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杨茂佑:用心引领学生健康成长 为每个学生谋个好前程

——徐州市侯集高级中学教师杨茂佑事迹

作者: 发布时间:2022-05-17 来源: 江苏教育新闻网

  自从二十八年前走上了三尺讲台,成为一名中学数学教师,我深知自己肩上的责任和义务,工作上执着追求,上下求索,长期致力于数学教学和学生的教育工作,受到了领导、教师和学生们的一致好评。

  教育“情”为本,育人先育己,积极进取,不断超越

  从事教育工作以来,我认真贯彻党的教育方针,教书育人,诲人不倦,时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,在多年的教育教学中,为了不断提高自我的政治业务素养,提高自身的教学水平,在教学中我不错过任何一个能够提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和政治活动,参加师德师风建设活动。工作期间,既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上积极进取,开拓创新,待人宽厚,做事有责任心。在二十六年的班主任生涯中,所带班级先后三十次获侯集中学优秀班集体,三次铜山区优秀班集体,两次徐州市优秀班集体,多次被评为优秀班主任,八次获得铜山区委、区政府嘉奖,从2014年--2022年先后六次荣获徐州市侯集中学“优秀教育工作者”称号,先后获得铜山区青年骨干教师,铜山区优秀教育工作者,铜山区优秀班主任、徐州市优秀班主任,2019年荣获“感动侯中优秀班主任”。

  教育“心”为本,潜心钻研,用心引领学生全面健康的成长

  我始终认为:教学能力是一位教师的生命线,并坚持与时俱进,紧跟新课改的步伐,不断提高自己的政治素质和专业水平,先后面向铜山区以及兄弟学校开了5次大型的示范课,在教育教学上取得了优异的成绩,深受领导及师生的好评,课堂上注重提高教学效率,加强习题训练的有效性和针对性,逐渐形成了自己的教学特色,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的素质和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教,为了提高自身教学水平,我坚持经常翻阅《高中数学教师》《中学数学教学参考》等书籍。备课时,我精心设计教学环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,向课堂45分钟要质量,课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,循循善诱地引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。我得到学生的信任,了解学生的精神世界,及时对学生给予指导和帮助,做到“春风化雨,润物无声”,使他们健康成长。

  2017届高三6班李胜男同学就是一个实例,刚入班时数学成绩特别差,语文考到130分英语可以考到125分,相当好,唯独数学每次周考160分只能考到90--95分左右,一模二模考得都不理想,在我多次和她分析后找到她的弱点后,三模有了一点起色,考了108分,自己很高兴,信心十足,剩余的一个月我告诉她,注重基础,突破难点,规范步骤书写,功夫不负有心人,终于在高考中数学考了125分,以总分398分被南京大学计算机系录取。

  此外,教研活动是教育教学的载体,课改教研是先导。为此,我在工作中积极进取探索,勤于实践,做好新课改的模范带头人。2003年获国家数学奥林匹克一级教练员,2002年铜山区数学优质课一等奖,2003年徐州市数学优质课二等奖,先后5次开设区、县级数学公开课示范课,2008年徐州大市数学示范课,从2004年到2019年15年中先后14次荣获铜山区优秀教案评比一等奖,先后发表省级论文十多篇。

  教育“悦”为本,遵循教育规律,欣赏学生的闪光点

  作为班主任,我欣赏学生在班级管理中,在个性发展中,在自我约束中的长处,欣赏他们在回答问题中的思维过程,欣赏了他们,他们才能感觉到自身的价值,才能激起他们的真情,唤醒他们的内在动力,欣赏他们在集体活动中所表现的凝聚力,欣赏他们在学习时的刻苦精神,把欣赏的“甘霖”撒播到每个学生的心田。例如2013年《中国好声音》冠军李琦在校读书时,在学习上李琦并不是最优秀的,有时考得很不理想,而不论元旦汇演还是艺术节,还是在校运动会上李琦真是无人不知,无人不晓;在学习上,窦景龙并不是最棒的,但是在班级管理中,每当他做值日班长时,自习课时鸦雀无声,没有一个同学讲话,这就是闪光点,这就是长处。

  2015届高三(6)班的汤庆南同学,开学时,他在同学和老师面前,总是显得十分畏缩自卑,家长也歉意地告诉我:“孩子成绩不好,麻烦老师多费心。”我把他列入转化的对象,首先和他多接触,经常找他谈心,注意他的情绪变化,生活上多关心他,上课时,多提一些简单的问题,回答错了,不批评,温和地说一声:坐下再想一想,回答对了,多鼓励,课后作业坚持面批,有进步就表扬,并把评语写在作业本上,慢慢地,汤庆南变了,他开始信任老师,主动地向老师请教,学习的信心和热情提高了,学习上已成为中等生,高考时,发挥特别出色,数学考到了172分,总分考了368分被中国矿业大学录取。

  2019年荣获“感动侯中优秀班主任”,2020年12月首届“身边的榜样”,2021年被评为学生心中的恩师,2020--2021年所带的高三(16)班同学在今年高考中全面丰收,全班四十一位同学均过一本分数线,所带班级荣获徐州市优秀班集体,2021年高考中所带班级张未同学以637分获得徐州市高考文科第一名,省排名第三十名的好成绩。 

责任编辑:周灵

杨茂佑:用心引领学生健康成长 为每个学生谋个好前程
——徐州市侯集高级中学教师杨茂佑事迹
发布时间:2022-05-17   
来       源:江苏教育新闻网  
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  自从二十八年前走上了三尺讲台,成为一名中学数学教师,我深知自己肩上的责任和义务,工作上执着追求,上下求索,长期致力于数学教学和学生的教育工作,受到了领导、教师和学生们的一致好评。

  教育“情”为本,育人先育己,积极进取,不断超越

  从事教育工作以来,我认真贯彻党的教育方针,教书育人,诲人不倦,时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,在多年的教育教学中,为了不断提高自我的政治业务素养,提高自身的教学水平,在教学中我不错过任何一个能够提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和政治活动,参加师德师风建设活动。工作期间,既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上积极进取,开拓创新,待人宽厚,做事有责任心。在二十六年的班主任生涯中,所带班级先后三十次获侯集中学优秀班集体,三次铜山区优秀班集体,两次徐州市优秀班集体,多次被评为优秀班主任,八次获得铜山区委、区政府嘉奖,从2014年--2022年先后六次荣获徐州市侯集中学“优秀教育工作者”称号,先后获得铜山区青年骨干教师,铜山区优秀教育工作者,铜山区优秀班主任、徐州市优秀班主任,2019年荣获“感动侯中优秀班主任”。

  教育“心”为本,潜心钻研,用心引领学生全面健康的成长

  我始终认为:教学能力是一位教师的生命线,并坚持与时俱进,紧跟新课改的步伐,不断提高自己的政治素质和专业水平,先后面向铜山区以及兄弟学校开了5次大型的示范课,在教育教学上取得了优异的成绩,深受领导及师生的好评,课堂上注重提高教学效率,加强习题训练的有效性和针对性,逐渐形成了自己的教学特色,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的素质和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教,为了提高自身教学水平,我坚持经常翻阅《高中数学教师》《中学数学教学参考》等书籍。备课时,我精心设计教学环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,向课堂45分钟要质量,课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,循循善诱地引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。我得到学生的信任,了解学生的精神世界,及时对学生给予指导和帮助,做到“春风化雨,润物无声”,使他们健康成长。

  2017届高三6班李胜男同学就是一个实例,刚入班时数学成绩特别差,语文考到130分英语可以考到125分,相当好,唯独数学每次周考160分只能考到90--95分左右,一模二模考得都不理想,在我多次和她分析后找到她的弱点后,三模有了一点起色,考了108分,自己很高兴,信心十足,剩余的一个月我告诉她,注重基础,突破难点,规范步骤书写,功夫不负有心人,终于在高考中数学考了125分,以总分398分被南京大学计算机系录取。

  此外,教研活动是教育教学的载体,课改教研是先导。为此,我在工作中积极进取探索,勤于实践,做好新课改的模范带头人。2003年获国家数学奥林匹克一级教练员,2002年铜山区数学优质课一等奖,2003年徐州市数学优质课二等奖,先后5次开设区、县级数学公开课示范课,2008年徐州大市数学示范课,从2004年到2019年15年中先后14次荣获铜山区优秀教案评比一等奖,先后发表省级论文十多篇。

  教育“悦”为本,遵循教育规律,欣赏学生的闪光点

  作为班主任,我欣赏学生在班级管理中,在个性发展中,在自我约束中的长处,欣赏他们在回答问题中的思维过程,欣赏了他们,他们才能感觉到自身的价值,才能激起他们的真情,唤醒他们的内在动力,欣赏他们在集体活动中所表现的凝聚力,欣赏他们在学习时的刻苦精神,把欣赏的“甘霖”撒播到每个学生的心田。例如2013年《中国好声音》冠军李琦在校读书时,在学习上李琦并不是最优秀的,有时考得很不理想,而不论元旦汇演还是艺术节,还是在校运动会上李琦真是无人不知,无人不晓;在学习上,窦景龙并不是最棒的,但是在班级管理中,每当他做值日班长时,自习课时鸦雀无声,没有一个同学讲话,这就是闪光点,这就是长处。

  2015届高三(6)班的汤庆南同学,开学时,他在同学和老师面前,总是显得十分畏缩自卑,家长也歉意地告诉我:“孩子成绩不好,麻烦老师多费心。”我把他列入转化的对象,首先和他多接触,经常找他谈心,注意他的情绪变化,生活上多关心他,上课时,多提一些简单的问题,回答错了,不批评,温和地说一声:坐下再想一想,回答对了,多鼓励,课后作业坚持面批,有进步就表扬,并把评语写在作业本上,慢慢地,汤庆南变了,他开始信任老师,主动地向老师请教,学习的信心和热情提高了,学习上已成为中等生,高考时,发挥特别出色,数学考到了172分,总分考了368分被中国矿业大学录取。

  2019年荣获“感动侯中优秀班主任”,2020年12月首届“身边的榜样”,2021年被评为学生心中的恩师,2020--2021年所带的高三(16)班同学在今年高考中全面丰收,全班四十一位同学均过一本分数线,所带班级荣获徐州市优秀班集体,2021年高考中所带班级张未同学以637分获得徐州市高考文科第一名,省排名第三十名的好成绩。 

责任编辑:周灵