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沈瑜:减负增效 示范引领

——徐州市第三十一中学教师沈瑜事迹

作者: 发布时间:2022-05-17 来源: 江苏教育新闻网

   沈瑜,女,1973年9月出生,本科学历,中共党员,正高级教师,江苏省特级教师、江苏省教科研先进教师、徐州市优秀教育工作者、市拔尖人才、市名教师、学科带头人、市初中生物兼职教研员、市初中生物教学中心组成员、江苏师范大学学科教学(生物)硕士研究生指导教师,市中考减压助考专家团成员,2015年3月担任三十一中副校长,有很强的事业心和责任心,工作能力强,在每个岗位都成绩突出。

  2021年被推选为第十四届江苏省党代会代表,主讲的《新民主主义革命伟大胜利是如何夺取的》2022年2月在“江苏先锋”“党员大学习”栏目中播放。分管教学工作在2021年“江苏省环省看双减”活动中,作为徐州市“双减”典型学校以《“大数据”赋能,向45分钟要质量》为题,被江苏省教育厅多平台推广经验;领衔的“江苏省初中生物学科发展示范中心”项目,2021年以优秀结项;主持的省规划课题《基于“学习力”发展的初中生物“创课”研究》2021年结项,申报的省教研室课题《初中生物学问题导向的项目化学习研究》2022年3月立项,每年开设生物学科、智慧教育、课程建设等市级以上讲座10场以上,善于钻研,表现优异。

  信念坚定 作风过硬

  2021年作为省党代表参加省第十四届党代会,主讲的《新民主主义革命伟大胜利是如何夺取的》2022年2月在“江苏先锋”“党员大学习”栏目中播放。平时能认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实习近平总书记系列重要讲话指示精神,工作中坚决贯彻执行党的路线方针政策和省、市委重大决策部署,强化师德师风建设,认真参加各项主题学习活动,思想站位高,理想信念坚定。作为党总支组织委员,积极选拔思想过硬、业务过硬的优秀教师加入党组织;结合分管教学工作,对党员干部的教学质量进行追踪考核,加强思想政治建设和队伍建设,积极发挥党支部主体作用,强化基层基础,推动党员在教育教学各方面的表率作用。

  减负增效 示范引领

  2015年担任31中副校长,分管教学工作,管理科学,成绩突出,2021年,代表徐州市在省教育厅进行典型发言,作为徐州市代表拍摄的31中“双减”视频在省教育厅网站、《扬子晚报》等进行专题报道,报道的标题“大数据赋能,向45分钟要质量”“课堂教学质量有提高吗?我们用大数据来说话”都反映了徐州三十一中多年来在教学中科学管理,开展得卓有成效的工作。31中作为江苏省首批智慧校园,智慧校园建设案例被收入科学出版社出版的《中国基础教育大数据》一书,《中国教育报》发表的《信息技术支撑智慧教育》也以31中为主要案例。

  为了开发丰富多彩的课程资源,提高学生的综合能力,2021年,作为项目负责人申报的“生命与研究——首批江苏省初中生物学科发展示范中心”以优秀等级结项,开发的近20种校本资源,为学生综合能力的提高,提供了广阔的舞台。建成的学科发展示范中心,辐射周边,与铜山区吕梁学校、房村镇中心中学、张集镇中心中学结成同步学堂网上结伴学校;与西区5所学校组成西区联合教研团队,资源共享,问题共研,工作具有开拓精神,起到了引领作用。

  进阶培养 精良打造

  三十一中作为“省级教师发展示范基地校”,沈瑜老师作为学校“玉成”教师团队领衔人,31中团队被评为市级“四有好教师”建设团队,持续打造教师进阶培养机制, 2021年,徐州市“三师”评选,31中共有7位教师获得市“带头优师”和“青年良师”称号,彭瑞娜老师被评为“省333人才培养第三层次人才”,在同类学校中名列前茅。近两年,学校新增正高级教师1人,省特级教师1人,37人次在省、市基本功及教学比赛中获奖,成果丰硕,在她自己的亲身示范关心下,打造了一支业务素质精良、教学基本功过硬、年富力强的教学名师队伍。

  2021年,因为管理业绩突出,沈瑜老师作为“学科教学”“信息化应用”“课程基地”“教师培养”专家,在“省智慧教育示范区及智慧校园建设专项调研”主题发言《加深应用 问题驱动——信息化助力下的教学管理》;在“淮安市教育管理者信息素养提升专题研修班”开设讲座《数据驱动的适应性学习》;在徐州市新教师职初培训,开设讲座《巧思善研 行稳致远——谈青年教师教学能力自我提高的有效途径》,介绍、推广31中管理经验。同时,在“徐州市课程基地项目答辩”、“徐州市品格提升工程项目答辩”、“徐州市智慧校园评选”等活动中担任评委,管理工作在行业内受到较高认可。

  课题推进 深耕细作

  2021年12月主持省规划课题《基于“学习力”发展的初中生物“创课”研究》顺利结题,11月在“徐州市规划课题信息化专项培训会”开设讲座《从问题到课题——如何开展学校教育信息化课题研究》,2022年申报的课题《初中生物学问题导向的项目化学习研究》顺利立项。曾参与国家社会科学基金项目一项,主持省级课题2项,作为第一核心成员参与省级课题研究2项,两次被评为省教科研先进教师,获得“省中小学教学研究课题一等奖”,2次“市科研成果奖”。在她的带领下,31中2021年结项省、市级课题7项,立项省、市级课题4项,把项目转化为课题深耕已经成为31中老师的习惯。

  专业突出 薪火相传

  2021年12月,承办“江苏省初中青年教师基本功比赛”并参与命题,在全省初中学科有一定的知名度。作为江苏师范大学学科教学(生物)硕士研究生指导教师,每学年给江苏师范大学生命科学院研究生开设《生物学教学案例与评价》课程36课时以上。作为省特级教师、徐州市初中生物兼职教研员、市初中生物教学中心组成员,经常在国培、省培项目中开设专题讲座,作为代表参与省实验教学、考试调研,担任各种生物学科比赛评委。

  乐于分享,热情助人,指导的校内、外青年教师进步显著,2022年,她辅导的火花学校以《以问题化学习为导向的初中生物课程基地》市级立项,31中生物团队1人获省优质课一等奖,3人在省优质课、省基本功大赛中获得省二等奖,学科优质发展。

  在教育岗位已经奋斗了29载,保持微笑面对工作与生活,保持好奇不断学习,在平凡中创造美丽的教育人生,这是一个教育工作者一生的幸福。

责任编辑:周灵

沈瑜:减负增效 示范引领
——徐州市第三十一中学教师沈瑜事迹
发布时间:2022-05-17   
来       源:江苏教育新闻网  
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   沈瑜,女,1973年9月出生,本科学历,中共党员,正高级教师,江苏省特级教师、江苏省教科研先进教师、徐州市优秀教育工作者、市拔尖人才、市名教师、学科带头人、市初中生物兼职教研员、市初中生物教学中心组成员、江苏师范大学学科教学(生物)硕士研究生指导教师,市中考减压助考专家团成员,2015年3月担任三十一中副校长,有很强的事业心和责任心,工作能力强,在每个岗位都成绩突出。

  2021年被推选为第十四届江苏省党代会代表,主讲的《新民主主义革命伟大胜利是如何夺取的》2022年2月在“江苏先锋”“党员大学习”栏目中播放。分管教学工作在2021年“江苏省环省看双减”活动中,作为徐州市“双减”典型学校以《“大数据”赋能,向45分钟要质量》为题,被江苏省教育厅多平台推广经验;领衔的“江苏省初中生物学科发展示范中心”项目,2021年以优秀结项;主持的省规划课题《基于“学习力”发展的初中生物“创课”研究》2021年结项,申报的省教研室课题《初中生物学问题导向的项目化学习研究》2022年3月立项,每年开设生物学科、智慧教育、课程建设等市级以上讲座10场以上,善于钻研,表现优异。

  信念坚定 作风过硬

  2021年作为省党代表参加省第十四届党代会,主讲的《新民主主义革命伟大胜利是如何夺取的》2022年2月在“江苏先锋”“党员大学习”栏目中播放。平时能认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实习近平总书记系列重要讲话指示精神,工作中坚决贯彻执行党的路线方针政策和省、市委重大决策部署,强化师德师风建设,认真参加各项主题学习活动,思想站位高,理想信念坚定。作为党总支组织委员,积极选拔思想过硬、业务过硬的优秀教师加入党组织;结合分管教学工作,对党员干部的教学质量进行追踪考核,加强思想政治建设和队伍建设,积极发挥党支部主体作用,强化基层基础,推动党员在教育教学各方面的表率作用。

  减负增效 示范引领

  2015年担任31中副校长,分管教学工作,管理科学,成绩突出,2021年,代表徐州市在省教育厅进行典型发言,作为徐州市代表拍摄的31中“双减”视频在省教育厅网站、《扬子晚报》等进行专题报道,报道的标题“大数据赋能,向45分钟要质量”“课堂教学质量有提高吗?我们用大数据来说话”都反映了徐州三十一中多年来在教学中科学管理,开展得卓有成效的工作。31中作为江苏省首批智慧校园,智慧校园建设案例被收入科学出版社出版的《中国基础教育大数据》一书,《中国教育报》发表的《信息技术支撑智慧教育》也以31中为主要案例。

  为了开发丰富多彩的课程资源,提高学生的综合能力,2021年,作为项目负责人申报的“生命与研究——首批江苏省初中生物学科发展示范中心”以优秀等级结项,开发的近20种校本资源,为学生综合能力的提高,提供了广阔的舞台。建成的学科发展示范中心,辐射周边,与铜山区吕梁学校、房村镇中心中学、张集镇中心中学结成同步学堂网上结伴学校;与西区5所学校组成西区联合教研团队,资源共享,问题共研,工作具有开拓精神,起到了引领作用。

  进阶培养 精良打造

  三十一中作为“省级教师发展示范基地校”,沈瑜老师作为学校“玉成”教师团队领衔人,31中团队被评为市级“四有好教师”建设团队,持续打造教师进阶培养机制, 2021年,徐州市“三师”评选,31中共有7位教师获得市“带头优师”和“青年良师”称号,彭瑞娜老师被评为“省333人才培养第三层次人才”,在同类学校中名列前茅。近两年,学校新增正高级教师1人,省特级教师1人,37人次在省、市基本功及教学比赛中获奖,成果丰硕,在她自己的亲身示范关心下,打造了一支业务素质精良、教学基本功过硬、年富力强的教学名师队伍。

  2021年,因为管理业绩突出,沈瑜老师作为“学科教学”“信息化应用”“课程基地”“教师培养”专家,在“省智慧教育示范区及智慧校园建设专项调研”主题发言《加深应用 问题驱动——信息化助力下的教学管理》;在“淮安市教育管理者信息素养提升专题研修班”开设讲座《数据驱动的适应性学习》;在徐州市新教师职初培训,开设讲座《巧思善研 行稳致远——谈青年教师教学能力自我提高的有效途径》,介绍、推广31中管理经验。同时,在“徐州市课程基地项目答辩”、“徐州市品格提升工程项目答辩”、“徐州市智慧校园评选”等活动中担任评委,管理工作在行业内受到较高认可。

  课题推进 深耕细作

  2021年12月主持省规划课题《基于“学习力”发展的初中生物“创课”研究》顺利结题,11月在“徐州市规划课题信息化专项培训会”开设讲座《从问题到课题——如何开展学校教育信息化课题研究》,2022年申报的课题《初中生物学问题导向的项目化学习研究》顺利立项。曾参与国家社会科学基金项目一项,主持省级课题2项,作为第一核心成员参与省级课题研究2项,两次被评为省教科研先进教师,获得“省中小学教学研究课题一等奖”,2次“市科研成果奖”。在她的带领下,31中2021年结项省、市级课题7项,立项省、市级课题4项,把项目转化为课题深耕已经成为31中老师的习惯。

  专业突出 薪火相传

  2021年12月,承办“江苏省初中青年教师基本功比赛”并参与命题,在全省初中学科有一定的知名度。作为江苏师范大学学科教学(生物)硕士研究生指导教师,每学年给江苏师范大学生命科学院研究生开设《生物学教学案例与评价》课程36课时以上。作为省特级教师、徐州市初中生物兼职教研员、市初中生物教学中心组成员,经常在国培、省培项目中开设专题讲座,作为代表参与省实验教学、考试调研,担任各种生物学科比赛评委。

  乐于分享,热情助人,指导的校内、外青年教师进步显著,2022年,她辅导的火花学校以《以问题化学习为导向的初中生物课程基地》市级立项,31中生物团队1人获省优质课一等奖,3人在省优质课、省基本功大赛中获得省二等奖,学科优质发展。

  在教育岗位已经奋斗了29载,保持微笑面对工作与生活,保持好奇不断学习,在平凡中创造美丽的教育人生,这是一个教育工作者一生的幸福。

责任编辑:周灵