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我叫崔建英，走上三尺讲台已有34年，扎根乡村教学29年。“爱每个孩子，让每位学生成人”是我对自己的目标。
记得那是2001年５月的一个下午，我骑着自行车从向阳大桥上冲下坡，由于油厂门口车辆较多，我被一辆逆向行驶的车撞倒，重重摔在了路边的乱石堆上。当时晕了过去。当我醒来时，发现自己已被人送到了县医院。医生诊断我胸椎骨裂，肝脏破裂。就这样，我只在医院呆了两天的时间，周一我又准时出现在课堂上。考虑到孩子们即将要小学毕业考初中，我实在不忍心耽误他们的学业。不能骑车，我就请求同事每天顺带上下班；不能站立，我就坐着椅子上课。由于病痛难忍，我上课时经常疼得满头大汗，但我还是咬牙坚持了下来。孩子们心疼我，有的说：“崔老师，你就回家休息吧，我们自学，我们一定会学好的。”还有的说：“老师，你快躺下休息吧，我们有不会的地方再来问你……”
功夫不负有心人，一分耕耘一分收获。那一年，我们班小升初各门功课成绩优异。老师们觉得不可思议，问我班学生怎么做到的。他们回答道：“我们不好好学，都对不起崔老师。”
曾经有一名三年级的学生，叫金灿，他的学习成绩一直很好。可经常唉声叹气，我悄悄地问道：“孩子，你怎么啦？”他只是咂嘴，啥也不说。我说：“你想告诉老师的话，随时找我，我们有空聊聊好吗？也许我能帮你。”他听后大声嚷道：“学习好有什么用？我爸和我妈大吵一架，他不要我们了！”我很诧异，但仍微笑着说：“不会的，你这么优秀，他才舍不得呢！”金灿听到我的回答后，哭得更伤心了。我心疼地把他搂入怀中，随即意识到问题的严重性，我联系到他的父母，动之以情，晓之以理。终于在我的劝说下，金灿的父母冰释前嫌，这个家又团圆了，孩子脸上乐开了花。现在，这个孩子已经上初二了，成绩在全年级都数一数二。不久前，他还开心地告诉我，他又添了个小妹妹。30多年来，类似这样的例子还有好多。我善于从细微处发现问题，用心疏导。我曾对学生许诺：“我的电话号码永远不换，24小时处于开机状态，无论你们将来遇到什么解决不了的困难，可以随时给我打电话，办法总比困难多。”
多年的教学中，我不断总结经验，不断创新，做到与时俱进。虽年过半百，但我从不愿错过任何一个可以提升自己业务素质的机会，我积极参加县、市教学教研活动，学习新的教育理念。由于我的出色教学成绩，我也得到同事、领导的一致好评，获得了无数家长的认可。我曾多次获得先进个人、师德标兵、师德先进个人、五一巾帼标兵和最美职工等荣誉称号。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，我将继续关爱每一个孩子，热爱这份事业，努力发挥余热，为自己的教学生涯再添绚烂的色彩。