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吴凯,盱眙县仇集中学党支部书记、校长。他扎根山区二十一载，单腿立教十二年。他发起的“山爸山妈”关爱留守山娃“1+2=1”项目被评为全国“最佳志愿服务项目”。吴凯先后获得中国好人、江苏省岗位学雷锋标兵、淮安市优秀共产党员、淮安市道德模范、淮安市最美教师等荣誉称号，其家庭被评为全国文明家庭、全国五好家庭。
单腿立教的“钢铁站神”
2011年的一场车祸，吴老师左腿截肢。至今，他的残肢里还留着两块钢板，到下雨天就隐隐作痛，他把自己当作教育学生的“资源”，每当学生有厌学情绪或自卑心理时，他总能以自己的坚强与乐观感染学生，帮孩子们建立自信。
在担任校长前，吴老师一直坚持做班主任。“他的工作量比我们老师高出许多。”同事们都很佩服他，“他上课都是‘一站到底’。”对此，吴老师总是说：“坐着上课没有状态。”因为长期站着授课，吴老师原本健全的右腿关节现在已经弯曲，走得多了，或者站得久了，残肢还会被假肢磨破渗血。
担任校长后，吴老师除了上课还要做好管理工作。操场、食堂、宿舍，哪里有学生哪里就有他蹒跚的身影，每天都要走一万步以上。
在校园乒乓球桌旁，师生们经常看到吴老师和同学们打乒乓球。孩子们围在球桌旁，一边喊着“加油”，一边为吴老师捡球，这是吴老师和孩子们最开心的时刻。
吴老师的一言一行，师生们看在眼里，感动在心中。他的“与众不同”赢得身边人的敬佩，学生们背后亲切地称吴老师为“钢铁站神”。
言传身教的“硬核校长”
作为一名山区寄宿制学校的校长，蹒跚的吴老师努力践行着教书育人的使命。
一次家访，吴老师发现许多农户在拆迁中将石碾、石磨、拴牛石等“老古董”散落在废墟上，他说：“这不是劳动教育的最好载体吗？”于是“下乡收石”便成了吴老师的又一份工作。刚开始，有些村民把他当成文物贩子不愿搭理。经过多次登门拜访，吴老师耐心解释，村民们对学校为孩子成长着想的举措而感动，很多村民主动捐出家中的老石器。目前，校园里小小“石博园”已成为学校开展劳动教育、孩子了解农耕文化的基地。
吴老师担任校长后，把校园里6亩闲置地划分给各个“爱心家庭”，让山爸山妈带着山娃种植。去年暑假，仇集中学“山里娃”农产品在县城义卖，受到市民“追捧”，盈利4000多元。“这是孩子们一次难得的体验。”一位家长评价道。
为了给孩子们送上夏日清凉，吴老师多方“化缘”，向社会各界爱心人士募捐，为9个班级安装了18台空调。2019年，学校来了一位古筝专业的音乐老师，吴老师立刻想到成立山里娃古筝社团。然而，学校却连一台古筝都没有，吴老师又到处拉赞助，为孩子们争取到了20台古筝。
为解决留守山娃周末无人看护的难题，吴老师和同事们克服诸多困难，开展周末托管服务，让山娃在校园里过“有滋有味”的周末生活。学校目前开设了乒乓球、古筝、劳动实践、国画等10个社团。当山娃们在县大剧院现场弹古筝、画画时，老师、家长，特别是孩子们那种油然而生的自豪感是无法言表的。
留守山娃的“暖心山爸”
作为一名“80后”单腿校长，面对留守山娃的“种种困境”，在学校党支部的支持下，吴老师于2016年发起“山爸山妈”关爱留守山娃“1+2=1”志愿服务项目，即为每1名留守山娃结对1名“山爸”老师和1名“山妈”老师，组成1个“爱心家庭”。组建好“爱心家庭”后，吴老师又为“山爸山妈”制定亲情呵护留守山娃“五个一”活动，即每天一次看望问候、每周一次沟通交流、每月一次家庭聚餐、每学期一次亲子活动、每学年一次节日陪伴。
七年来，吴老师和他爱人先后“认领”了54个留守子女。七年来，吴老师带领山爸山妈团队为学校300余名留守儿童“配对”了78个“爱心家庭”。七年来，吴老师组织山爸山妈开展了很多温馨感人的关爱留守山娃活动。《一顿特殊的年夜饭》《教师节的礼物——“相亲”见面会》等一系列有深度的活动被《新华日报》《中国教育报》等媒体报道。
2019年，盱眙县委向全县推广仇集中学“山爸山妈”关爱留守山娃“1+2=1”做法。目前，全县组建了2053个“爱心家庭”，共有4000多名留守儿童受益。
在2019年省志交会上，“山爸山妈”关爱留守山娃“1+2=1”志愿服务项目夺得金奖。2020年，该项目作为往届优秀志愿服务精品项目，受邀参加第五届省志交会展演。2021年，该项目成功入选全国学雷锋志愿服务“四个100”先进典型名单。
吴老师的默默付出，也影响着他帮助过的孩子们。这些被吴老师关爱过的山娃们考上大学后，自发组建“山哥山姐”志愿服务队。一到寒暑假，“山哥山姐”便和“山爸山妈”一起去关爱留守的学弟学妹们，让爱在大山循环涌动。
“至今仍清晰记得去年中秋，在爱心家庭组建过程中，一个七年级男生扑到我怀里的那份急切。那一刻，再次让我铭记要努力做学生爱戴的老师，守在这里，给山娃以希望、以力量，让他们走出大山去，再回到大山来，为乡村振兴贡献我们的力量。”在去年的全市教育大会上，吴老师作为教师代表如是说。
