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从一所乡村小学走进人民大会堂，从普通的科技辅导员到中科协“十大”代表，他用30年的奋斗历程，生动诠释了对乡村青少年科技教育事业的执着与坚守。 他就是全国优秀基层科协“三长”、连云港市“港城名师”，现任东海县白塔埠中心小学校长的周振程。
他坚守初心，扎根乡村教育30年，只为在孩子们心中种下科学的“种子”。“开展青少年科技教育工作，就是想从小在他们的心中种下一粒科学的种子”。30年间，周振程虽然换了5所学校，但他矢志于青少年科技教育的初心从未改变。他始终坚信“我虽不能培养科学家，但我可以为孩子们筑梦未来科学家”。30年的“筑梦之旅”，周振程从好奇心入手，他通过“创意金点子”“未来发明家”“科学小院士”等评选，放大孩子的闪光点，培植他们的生长点。为他们量身打造了“创玩科学欢乐行”“玩转校园科普日”“科学调查体验季”“奇思妙想科创节”等品牌活动，累计吸引10万人次青少年踊跃参与，在孩子们心中种下科学的“种子”。“真没想到，在一所偏远的农村小学，科技教育也能开展得这么有特色”，时任省科协组织人事部部长的陈蕾由衷地说。
他锐意求新，教学风格独树一帜，“玩科学”教育品牌在全省有影响。周振程十分重视对学生探究意识和实践能力的培养，他善于通过项目化设计引领学生沉浸式学习。他在全省率先提出基于自主、体验、创造、愉悦的“玩科学”教学主张，30余篇论文发表获奖，承担市县级公开课、讲座20余次，在南京、盐城、淮安等地作经验分享。“周老师的课特吸引人，总能给我们不一样的思路和方法”班上的孩子兴奋地说。他围绕“慧玩、趣玩、创玩”，开设了“3D打印”“STEM教育”“人工智能”“科技模型”等30余类特色课程，每年参与活动的青少年累计达30000余人次。他主持的《小学“玩科学”特色文化建设》被省教育厅立项为省基础教育内涵建设项目，《基于“做思共生”的小学“玩科学”实践研究》被省教科院立项为“十四五”重点课题。
他躬行不辍，执念青少年科技创新，“创梦小龙人”做出乡村教育大文章。“童心向党，科技自立自强”是周振程“创梦小龙人”培育工程的使命担当。近年来，在他的精心指导与大力推动下，先后有1000余人次在各级竞赛中获奖。在第31届全国青少年科技创新大赛中，李明萱等同学的《食品安全与我们的生活》荣获一等奖；在第17届全国中小学电脑制作大赛中，蒋云青同学的《手机妖怪》获动画制作类一等奖；在全国第32届青少年科技创新大赛上，科技实践类项目《我是创梦小龙人》荣获三等奖。正是在这样一批“创梦小龙人”的影响带动下，全县青少年科技创新大赛蝉联连云港市“10连冠”，稳居全省前列。2019年11月，学校成功为全省基层科协组织力“4+1”工作推进会提供现场，“创梦小龙人”科教品牌得到高度评价，2021年12月，周振程做客江苏卫视《黄金时间》，又在全省经验交流。“只要心中有梦，乡村小学同样可以做出大文章”时任省科协党组书记孙春雷评价说。
他甘为人梯，不遗余力传帮带，“工作室+共同体学校”进一步擦亮“东海科教”品牌。作为全市首批青少年科技教育名师工作室主持人，他主动担当，以点带面，积极推进“工作室+共同体学校”的探索实践，让更多的老师和学校参与到青少年科技教育中来。他手把手指导青年教师上课、做项目；组织骨干教师去共同体学校送智培训，推进县域青少年科技教育工作的深入开展。三年来，工作室培养出科技名师10名，省级优秀科技辅导员45名。“共同体学校”受益师生达到32000人。他还充分借助作为省青少年科技教育协会理事优势，积极争取、引进一些优质科技教育资源，做活“乡村少年宫”，为“双减”助力赋能。玩科学”获评连云港市提升基层科协组织力“4+1”和“两个中心”工作深度融合优秀项目。2022年，在东海县科协第六次代表大会上，周振程当选县科协副主席。
周振程先后荣获江苏省“十佳科技创新学校校长”“优秀中小学科技辅导员”、连云港市“十大最美科技创新之星”等80多项荣誉称号。他所任的学校先后被评为“全国青少年科学调查体验活动优秀活动示范学校”“全国青少年人工智能活动特色单位”“江苏省科学教育特色学校”“江苏省科学教育综合示范学校”“江苏省十佳科技创新学校”“江苏省青少年科技创新基地”等。
“做好小学科学教育加法，培养具有科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体，我要在这条路上奋勇前行，为了乡村孩子们的科技梦想！”谈及未来的发展，周振程感慨地说。