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沈钻科，现任常州市教科研中心机械机电专业组成员，校创新工作室领衔人。沈钻科老师曾获全国技能大赛优秀指导教师、江苏省技能大赛先进个人、江苏省技能大赛优秀指导教师、常州市龙城十佳双师型教师、常州市技术能手奖章、常州市优秀教育工作者等荣誉。
努力拼搏，做研究型教师
初为人师，沈老师在短时间内就适应了教学工作，并博采众家之长，教学水平有了很大的提高。2011年沈老师考入常州刘国钧高等职业技术学校工作，这是沈老师人生的一次转折。应对不一样特点的学生，沈老师及时调整教学方法，用心利用多媒体辅助教学，勇于在专业课程教学中实践任务驱动、理实一体化的教学模式，充分调动学生学习的主动性和自觉性，沈老师在课堂实践的基础上，总结教学经验，撰写专业论文，让同行分享教学成果，避免教学中走弯路。同时，沈老师在教师中积极参与教学类比赛，他的公开课先后获省级研究课和省教学大赛二等奖。2017年，沈老师总结职业学校专业课教学的特点，成功申请江苏省技术教育学会课题《校企合作开发数控维修课程资源的实践研究；获得6项实用新型专利的授权。他担任副主编出版“十三五”规划教材《数控铣削技能训练与考级》。沈老师在教育之路上十多年如一日任劳任怨，凭借“教，就要教好”的工作作风，演绎着“执着追求”的深刻含义。
用心育桃李，倾心献真情
在学生眼中，沈老师是一个凡事都要求做到最好的人。沈老师在指导学生参加各项技能比赛的过程中，始终坚持以学生为本，以“工匠精神”为引领，要求学生要做到“四个做到”：一是做到“有梦想”；二是做到“有目标”；三是做到“有方法”；四是做到“有行动”。沈老师要求学生要努力做到“四个坚持”：一要坚持学习，努力学习新知识、新技术；二要坚持钻研，努力钻研专业知识；三要坚持动手，努力掌握专业技能；四要坚持反思，努力提升专业素养。不搞形式主义，把提高学生的技能水平作为重要工作来抓。他针对学生普遍存在的问题，特别是一些细节性问题进行重点训练。例如，学生在训练时不够专注，沈老师就让他上台示范讲解，并把示范视频反复播放给他看。为了让学生熟练掌握实训过程中的操作方法，沈老师经常对学生进行一对一指导。有时晚上12点了，沈老师还在办公室与学生一起研究比赛方案、讲解训练细节。
2015年在省赛前一个月，一名学生周科突发急性肾炎病倒，沈老师鼓励他们调整好心态，重新组织打磨竞赛内容，白天接送学生去医院进行治疗，晚上陪他们在笔记本上模拟练习。最终，两名学生获得一等奖第一名。
沈老师以自身的爱岗敬业、勤奋踏实、勇挑重担、恪尽职守，展示了一名党员教师的风采。
奉献在岗位，无悔献青春
大雪压青松，青松挺且直。沈钻科老师就是这样的人。在最需要的时刻，只要有利于学校，有利于学生，沈老师总是二话不说，服从学校的安排。近十年来，沈老师担任中职和高职两个技能大赛项目指导教学工作。2022年，沈老师带队参加江苏省高职院校职业技能竞赛国赛选拔。全省各地爆发疫情，师生三人封闭在徐州工业职业技术学院。赛场、食堂和宿舍，每天都是封闭的三点一线的生活和高强度训练，当得知国赛可能要取消的消息，是放弃还是坚持，这样的拷问无数次在沈老师脑海里盘旋。家里母亲心脏病住院，孩子小升初到了关键时期，都无法顾及。看到身边一路坚持到现在的学生，沈老师鼓励学生调整心态，坚持到底，不要轻易放弃。在家人的理解和支持下，师生三人最终站到了2022年全国职业技能大赛高职组一等奖的领奖台上。
在学生眼中，教师都是很完美的人，教师的言谈举止能潜移默化地影响孩子。沈钻科希望自己做一个让学生信赖的人，是一个值得学生尊敬的人。因此，在班级中，他要求自己事事要以身作则。比如，学生在课上说笑，他也不制止。“让学生尊敬你，最好的办法是让他们相信你。”沈钻科对自己有要求，对学生也一样，他要求学生不迟到，自己却从不迟到。他以身作则，经常教育学生要有良好的行为习惯。学生们在他的带动下，都能按时到校上课，从不迟到。学生们都知道他是个认真负责、工作负责的好老师。
对待班主任工作，他有高度的责任感。针对班级个别学生学习缺乏兴趣、学习目标不明确、没有追求方向等问题，他结合学生情况，充分发挥技能标兵和班委在学生中的模范带头作用，以点带面，通过结对互助、谈心交流、经验分享等稳定学生的思想，激发学生的动力。同时，他鼓励学生积极尝试学校和班级的各项活动，通过各项活动锻炼和培养学生能力，良好的班集体风貌在活动中逐渐形成。沈老师始终认为，“当好一名班主任，要有爱心、细心、耐心和信心”。在担任班主任期间，他常常会带着微笑走进教室，用温暖的眼神与同学们交流；他常常会与学生促膝长谈，用真情唤醒他们心中的梦想。
由于治班有方，他获得“校先进班主任”“十佳师德标兵”称号，班级多次获得“校先进班集体”“住校生管理先进班”“校五四红旗团支部”“市教育系统五四红旗团支部”“市级先进班集体”等荣誉。全班同学在沈老师的教导下，德智体美劳全面发展，在刘国钧高职校“幸运教育”的理念中幸福成长。
常州刘国钧高职校培养了一批像沈老师这样的优秀教师。沈老师和他的团队一直以自我的实际行动来证明自我的价值，证明学生的价值，证明学校的价值，用点滴的工作汇聚伟大的中国梦，职教梦。珍视美丽青春，感悟有情事业，让爱与职责同行，一路放歌!