邹红英：筑梦幼教的领头雁

　　邹红英，正高级教师，无锡市名校长，现任无锡市滨湖实验幼儿园园长，滨湖实验幼儿园教育集团总园长。她是教学改革的实践者，带领团队建构了“幼儿挑战性运动课程”并获江苏省教育研究成果奖；她是集团办园的先行者，任滨湖实验幼儿园园长期间开办了7所分园，经历了接管民办幼儿园、划转幼儿园、分园独立建制和转型剥离等变化；她是筑梦幼教的领头雁，在她的带领下，幼儿园被授予“全国教育系统先进集体”荣誉称号。 

　　用专业打造幼儿挑战性学习的“好课程” 

　　2015年，江苏省首批基础教育前瞻性教学改革实验项目的成功申报，开启了滨湖实验幼儿园课程建设的新征程。幼儿园提出了“培养健康勇敢的中国儿童”的育人目标，明确了“培养什么人”的问题，同时寻找到了“如何培养人”的育人路径，那就是“幼儿园挑战性学习活动”。这里的“挑战性”不是一味设计高难度的活动，而是在课程实施的过程中，不断挖掘活动对每一位儿童发展的挑战点，促使儿童新经验的建构。她和她的团队，将“挑战性”从书本理念走向了生动实践，从运动项目走向了多种活动，幼儿的学习正越来越有意义。 

　　办公室里是做不出课程的，也“坐”不出发展的。在滨湖实验幼儿园是找不到园长办公室的，邹红英的办公桌跟老师们的在一起，有人说这样不方便，可是她说这样更方便，方便她跟老师们随时交流。在课程开发与实施的过程中，邹红英始终坚持全程参与一线研究，班级活动跟踪、小组研讨、课程培训等，她常和老师们聊课程研究的进展、说课程实施的质量，在听一线教师和孩子心声中，思考并大力推进课程的优化。她是一位既懂幼儿学习又懂课程建设，还能带团队的专家型园长，2020年，邹红英领衔的“勇挑战·向未来”好教师团队被列为首批无锡市“四有”好教师团队建设重点培育项目。 

　　用实践书写集团化办园的“好论文” 

　　担任滨湖实验幼儿园园长17年，邹红英和她的团队在原有3所幼儿园的基础上，又陆续开办了7所分园，期间还经历了接管民办幼儿园3所，转型小微幼儿园2所，划转幼儿园2所，独立建制幼儿园2所。作为集团办园的先行者，当时在无锡既无前例可供遵循，又面临办园规模急剧扩张的“两难”，年轻的她无连续创办分园的经验，凭借一腔热血，摸着石头过河。功夫不负有心人，多年的探索与实践，面对不断变化的办学环境，她形成了集团化办园的12条主张，12条主张并非一成不变，是伴随着国家对学前教育发展的期待以及中观、微观环境的动态变化而变化的。  

　　实践证明，“办分园”在滨湖实验幼儿园不仅没有“牛奶稀释”“削峰填谷”，反而成就了一种新的发展模式，顺应了国家推进教育均衡的大潮。2021年7月，滨湖区教育局进一步深化改革，提出“总园长领导下的园长负责制”，她被任命为滨湖实验幼儿园教育集团总园长。此时，她又开始面对新挑战，又成为了一名改革前进路上的一名“新园长”。  

　　用党建导航高质量发展的“好教育” 

　　无锡市滨湖实验幼儿园党支部是一个联合支部，由滨湖实验幼儿园四个园区、滨湖实验红山幼儿园、滨湖实验西园幼儿园34名党员组成。邹红英认为，幼儿园的党建工作归根结底要落在“育人”上，她注重发挥党支部的引领作用和党员教师的“头雁效应”，致力将党建打造成为引领幼儿园良性发展的“风向标”和“指明灯”。 

　　她认为，要办老百姓满意的教育，党员要带头，党支部书记更要带头。上至集团调控，下至班级管理，她从未有过抱怨，也未有过懈怠，她化身带头“老黄牛”，以身示范，率领党员教师冲在前头，把最难的工作挑起来，用实际行动带动身边人。招生季，分园出现无法容纳业主子女入园的现实困难，邹红英率领党员志愿者走进社区，提前“放风”招生困难以及有可能要集团统筹的信息，紧接着联系公证处、安排摇号现场、解答疑难问题等，正是在她的躬身示范和与教师们的合力攻坚之下，幼儿园稳妥地完成了入园摇号工作，公平、公正、公开地解决了小区业主子女的入园难题。 

　　2021年为了庆祝建党百周，在她的倡议下，幼儿园微信公众号开辟了“我心向党”“追梦人”栏目。从党员教师开始，刊载交流先进工作经验。在她的影响下，一个个“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好教师正在不断涌现。 

　　邹红英深爱教育事业，弘扬高尚师德，用行动书写了强烈的事业心、责任感和教育情怀，生动诠释了“四有”好教师的先进性、示范性与引领性。她以积极向上、勇敢挑战的人格魅力感染着身边的每一个人，深受师幼尊重，获得广泛高度的社会认可。