崔桂云：用爱浇灌，静待花开

崔桂云教授（中）在指导学生做实验

　　培元铸魂，忠诚担当——丰富精神食粮，立德提质

　　崔桂云教授爱党爱国，忠诚党的教育事业，勇于承担并积极履行“为党育人、为国育才”的光荣使命和职责，在教育岗位上坚守初心、砥砺奋进。她认真学习贯彻党的路线方针政策，不断提高自身的道德修养，提升人格品质；发挥党员模范带头作用，践行社会主义核心价值观，牢固树立起全心全意为人民服务的信念，时刻保持党员无私奉献、冲锋在前的操守。守医者初心，不忘健康使命，崔老师秉持良好的医德医风，竭尽全力解除患者病痛，用责任和担当诠释医者仁心。在教学工作中，她将价值观教育与医学誓言深度融入课堂教学及临床实践中，培育医学生爱党爱国、为国争光的高尚情怀与仁慈博爱、医者仁心的人文精神。医学路漫漫，她时常对学生成长过程中的坎坷和心结进行疏导，随时把握学生发展方向，培育学生向真向善向美的追求，鼓励学生静心求学、敢于挑战，引导学生树立精医敬业、技优术精的医学目标。她赠送学生红色书籍，厚植学生爱党爱国爱社会主义的情感，铸就学生精神支柱，暖心做学生成长路上的摆渡人，为学生浩瀚的医学海洋点燃明灯，指引方向。

　　春风化雨，关怀备至——用爱培育学生，静待花开

　　身为本科生的理论课老师以及硕士、博士、留学生博士的导师，崔桂云教授在日常教学工作中以生为本，关爱学生。2年前，她所指导的研究生因病住院手术。学生家在外地，她全程陪护该研究生，为之送病理、跟进病理结果以及后续的治疗。次日凌晨，她在家里亲自给学生熬了海参小米粥，送到学生病床旁。当学生的母亲看到这一幕时，激动的泪水夺眶而出。术后卧床的学生含着激动的泪水说：“感谢我亲爱的崔妈妈。”疫情期间，由于临床救治任务繁重，她持续高热好几天，依旧坚守临床一线。获悉实验室的研究生及博士生也相继感染时，她拖着虚弱的身体，为实验室的同学们送去了事先给学生准备的必备药品、大批新鲜水果，还自掏腰包给学生发放了生活补贴提升伙食，为学生增添营养，时刻关注学生身体健康。当学生们见到她疲惫不堪地来到实验室，顿时眼眶湿润。良师亦益友，她用心呵护，用爱浇灌，心守一抹暖阳，静待一树花开。

　　投身科研，攻坚克难——勇攀科研高峰，迎难而上

　　崔桂云教授认真履职、积极进取，曾荣获江苏省省政府留学奖学金，赴美国哈佛医学院麻省总院学习，不断拓宽视野、提升教学理念与教学水平，将国际最先进的服务理念与高端技术应用于临床，带领医疗团队全面提升综合素质，造福区域百姓。作为一名医科大学附属医院的医生，她为患者提供优质医疗服务的同时，不忘科研探索，不断在临床实践中发现和解决问题，在缺血性脑血管疾病和帕金森病领域不断探索研究，获得多项重要成果，目前已获4项国家自然基金面上项目，2项江苏省临床重点专项攻关项目，同时荣获江苏医学奖、江苏省教育厅科技成果奖、江苏省医学新技术引进奖多项。2022年，崔桂云教授采用双靶向CAR-T细胞疗法治疗全球首例慢性格林巴利综合征患者取得关键突破。截至目前，该患者运动及感觉症状得到显著改善，血液和脑脊液相关指标均较治疗前明显下降，并没有出现任何复发现象。同时，崔桂云主任还将CAR-T细胞治疗用于视神经脊髓炎和重症肌无力等神经系统自身免疫疾病，不断拓展CAR-T细胞治疗的适应症，极大程度上推进了基础研究向临床转换的进程，为更多患者带来福音，在神经系统疾病治疗史上具有里程碑意义。

　　质胜于华，行胜于言——坚持立足本职，言传身教

　　崔桂云教授将真正的教育渗透于日常生活中，“言传身教”是她的制胜法宝。崔教授不仅践行“传道授业解惑”，也言传身教。为人师，兢兢业业、严谨治学，用笃行求实、因材施教的态度推动临床医学人才的培养质量，以切实行动为学生树立良好榜样形象。身为内科教研室主任、神经病学教研室主任以及神经病学专业学科带头人，她服从学校工作安排，认真履职尽责，坚持满教学工作量。为实现各教学点的理论教学同质化，积极探索教改模式，组织优秀教师制作标准化教学课件，不断深化教学改革，分别于2020年、2022年获徐州医科大学校级优秀在线课程，2022年获江苏省研究生优先教学案例。她热心参加教授接待日活动，激发低年级学生临床学习的兴趣，加强对学生医德、医术、医路引领。她坚持双语教学实践，双语查房示教，实现书本和临床实践相结合。她悬壶济世、无私奉献、爱岗敬业、德艺双馨，践行“竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美”的铮铮誓言。适逢春节期间，作为科室负责人，她每天坚持到分管的三个病区查看病人情况。每遇到发热病人，她便亲临现场组织救治及会诊，确保科室平安运行。她参加中华医学会帕金森病及运动障碍学组织的大型线上义诊，参加多省域联合义诊及徐州市义诊，为数千名患者普及疾病防治知识及解决治疗问题。除了细心诊治病人外，她还善于运用通俗易懂的语言让病人了解疾病知识，进行人文关怀，为病人解囊相助。数年前一位重症肌无力的青少年，疾病复发，生命的无助几乎摧毁了他的人生信念。她带领医疗团队给孩子无微不至的关心、支持、资助，孩子感动地称她为“崔妈妈”。行走的课堂，渗透着她大爱无疆与无私奉献的品质；潜移默化的教学，教给学生业精于勤，以患者为中心的理念。她用实际行动，一步一脚印演绎着“教书育人”的神圣使命，用学识、责任、爱心彰显着“以身作则”的精神内涵。