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在南京市聋人学校，有一位特殊的老师，他从这所学校毕业，又回到这里，用自己的所学带领无声世界的孩子们走进美的殿堂。他就是这所学校唯一一位在职的聋人老师——张晓华。
张老师身为听障人士，在生活和工作中有着我们常人无法想象的困难，但他将这种差异变成自身的优势，在工作中创造了许多个学校之“最”。
最受学生欢迎的老师
如果要评选全校最受学生欢迎的老师，张老师一定会是票数最高的。因为自身的听障，他对学生的学习困难感同身受，因为自身的听障，他对学生的心理了如指掌。每一位新进校的学生，都会对他有一种天然的信任，这种信任，令张老师感到了一份沉甸甸的责任。张老师对工作认真、努力，每学期的学生评议，他都是全优。他的课堂，虽然没有我们日常上课时动听的口语，但那形象生动的手语，和学生之间默契交流的眼神，自有一种独特的魅力，引导学生们用眼睛感受色彩，用画笔描绘美好。
最令学生崇拜的老师
现在的孩子们虽然会把明星奉为偶像，但其实最崇拜的还是身边的榜样。张老师的成长经历和才华，成为许多学生心中的“男神”。张老师16岁从聋校初中毕业，那时国内还没有针对聋人的高中和大学，于是他在工厂工作了四年，后来听说长春大学在国内首开聋人高等教育的先河，张老师买了高中的教材，白天上班，晚上自学。后来又利用休息时间，到南艺学美术，终于在1989年，成为当年长春大学招的15名听障大学生中的一名。他毕业后回到母校，成为南京聋校刚开办的高中部的一名美术教师。工作中，他注意分层教学，启发学生的艺术灵感，激发学生的潜能。在专业上，他也不断进取，先后三次荣获省残疾人职业技能竞赛第一名，并在全国残疾人职业技能比赛获得“海报设计”第一名，还远赴捷克参加国际残疾人职业技能大赛，取得第五名的好成绩。他先后两次荣获“江苏省技术能手”荣誉称号。2001年，被评为“南京市十佳青年教师”。2018年，被评为“南京市师德标兵”，同年被市残联评为“残疾人自强模范”。2023年，在全国特殊教育学校师生美术作品联展中，张老师荣获“金园丁奖”。张老师用自己的努力得到社会的认可，学生们的心中既有了方向，也有了动力，张老师也成为孩子们最崇拜的老师。
最忙碌的老师
说张老师最忙碌真是一点不为过，很少能在办公室找到他，他多半泡在画室和学生们在一起。因为学校美术教师稀缺，张老师的课常常被安排在周六，所以周六加班就是家常便饭。中午在食堂，或者短暂的午休时间，你会看到他总是被学生围着聊心事。张老师因为自身的能力和影响力，还兼任过省、市聋协副主席以及省残联理事，这些社会工作自然会占用张老师的一些时间，但也让他拥有更多的社会资源。他跟学生们介绍目前残疾人的生活现状、国家政策，分享优秀残疾人的创业故事，帮助学生认清自己，明确方向。有时还带着学生去看画展或者残疾人事迹展。张老师绝对算得上是学校里最忙碌的人。
张晓华老师就是这样一位特殊的老师，而他最为特殊的不是自身的听障，而是对学校、对工作、对学生特殊的情感。他在无声的世界传递人间大爱，更用无声的语言，带领学生描绘世间的大美。
