查晓东：用屏住呼吸的努力，换哽住呼吸的回忆

　　查晓东，江苏省天一中学教师。从教20年来，他始终坚信一个理念：人生的意义在于回忆，那就是当下用屏住呼吸的努力，换取未来哽住呼吸的回忆。 

　　作为一名数学老师，他追求的不仅仅是学生的成绩，更是注重培养学生的数学兴趣、数学思维方式、数学创新能力，让学生喜欢数学，引导学生将数学作为自己终生的事业。 他的教育教学经历非常丰富，先后担任过数学竞赛主教练、总教练、备课组长、教研组长、班主任、教务处副主任，每一项相关工作都用“屏住呼吸”的努力认真的去完成。 

　　“心中有梦，无问西东” 

　　天一中学以“培养积极的生活者”为育人目标，注重培养学生的积极人格、卓越思维、宏观视野和济世情怀。查老师热爱教育教学，认真落实学校的育人目标，积极响应国家“为党育人、为国育才”的号召，努力探索数学拔尖创新人才培养的有效途径。 

　　兴趣是最好的老师，而数学文化作为数学学科内容的重要组成部分，恰恰可以达到“给知识注入生命，知识因此而鲜活；让生命融入知识，生命因此而厚重”的育人效果，使学生对数学产生浓厚的兴趣。为此，查老师用了整整6年的时间收集整理并逐步完善了一套数学文化育人的学习案例集，从五个方面让学生了解数学的过去、现在和未来：数学大国，介绍法国、德国等数学强国；数学家，介绍数学家的研究领域、主要成就、励志故事等；重要事件，介绍希尔伯特23问、数学悖论与数学危机等；著名数学学派，介绍布尔巴基、哥廷根等世界著名学派；数学界的奖项，介绍菲尔茨、沃尔夫等国际数学大奖。 

　　学生在拿到学案后总是津津有味的阅读，查老师也会在课前利用简短的时间讲解几句，在介绍哥廷根学派的一句名言“哥廷根以外，没有生活”的含义之后，学生在大课间跑操的时候居然全班高喊“五班以外，没有生活”。在查老师的带领下，学生们不由自主地进入了“心中有梦，无问西东”学习状态，一批数学拔尖创新人才脱颖而出。

　　“没有充分的输入，哪来精彩的输出” 

　　天一中学在推进江苏省高品质示范高中建设的过程中，高度重视教科研工作，天一教师有强烈的将理论与实践相结合的意识。查老师是典型代表，无锡市教育电视台在介绍无锡最美教师标兵查老师的时候，拟了这样的一个标题“质朴的写作者，温和的数学家”。 

　　查老师长期致力于命题与解题的研究，他认为一线教师的教科研工作应该扎根于日常教学中的具体问题，这样的研究方能真真切切、入味三分。他在《中学数学教学参考》、《数学通讯》、《数学教学》等各类刊物发表教育教学文章50多篇，累计15万余字。 

　　此外，查老师还十分注重课题和项目的研究，查老师认为“没有充分的输入，哪来精彩的输出”，不管是论文写作还是课题和项目研究，都需要不断地学习，不断提升自己的业务能力、专业水平和学科素养，也只有这样才能始终保持与时俱进，成为学生喜欢的、崇拜的老师。 

　　“竞赛不是目的，探索才是初心” 

　　天一中学高度关注学生的个性和特长的发展，为促进学生个性发展及自主学习能力的提升，学校统一规划了科技、人文、体育和艺术等四个版块的学生社团群；参照美国兰祖利丰富教育模式，构建了“面向全体、兴趣导向、分层提升”为原则的“三类丰富课程”体系。 

　　查老师认为，社团群和课程体系的建设很关键的一个要素是师资队伍建设，作为教研组长，应当发现和挖掘教研组每一位老师的特长。在他和教研组全体老师共同努力下，天一中学形成了数学竞赛、数学建模、大学先修课程三支优秀的教师队伍，并亲自担任数学竞赛总教练兼主教练。老师们开设的竞赛课、大学先修课，建立的数学建模社团深受学生喜爱。 近五年来，天一学子在国内外各级各类比赛中开始崭露头角天一数学组也得到了社会各界的广泛认可。　　

    查老师认为“竞赛不是目的，探索才是初心”。不忘初心、牢记使命，查老师和他的团队将一如既往投身于他们所热爱的教育教学事业之中。