丁文敏：微光虽渺，万丈成炬

　　丁文敏，1976年12月生，中共党员，扬州大学教育硕士，江苏省正高级教师，江苏省“333”高层次人才培养对象，常州市教育领军人才。她努力发挥自己的学科专业优势和教育科研优势，成为广大青年教师尤其是乡村教师成长的温暖同行者，践行了一名乡村党员教师的初心和使命、责任与担当！ 

　　乡村教师也有专业发展的春天 

　　她坚信：一分耕耘一分收获，只要努力，乡村教师也能迎来专业发展的春天。2021年11月，她晋升为江苏省正高级教师，作为乡村教师专业发展的典范，《光明日报》进行了点赞。过程的艰辛可想而知。她每天坚持深度阅读树牢教育信仰，给自己和学生的双重成长以坚实的保证；她每年列出成长清单并努力完成清单。记得那是2022年3月疫情居家工作期间，她花10天时间撰写了一篇论文；4月2日开始撰写省级名师工作室申报方案，她连续开了几个夜工，4月7日如期上交方案；在此基础上稍作修改，于4月9日上交了江苏省乡村骨干教师培育站的申报方案。要知道当时她还负责学校的疫情防控工作，还承担着线上的英语教学工作，琐碎忙碌是必然的。她老公心疼她说她没必要这么拼，她总是笑着说“边学习边写作是一种享受，是一种心灵的放松。再说，身处乡村，这样的机会我尤其要把握住。”近五年，她有20篇论文在省级及以上刊物发表（含8篇国家级核心刊物发表）；主持省级教研课题并获省级课题评奖一等奖，课题成果获常州市教育科学优秀成果奖一等奖，现主持省市级规划课题各1项；她善于跳出学科看教育，不断涵养教育内涵，表达教育主张。2022年参与成尚荣先生主持的省级主题沙龙一场，主持“江苏省庄惠芬名校长工作室”省级主题沙龙一场，2023年主持江苏省“乡村教师提优计划”主题沙龙一场……她专业成长的道路走得坚定而自信。 

　　成长自己是为了更好地成就伙伴 

　　“成长自己是为了更好地成就伙伴。”这是她的导师庄惠芬校长经常叮嘱她的一句话，她做到了。江苏省乡村骨干教师培育站主持人、常州市城乡牵手活动导师、常州市青年骨干教师跟岗导师以及武进区“送培下乡”活动导师，受邀参加江苏省“乡村教师提优计划”活动……一大批教师蓬勃成长起来了，她真的成为了广大青年教师尤其是乡村教师“身边的、高水平的”专业发展支持力量。由于在教师培训方面的十足诚意和显著成绩，2018年至今，作为乡村教师的她受聘为武进区小学英语兼职教研员。记得那是她担任区兼职教研员的第一年，她配合教研员集训区内5名青年教师，备赛常州市小学英语青年教师教学基本功竞赛。她认真制定计划，有序安排内容，问效集训过程，线上线下整合。整整一个月的时间，她都是抓紧忙完学校的工作，就马不停蹄开车一小时到城区开展集训。即使双休，她也会腾出时间检查老师们的作业并点对点进行针对性的辅导。功夫不负有心人，5名选手有两名获得了2019年常州市小学英语青年教师教学基本功竞赛一等奖，填补了武进区多年来没有教师获得市级一等奖的遗憾，另外三名老师获市二等奖。一位学员动情地说：“谢谢您，丁老师。正是您认真负责的态度深深感染了我，所以我真的是拼尽了全力，终于没有辜负您的辛勤付出，太好了太好了。”此时的丁老师热泪盈眶，在她看来，青年教师有成长，一切辛苦都值得。 

　　因为初心的力量她担起更多责任 

　　那份植根于心底的为人师的初心，那份作为一名党员干部的责任，都成为了她工作的底色和坚定的支撑。2018年8月，她来到武进区最偏远的一所乡村薄弱学校——东安实验学校任职副校长，分管学校教育科研工作。每天一个小时的单趟车程，每每下班都是7点左右，对于一名四十多岁的女教师来说，身体上确实是一种挑战。有辛苦流泪的时候，但一声声“丁校长”唤起的是她更多的责任和担当！她默默下了决心，从一名普通教师到一名学校管理者，必须做得更多、做得更好。她真抓实干，务求实效，聚焦问题，知难而进，她确实给这所学校带去了好的改变。在东安实验学校的两年，学校12名教师获区级五级梯队荣誉称号，学校获武进区校本培训考核优秀等次，武进区教科研先进集体荣誉。正如东安实验学校的老师所说，“丁校长留给东安实验学校更多的是一种精神，一种不服输的努力拼搏的精神，至今都深深地影响着我们学校教师的思维模式和行为方式。她让我们有了信心和力量，她用行动获得了学校老师的尊重和认可，非常感恩她。”2020年9月，她到另一所乡村学校——武进区前黄中心小学任职副校长，分管学校德育工作。面对全新的管理领域，她不畏挑战，勤学习多实践，渐渐熟悉德育管理工作并实现了学校德育工作的新突破。助力学校教师申报区级名班主任工作室，学校班主任队伍建设有了抓手；2023年，她成功申报常州市级德育规划课题1项，常州市级品格提升工程项目1项，学校德育工作有了新的突破和努力的方向。 

　　作为土生土长的农村娃，丁文敏老师深深热爱乡村这片热土；作为国家培养的一名党员教师，她更是自愿加入振兴乡村教育的历史洪流，为青年教师尤其是乡村教师的队伍建设和发展挥洒青春和热血，她认为乡村教师队伍建设是乡村振兴、乡村教育振兴的“牛鼻子”工程，她愿意奉献点点微光！ 

　　继续义无反顾，继续全力以赴！ 

　　她坚信：微光虽渺，万丈成炬！