,囊括课内外,兼顾阅读与写作。他们的作文教学九年一贯制序列化研究,取得了显著成效。2017年市教育局在滨江召开初中作文教学现场会,将这一研究和全市语文老师一起分享,受到同行的一致好评。 

  面对学生中考阅读和作文的瓶颈,严金洪与时俱进,开设了个人公众号“起点的阅读与作文馆”,定期推送名家作品和优秀习作,为老师、学生、家长传递阅读和写作的宝贵资料。 

  调任至靖江市第三中学后,严金洪又立足学生实际,在全校开展形式多样、切实有效的阅读活动:利用校园广播每日推送经典诗文,将图书馆的书分类精选后分发到每个班级,建立图书角,组织学生进行阅读,并定期进行班级之间的图书漂流活动……在三中工作的4年里,他共编辑了71期校园阅读报刊《灵韵报》,填补了学生课外阅读资源的空白,倾尽全力将旧城老校打造成书香校园 

  践行一种情怀 

  “师德的根基是奉献,没有奉献精神就没有教育情怀。”这种奉献情怀是严金洪25年教学生涯中的指路明灯。 

  2021年,严金洪接受教育部的遴选,奔赴新疆支教,任泰州交流团团长。作为一名援疆支教人,他牢记初心,不辱使命,坚决做泰州教育的代言人。作为一名领头雁,严金洪老师始终坚持高站位、高标准,踔厉奋发,带领团队创造性地开展工作,多项工作获得受援单位一致好评,被当地媒体和江苏前指多次报道。严金洪老师牵手靖江教育局、靖江新华书店为昭苏四中送去600册图书,引荐江苏初中语文名师工作室向昭苏奇格尔台小学捐赠200册优秀图书,发挥后援优势,为昭苏三中、四中等13个学校免费开通教师备课资源库网站。严金洪老师助力苏伊杯青年教师基本功大赛,从组织到落实,层层把关,确保选拔工作顺利进行。严金洪精心策划“万里鸿雁传真情书信活动”,让相距千里的学生们用书信架起友谊的桥梁,靖江教育、泰州教育、昭苏教育、江苏援疆伊犁前指、交汇点新闻以及各大自媒体抢先报道,在昭泰产生了很大影响,为实现民族一家亲助一臂之力。严金洪老师还组织开展了党员主题日活动——“以榜样为引领,争当表率”,既有“燃灯校长”张桂梅事迹的情感冲击,又有知青下乡纪念馆的实地体验,让每位参与活动的党员深受启发和教育。 

  严金洪老师这样说道:“一路向西的援疆之行,是我一生最美的决定。”  

  却顾所来径,苍苍横翠微。25年来,严老师在教育的责任田里辛勤地耕耘,默默地奉献,无悔地求索。教育路上,他将继续心怀热爱,肩负责任,逐梦远方…… 

责任编辑:汤雯

严金洪:心怀热爱,逐梦远方
——靖江市第三中学教师严金洪事迹
发布时间:2022-05-13   
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  三尺讲台迎冬夏,两寸粉笔写春秋。不知不觉,他已在教师岗位上奋斗了25个年头。平凡的工作给予他更多的思考,爱岗敬业、爱生如子、爱校如家,是他始终坚守的信条。他,就是靖江市第三中学的严金洪老师。 

   关心每个学生 

  孩子是每个家庭的希望,多年的教师生涯,与学生相处的朝朝暮暮,严金洪始终牢记:“假如是我的孩子。”时时刻刻的叩问让严老师对学生少了一分苛责,多了一分理解;少了一分埋怨,多了一分宽容;少了一分指责,多了一分尊重。 

  在滨江学校工作期间,学生小李是老师们眼中的特殊孩子,性格孤僻,上课走神,经常不写作业,成绩倒数。如果有老师批评他,他就表现得格外叛逆,甚至逃学。了解这一情况后,严老师上课提问时耐心地等候他的回答;班级开展活动时,热情地鼓励他参加;批改作业时放大他的闪光点,勤写点评表扬他。后来,在一次家访中严老师了解到这个孩子来自一个特殊家庭:父亲老来得子,如今已83岁,母亲患有严重痴呆,生活不能自理,家中称得上资产的就是一辆破旧的三轮车,四间屋仅有两盏灯,这个男孩就是在这样的环境中生活了11年。 

  严金洪当即决定带领科室几位老师,自备工具,买来灯管、电线和开关,帮他家各个房间都安装上电灯,昏暗的房间终于变得明亮起来。逢年过节,严老师都会给他家送去油、米等生活必备品。暑假又帮他家安装了电扇,同时还发动身边的爱心人士,对他进行结对帮扶。慢慢地,小李脸上有了笑容,与老师和同学们也亲近了很多。为了鼓励他认真学习,严老师还经常将女儿的课外藏书借给他,并且和他约定,每周去办公室一次,与老师交流生活与学习的情况。渐渐地,这孩子上课发言主动了,作业认真工整了。 

  最后,这个男孩成为中考中的一匹黑马,跃居班级前列,顺利地被靖江市第一中学录取。到校拿录取通知书的那天,他的老父亲热泪盈眶地握着严老师的手,一个劲地道谢,而这个男孩也深深地给严老师鞠了个躬。 

  传递一缕书香 

  “生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”在实验学校工作期间,正赶上泰州市全力推进“三进”工作,在严金洪的组织和带领下,实验学校的校园处处溢满书香。 

  “荐名著,让经典作品看起来”——严金洪针对不同年级的学生,分别挑选适合的名著进行推荐阅读,并在阅读方法上予以指导,让学生懂得如何挑选适合自己阅读的名著作品。“读名著,让经典篇章响起来”——严金洪在推荐阅读的基础上,同时推荐一些内容通俗、语言优美、情感真挚、篇幅短小的名篇,让学生高声朗诵,“零距离”接近作品,在诵读中读出真情,品出实感。“写感受,让经典精髓存起来”——严金洪通过以“写”促读的形式,开展多种多样的征文比赛,化无形的“阅读”“诵读”为有形的成果“存”起来。 

  严金洪尽己所能,不懈求索,点燃了学生热爱阅读的心灯,引领学生细嗅书香,追寻诗意和远方。与此同时,实验学校的“三进”工作也得到了泰州市级领导的认可,并在全市推广,严金洪被评为“泰州市三进工作先进个人”。 

  实现一个突破 

  哈姆雷特曾说:“即使将人置身核桃壳内,他也拥有一个世界。”从教25年,严金洪置身在语文教学的核桃壳内,坚守教育使命,坚定精神追求,大胆改革创新,勇攀语文教学的制高点,闯出一条不平凡的语文学科教改之路。 

  在滨江学校任教期间,严金洪组织语文老师利用业余时间,群策群力开发了实用性极强的校本课程,囊括课内外,兼顾阅读与写作。他们的作文教学九年一贯制序列化研究,取得了显著成效。2017年市教育局在滨江召开初中作文教学现场会,将这一研究和全市语文老师一起分享,受到同行的一致好评。 

  面对学生中考阅读和作文的瓶颈,严金洪与时俱进,开设了个人公众号“起点的阅读与作文馆”,定期推送名家作品和优秀习作,为老师、学生、家长传递阅读和写作的宝贵资料。 

  调任至靖江市第三中学后,严金洪又立足学生实际,在全校开展形式多样、切实有效的阅读活动:利用校园广播每日推送经典诗文,将图书馆的书分类精选后分发到每个班级,建立图书角,组织学生进行阅读,并定期进行班级之间的图书漂流活动……在三中工作的4年里,他共编辑了71期校园阅读报刊《灵韵报》,填补了学生课外阅读资源的空白,倾尽全力将旧城老校打造成书香校园 

  践行一种情怀 

  “师德的根基是奉献,没有奉献精神就没有教育情怀。”这种奉献情怀是严金洪25年教学生涯中的指路明灯。 

  2021年,严金洪接受教育部的遴选,奔赴新疆支教,任泰州交流团团长。作为一名援疆支教人,他牢记初心,不辱使命,坚决做泰州教育的代言人。作为一名领头雁,严金洪老师始终坚持高站位、高标准,踔厉奋发,带领团队创造性地开展工作,多项工作获得受援单位一致好评,被当地媒体和江苏前指多次报道。严金洪老师牵手靖江教育局、靖江新华书店为昭苏四中送去600册图书,引荐江苏初中语文名师工作室向昭苏奇格尔台小学捐赠200册优秀图书,发挥后援优势,为昭苏三中、四中等13个学校免费开通教师备课资源库网站。严金洪老师助力苏伊杯青年教师基本功大赛,从组织到落实,层层把关,确保选拔工作顺利进行。严金洪精心策划“万里鸿雁传真情书信活动”,让相距千里的学生们用书信架起友谊的桥梁,靖江教育、泰州教育、昭苏教育、江苏援疆伊犁前指、交汇点新闻以及各大自媒体抢先报道,在昭泰产生了很大影响,为实现民族一家亲助一臂之力。严金洪老师还组织开展了党员主题日活动——“以榜样为引领,争当表率”,既有“燃灯校长”张桂梅事迹的情感冲击,又有知青下乡纪念馆的实地体验,让每位参与活动的党员深受启发和教育。 

  严金洪老师这样说道:“一路向西的援疆之行,是我一生最美的决定。”  

  却顾所来径,苍苍横翠微。25年来,严老师在教育的责任田里辛勤地耕耘,默默地奉献,无悔地求索。教育路上,他将继续心怀热爱,肩负责任,逐梦远方…… 

责任编辑:汤雯