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秦红:扎根幼教沃土,播种爱与智慧

——南京市梅花山庄幼儿园教师秦红事迹

作者: 发布时间:2023-06-29 来源: 江苏教育新闻网

  秦红,幼儿园高级教师,江苏省特级教师,中共党员,梅花山庄幼儿园党支部书记及园长。她从一名普通幼儿园老师到专家型园长,就像是一个孜孜不倦的耕耘者,扎根幼教沃土,播种爱与智慧,赢得了社会和家长的高度赞誉。

  忠诚教育事业,无私服务社会

  秦红老师在36年的教师职业生涯中兢兢业业、为人师表、勤于奉献,在园领导班组和教工中始终坚持正面导向、弘扬正气,模范履行岗位职责;疫情停学期间,她发挥专业理论与实践优势,义务参加由南师大等高校组建的“早上九点钟”专家团队在线教育咨询工作。在两个多月的时间里,与来自河南、贵州、江苏等全国8个省的幼儿家长与老师进行广泛在线交流,提供专业教育指导,陪伴和支持每一个有需要的幼儿及其家庭走过焦虑的宅家时光,《人民政协报》给予了专题报道。2022年防疫志愿工作中,她在自己左耳仅有1/4听力的情况下,仍然坚持在节假日期间,报名参加“流调专班”电话调研工作,连续佩戴耳机引发强烈耳鸣,但她说:“多一个人,就能早一些完成信息摸底,也为社区工作多争取一些时间。”在她的带动下,全园教工积极参与,出色地完成了流调工作,得到区教育局、卫健委等部门一致肯定。秦红老师用自己的言行为广大教工做出了示范榜样,连续多年被评为市、区优秀共产党员、先进教育工作者,多次获得考核优秀嘉奖和记功。

  遵守师德规范,坚持立德树人

  秦红老师以做“四有”好教师为自我成长目标,认真遵守师德师风行为规范,用敬业的工作态度、饱满的工作热情树立了优秀师表形象,获得了全园教师、家长与社会的一致认可与赞誉;她认真履行教书育人职责,积极开展教育教学实践,取得了突出成效。她利用南京地域资源、中华优秀传统文化资源等开发了适合幼儿的“南京的城门城墙”“年年有鱼”等系列主题活动,培育师生爱家乡、爱祖国的美好情感,以及幼儿良好行为习惯、有益兴趣和探究能力。她撰写的课程方案《幼儿园和合课程的思考与实践》获得南京市优秀德育课程一等奖,江苏省基础教育成果二等奖,她执教的《美丽的青花瓷》《神奇的民间扎染》等课程活动录像,成为省、市教师网络培训教材,并获得江苏省、南京市幼儿园教育优秀资源一、二等奖。

  率先示范引领,勇于改革创新

  秦红老师作为省特级教师和市、区幼儿园美术教研组长及区“名师工作室”主持人,她率先贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,以执着的实践探索,厚实的专业底蕴,成为幼教改革的排头兵。她不仅开发设计了《城门城门几丈高》《中国花窗》数十项幼儿园领域教学活动和区域活动,更亲自进行教学示范,她执教的《舞动的藤蔓》《湖面上的白天鹅》等教学活动在市级进行开放展示,得到了幼教专家和同行的一致好评;她多次承担省教研室等组织的各类教育教学、课程建设、园本教研等专题讲座,并应邀出席福建省教育厅“海峡两岸教育论坛”等省外经验交流,均受到高度好评。

  同时,她还带领市区教研组成员和本园教师在艺术领域、主题教育等方面等进行教育教学创新实践。从内容设计、活动组织、环节过渡等方面有针对性地指导,较好地提高了青年教师教育教学能力,2022-2023年度她指导的多名青年教师在技能大赛、教学赛课等各项评比中获得一等奖,深受教师们的信任和好评。

  她有较强的教科研意识和实践能力,2022年,依托课程实践申报了《美的历程:幼儿园传统艺术教育的文化建构与行动》,成功立项为全国教育科学十四五教育部重点课题。此外,她连续主持了省教育科学规划十一五、十二五、十三五课题研究,撰写的多项课题研究成果《和合理念下的幼儿园课程实施体系》等获“南京市优秀校本德育课程一等奖”、“江苏省教学成果奖(基础教育类)二等奖”。撰写的《坚守儿童立场的幼儿园课程审议》等30余篇论文发表在《学前教育研究》等教育核心期刊,主编出版了《中国娃—幼儿园民间文化活动》。她被评为江苏省、秦淮区教科研先进个人。

  积极帮扶送教,传递教育情怀

  秦红老师作为梅幼教育联盟总园园长,不仅长期帮扶6家民办园的整体发展,2021年8月,又受命托管一所资金、人员缺乏的集体幼儿园,同时负责筹备一所新园建设。面对繁重的工作量和托管困难,她以大局为重,迎难而上,勇接挑战。她放弃暑假休息,细致梳理问题,制定解决方案,让幼儿园在短时间改换面貌、顺利开学。两年以来,她经常利用双休、假期在不同园所奔波、查勘,谋划幼儿园发展,依托班子成员合力和市区教育主管部门的支持,让园舍得到了整体改善,让教工看到了更广阔的发展前景,梅幼教育联盟连续多年被评为“秦淮区优秀教育联盟”。

  秦红老师富有教育情怀,长期积极参与省内外送教送研工作。2021年以来,她连续参加教育部和联合国儿童基金会组织的帮扶项目,对云南怒江州福贡县等偏远地区教师开展师资培训,针对当地幼教需求,进行了“弘扬优秀传统文化,建构优质园本课程”“好玩的民间游戏”等经验分享,获得当地幼教同行欢迎和好评;秦红老师主动申报2021—2023年江苏省乡村教师培育站项目,为乡村幼儿园的教师们精心设计培训课程方案。她作为项目主持人,不仅亲自为学员们上课教学、答疑,并引入了南师大、江苏二师院等高校资源,让更多的课程专家、教科研专家走进培训课堂和教研现场,共同开展进阶阅读、论文指导、教研观摩等,让学员们收获满满。2022年,高淳多所乡镇幼儿园先后慕名申请与梅花山庄幼儿园结对帮扶,秦红老师主动带领骨干教师到当地送教送研;2023年在市教育局的牵头下,与溧水农高区幼儿园建立长期帮扶指导关系,助力乡镇幼儿园高质量发展。

  秦红老师始终以陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神时刻勉励自己,默默地在幼教岗位上辛勤耕耘,在“幼有善育”的探索路上笃定前行。

 

责任编辑:朱璐

秦红:扎根幼教沃土,播种爱与智慧
——南京市梅花山庄幼儿园教师秦红事迹
发布时间:2023-06-29   
来       源:江苏教育新闻网  
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  秦红,幼儿园高级教师,江苏省特级教师,中共党员,梅花山庄幼儿园党支部书记及园长。她从一名普通幼儿园老师到专家型园长,就像是一个孜孜不倦的耕耘者,扎根幼教沃土,播种爱与智慧,赢得了社会和家长的高度赞誉。

  忠诚教育事业,无私服务社会

  秦红老师在36年的教师职业生涯中兢兢业业、为人师表、勤于奉献,在园领导班组和教工中始终坚持正面导向、弘扬正气,模范履行岗位职责;疫情停学期间,她发挥专业理论与实践优势,义务参加由南师大等高校组建的“早上九点钟”专家团队在线教育咨询工作。在两个多月的时间里,与来自河南、贵州、江苏等全国8个省的幼儿家长与老师进行广泛在线交流,提供专业教育指导,陪伴和支持每一个有需要的幼儿及其家庭走过焦虑的宅家时光,《人民政协报》给予了专题报道。2022年防疫志愿工作中,她在自己左耳仅有1/4听力的情况下,仍然坚持在节假日期间,报名参加“流调专班”电话调研工作,连续佩戴耳机引发强烈耳鸣,但她说:“多一个人,就能早一些完成信息摸底,也为社区工作多争取一些时间。”在她的带动下,全园教工积极参与,出色地完成了流调工作,得到区教育局、卫健委等部门一致肯定。秦红老师用自己的言行为广大教工做出了示范榜样,连续多年被评为市、区优秀共产党员、先进教育工作者,多次获得考核优秀嘉奖和记功。

  遵守师德规范,坚持立德树人

  秦红老师以做“四有”好教师为自我成长目标,认真遵守师德师风行为规范,用敬业的工作态度、饱满的工作热情树立了优秀师表形象,获得了全园教师、家长与社会的一致认可与赞誉;她认真履行教书育人职责,积极开展教育教学实践,取得了突出成效。她利用南京地域资源、中华优秀传统文化资源等开发了适合幼儿的“南京的城门城墙”“年年有鱼”等系列主题活动,培育师生爱家乡、爱祖国的美好情感,以及幼儿良好行为习惯、有益兴趣和探究能力。她撰写的课程方案《幼儿园和合课程的思考与实践》获得南京市优秀德育课程一等奖,江苏省基础教育成果二等奖,她执教的《美丽的青花瓷》《神奇的民间扎染》等课程活动录像,成为省、市教师网络培训教材,并获得江苏省、南京市幼儿园教育优秀资源一、二等奖。

  率先示范引领,勇于改革创新

  秦红老师作为省特级教师和市、区幼儿园美术教研组长及区“名师工作室”主持人,她率先贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,以执着的实践探索,厚实的专业底蕴,成为幼教改革的排头兵。她不仅开发设计了《城门城门几丈高》《中国花窗》数十项幼儿园领域教学活动和区域活动,更亲自进行教学示范,她执教的《舞动的藤蔓》《湖面上的白天鹅》等教学活动在市级进行开放展示,得到了幼教专家和同行的一致好评;她多次承担省教研室等组织的各类教育教学、课程建设、园本教研等专题讲座,并应邀出席福建省教育厅“海峡两岸教育论坛”等省外经验交流,均受到高度好评。

  同时,她还带领市区教研组成员和本园教师在艺术领域、主题教育等方面等进行教育教学创新实践。从内容设计、活动组织、环节过渡等方面有针对性地指导,较好地提高了青年教师教育教学能力,2022-2023年度她指导的多名青年教师在技能大赛、教学赛课等各项评比中获得一等奖,深受教师们的信任和好评。

  她有较强的教科研意识和实践能力,2022年,依托课程实践申报了《美的历程:幼儿园传统艺术教育的文化建构与行动》,成功立项为全国教育科学十四五教育部重点课题。此外,她连续主持了省教育科学规划十一五、十二五、十三五课题研究,撰写的多项课题研究成果《和合理念下的幼儿园课程实施体系》等获“南京市优秀校本德育课程一等奖”、“江苏省教学成果奖(基础教育类)二等奖”。撰写的《坚守儿童立场的幼儿园课程审议》等30余篇论文发表在《学前教育研究》等教育核心期刊,主编出版了《中国娃—幼儿园民间文化活动》。她被评为江苏省、秦淮区教科研先进个人。

  积极帮扶送教,传递教育情怀

  秦红老师作为梅幼教育联盟总园园长,不仅长期帮扶6家民办园的整体发展,2021年8月,又受命托管一所资金、人员缺乏的集体幼儿园,同时负责筹备一所新园建设。面对繁重的工作量和托管困难,她以大局为重,迎难而上,勇接挑战。她放弃暑假休息,细致梳理问题,制定解决方案,让幼儿园在短时间改换面貌、顺利开学。两年以来,她经常利用双休、假期在不同园所奔波、查勘,谋划幼儿园发展,依托班子成员合力和市区教育主管部门的支持,让园舍得到了整体改善,让教工看到了更广阔的发展前景,梅幼教育联盟连续多年被评为“秦淮区优秀教育联盟”。

  秦红老师富有教育情怀,长期积极参与省内外送教送研工作。2021年以来,她连续参加教育部和联合国儿童基金会组织的帮扶项目,对云南怒江州福贡县等偏远地区教师开展师资培训,针对当地幼教需求,进行了“弘扬优秀传统文化,建构优质园本课程”“好玩的民间游戏”等经验分享,获得当地幼教同行欢迎和好评;秦红老师主动申报2021—2023年江苏省乡村教师培育站项目,为乡村幼儿园的教师们精心设计培训课程方案。她作为项目主持人,不仅亲自为学员们上课教学、答疑,并引入了南师大、江苏二师院等高校资源,让更多的课程专家、教科研专家走进培训课堂和教研现场,共同开展进阶阅读、论文指导、教研观摩等,让学员们收获满满。2022年,高淳多所乡镇幼儿园先后慕名申请与梅花山庄幼儿园结对帮扶,秦红老师主动带领骨干教师到当地送教送研;2023年在市教育局的牵头下,与溧水农高区幼儿园建立长期帮扶指导关系,助力乡镇幼儿园高质量发展。

  秦红老师始终以陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神时刻勉励自己,默默地在幼教岗位上辛勤耕耘,在“幼有善育”的探索路上笃定前行。

 

责任编辑:朱璐