丁志春：春风化雨育桃李

　　温暖、明媚，笑魇如春风拂面--讲起二十二年教学生涯的点点滴滴，她如数家珍、神采飞扬，眼里尽是光彩。她说，“教书育人”这个初心是自己作为一名教师自始至终的坚守；她说，我们的文化到底有多大魅力，需要带着学生真正走进去，他们才能领略。她就是江苏农林职业技术学院副教授丁志春，被学生誉为“最会讲故事的思政教授”。

　　敬业——做三尺讲台的追梦人

　　从教二十二年来，丁志春在教学上兢兢业业，刻苦钻研，虚心求教，努力提高自己的教学水平，致力做三尺讲台的追梦人。

　　提高自己的理论水平。思政课教学是非常考验教师理论功底的，为了深入思考和研究如何改变教学方法，她在南京师范大学完成硕士研究生的学习后，又先后到美国弗吉尼亚大学、南京农业大学完成访学任务，虚心向同行求教，善于思考和钻研，不断提升自己的理论和业务水平。经过多年努力，她先后获得“江苏省高等职业院校信息化教学大赛” 一等奖、“全国林业职业院校思政课程‘十佳教学案例’”“共青团江苏省委‘信仰公开课’省级示范课”等荣誉。

　　拓展自己的知识广度。思想政课的教学不仅要求教师有深厚的专业水平，而且要求教师的要有较宽广的知识面。为此，她阅读多方面书籍，将自己的兴趣爱好扩展到哲学、文学、戏曲、诗词等领域，课堂上引经据典，博学多识的形象不仅赢得学生的好评，而且极大地激发了学生课堂兴趣，为后期教学改革奠定了良好的基础。

　　增强自己的科研能力。为增强自身科研能力，她积极参加各类研究会、研讨会、培训、调研和学习，不放过任何一次提高科研能力的机会。近五年来，由她主持的省级以上项目达8项，由她主编的《思想政治理论课实践教程》获评“十三五”江苏省高等学校重点教材，由她主持的项目立项教育部高校思想政治理论课教师研究专项项目、江苏高校思政课教育教学改革创新示范点项目。

　　奉献——做学生成长的铺路石

　　奉献，是对教师的职业要求，更是对思政教师的职业要求。丁志春在工作中，不计较个人的功名得失，用身体力行做好学生成长的铺路石。

　　用“鸡汤”温暖学生。她常常说自己是“课堂讲鸡汤，课下煲鸡汤”。为了让学生更好地学习思政课理论，培养学生的集体观念和奉献精神，她及时了解学生心理难题、生活困难，将学生的困惑做成一份份心灵鸡汤，很多学生在丁老师的鸡汤中战胜了一道道生活难题。

　　用细心关注学生。哪个学生发了一条心情郁闷的动态，哪个学生在同学相处中遇到了问题，哪个学生学习上出现了困惑，丁老师总是能从学生们的日常生活中发现问题，了解信息，并及时提供帮助。虽然这些事项占据了她大量的课外时间，但是她总说，这也是我的工作，能够解决学生遇到的问题才是最重要的。

　　用爱心感染学生。她自费为学生购买各种活动用品，为学生的活动点赞送礼品，为考研的学生免费开设辅导课程，不计较名利得失。在她的感染下，学生们学会了如何去爱老师，爱同学，爱身边的人。

　　创新——做教学改革的先行者

　　在思政课的教学改革方面，丁志春发挥模范带头作用，与学院团委、党委宣传部等部门合作，创新思政实践教学模式，致力做教学改革的先行者。

　　在校园首创思政课情景剧表演。在本校的思政实践教学中，她首创情景剧表演，带领学生参观考察革命根据地，观看红色经典剧作，将《沙家浜》《红灯记》《白毛女》《智取威虎山》等一个个经典作品搬上舞台，同学们在情景剧的编创、排练和演出过程中，不断深化对思政理论的认知。

　　在校园首设思政暑期读书和诗词学习活动。她利用暑期时间带领同学们读名著、学诗词，录制讲解视频音频，向学生定期开设诗词学习讲座，引导学生学习诗词写作和诗词文化，激发学生的创作灵感，让学生们充分感受了中华传统文化的魅力，突出了文化育人的感染力。

　　在校园首开思政微信公众平台。她开设“农林思政”微信公众号，推送学生的实践活动、学习心得和思政理论，采取个性化、互动式的服务方式，量身定制一些思想政治教育新媒体产品，定向推送并精准服务学生，壮大网络舆论引导力度，提升思想政治工作的传递力。

　　在校园首建扬剧高校研习社。由她牵头成立的“扬剧高校研习社”是江苏省首个在高校传播扬剧文化的学习社团，带领师生品戏学戏，引导学生走近传统，熟悉经典，感受戏曲的魅力，营造丰富多彩的校园文化氛围的同时，让学生爱上中华传统戏曲艺术，极大地增强了大学生的文化自觉与自信。

　　春风化雨育桃李，润物无声酿秋实。经过多年的努力，丁志春先后获得“镇江市十佳教师”“江苏农林职业技术学院师德标兵”“‘三全育人’先进个人”“江苏农林职业技术学院巾帼建功先进个人”“学院思政课名师工作室”等称号。

　　教师的工作，对于她是一种源自内心的爱，是一种含着责任的情，是一种对事业的认同感，更是一种对学生、对工作、对人生执着的心。默默耕耘、静静绽放，丁志春用这样的言行实践着她的人生理想与追求。