深耕讲台研教学,投身职教主战场
段焜老师从事职业教育十四年,始终奋斗在教学一线,忠诚于党的教育事业,以做好人民满意的教育为追求,以教学质量为生命线,始终将教学作为重点研究和打磨领域,积极投身职业教育主战场,落实“三教改革”“三全育人”要求。职业教育是与区域经济发展联系最紧密的教育类型,面对产业升级技术更新,他勇挑重担主动承担了智能机电技术、电梯工程技术等新专业多门核心课程教学,本着促进学生全面发展,培养高素质技能型人才的使命,在教学工作中不断总结创新,积极投身信息化、数字化教学研究与实践,提升育人成效,所授课程深受学生好评。将教学研究心得总结提炼,在标志性赛事中检验教法学法,获得江苏省信息化教学大赛一等奖。
出于对职业教育事业的使命感和对育人成效的追求,他经常工作到凌晨两三点钟,因长期超负荷工作,一年暑期他突发急性胆管炎,胆道闭塞几次疼痛晕倒,经检查需立即手术治疗,而手头教改项目答辩在即,作为团队负责人,为了不耽误项目进度,手术后仅三天,他征求医院同意提前办理出院,次日即与团队汇合,前往南京参加答辩,最终项目顺利通过。2019年、2020年连续获得江苏省高校微课教学比赛二、三等奖,被授予学院“课程思政优秀教师”“最美教学能手”称号,2021年主讲的《工业机器人现场编程》被中央电化教育馆评选为全国教师教育教学信息化典型作品。2022年段焜老师和团队成员同心协力再出发,获得江苏省教学能力比赛一等奖第一名,被授予“江苏五一创新能手”称号。
以生为本传匠心,立德树人践使命
职业教育是国家教育事业的重要组成部分,是与经济社会发展紧密联系的一环,段焜老师深知作为职教教师需要的是爱心的教育、真心的付出、悉心的指导,只要教育的方法对了,这群可爱的学生总有一天会出彩。“领好路、树好德、传好技、育好心”,把这群孩子培养成独当一面的技术人才成为他的首要任务。
在学校里,他既是专业教师,又是班主任。他热爱课堂,常常一周20多节课,视课堂为育人的主阵地,以身作则、躬亲示范,教育学生既要“精技艺”又要“明大德”,脚踏实地不懈奋斗,在职业岗位上发光发热。作为电梯专业教师和班主任,他每年定期组织学生走进街道,进行“电梯安全进社区”宣讲,让学生将所学专业知识和本领传授给有需要的人,帮助学生树立职业认同感、职业责任感、职业使命感。活动得到社区群众高度认可,反响良好。而这一活动经过几年的积淀,已经辐射到学校各个专业,如今“安全文化百家社区行”公益活动已经成为苏安院一张特色名片,每年各专业大批师生走入社区,进行用电安全、燃气安全、电梯安全、消防安全、交通安全等专业知识宣讲,辐射全市几十个小区,为民众普及安全知识,让职校生体会学有所用、知识助人的快乐,被媒体广泛报道。他常对学生说:“当你的所学能够帮助更多人,当你的行动能够感染一批人,当你的精神能够号召一群人,你就成为了真正对社会有用的人。”段焜老师的学生多人获得“国家励志奖学金”“特等奖学金”,被评为“徐州市春运优秀志愿者”“徐马优秀志愿者”“疫情防控优秀志愿者”等。
他既是学生的知心朋友,又是学生的校内家长。他十几年如一日每周都要走进学生宿舍几回,了解学生的生活和学习情况,察觉学生有困惑或迷茫时,他就干脆住在学生宿舍,与学生促膝而谈,设身处地帮助学生解决困难。一位学生因为家庭经济困难想要退学时,他登门造访劝说家长让孩子学下去,帮助学生找到勤工俭学的机会,争取助学金,垫付考试费用,最终该生以优异成绩完成学业进入国企工作。2019年冬夜里,他的一位学生突发疾病,正在其他宿舍与同学谈心的他得知情况,即刻驱车带学生到医院救治,从凌晨一直守候到天亮,直到学生恢复意识,病情稳定,家长来到方才离开。班主任这个称呼是一份沉甸甸的责任,也是同学生一起成长的快乐。
作为职教人,他坚信唯有匠心可铸魂,唯有强技能筑梦。他先后指导学生获得江苏省高职院校技能大赛二等奖、全国机械工业设计创新大赛二等奖、全国大学生智能汽车竞赛华东二等奖等荣誉。还有的毕业生因疫情期间坚守岗位被评为“最美电梯逆行者”。从教14年,他一直担任班主任,毕业生大多就进入先进制造业龙头企业,不少学生已成为行业精英骨干,深受用人单位好评。
职业教育高质量发展关乎国家技能人才培养,段焜老师将继续守好一段渠、种好责任田,不忘初心、牢记使命,为“强富美高”新江苏建设持续贡献职教力量。