庄永策：他，让学校“跑”起来

　　他教学经验丰富，他管理方式独特。2002年担任校长以来，他让8所学校“跑”了起来：李口小学体育成绩领跑全县、上海路小学经典诵读创“县五连特”记录、第二实小全人教育实现办学质量连年攀升……他就是“跑动”收获“管理”最大效益的“跑校长”庄永策。 

　　担当作为，攻坚克难“跑”保障 

　　哪里有需要、哪里有困难，他就会出现在哪里。庄永策校长主持县幼儿园工作期间，几经沟通，化解了因改制带来的巨大的信访压力；李口小学任期内，农村校教育现代化迎检工作得到了领导高度评价；2014年经济开发区小学初建，资金匮乏，他自筹几十万元，连赊带购解决了教育教学设备问题，并带领老师们连续工作6个多小时，清洗1万多平米的地面、与家人为师生做了第一顿午饭，确保顺利开学；2017年上海路小学刚独立，缺编130名教师，他四方奔走、多方协调，解决难题，让学校步入正轨；2020年第二实验小学，面临严峻的“小饭桌”问题，他带领党员教师，深入代饭点及学生家中，了解情况，积极谋划，果断决策，三天之内解决了几百名学生的午饭以及卫生等安全隐患问题；2021年职称晋级工作中，他兼听众议，制定晋级方案，率先通过人事局审核，让老师们顺利兑资。他说校长是领头雁，要带头担当，筑牢保障线。他是这样说的，也是这样做的。 

　　开拓进取，敢为人先“跑”创新 

　　庄永策校长专注教育教学改革，锐意进取敢创新，潜心为师生终身发展与幸福奠基。 

　　在庄永策校长指导下，学校改革教学，形成了以“学案导学、以学代教、以讲促学”的“15+25限时教学”课堂范式。通过“限时讲解、活动交流、踊跃表达”促进学生形成“主动参与”“乐于探究”“合作交流”的自主学习方式，构建“双减”课堂新样态，促进学生思维和核心素养提升；通过“数学小讲师”“声动校园朗读者”等展示平台搭建，实现“人人都是小讲师，处处都是大讲堂”乐学习、乐合作、乐探究的向学氛围。 

　　坚持“健康第一”理念，他亲力亲为带领全校师生课间跑起来，通过“队列整齐、步调一致、口号响亮”的晨跑和“怀揣文化，呼喊校训，诵念学风”的课间慢跑，促进师生共进、风雨同舟，积极向上。他积极创新课间比赛项目，根据师生特点创意开展校园趣味马拉松、臂力比拼单杠悬垂赛、生存技能游泳赛、家校同台球类对抗赛等体育活动。学生在活动中素质显著提升，精神面貌焕然一新。学校田径队连续四年在全县田径运动会上蝉联冠军。 

　　庄永策校长一直是素质教育、全面发展的忠实拥趸者。他倡导定制社团，即根据学生兴趣需求设立琴棋书画、歌舞器乐、武术戏剧、游泳体操等多彩社团，率先在小学阶段开设游泳社团，丰富校园生活。这些社团的开展提升了学生技能，激发了潜能，创造了无限可能。

　　庄永策校长注重劳动育人，探索出“家+校+社”劳动实践共育课程，通过“校园美化劳动·基地体验劳动·家庭责任劳动”三位一体劳动实践活动，培养习惯、服务意识和守岗尽职的责任心，实现劳动育人初衷。其中，“我为妈妈做一道菜”劳动实践活动被中央四套、十三套、学习强国、江苏教育新闻网、江苏好少年等媒体报道宣传；《劳动科学小建议》获省少工委案例评比三等奖，劳动案例获县一等奖。 

　　 庄永策校长注重培育“有理想·能创新·勇担当”的研究与创新型人才。他积极探索“科学教育加法”路径，通过构建机制、开发课程、培养师资、统筹资源推进科普教育，促进学生科学素质提升；探索职业体验课程，组织学生走进主题场馆探究相关名人贡献、工艺制造、农业发展等知识，为学生搭建探索与发现的平台。学生拓宽眼界，乐于探索，学校被评为市“科技教育特色学校”，师生在各类竞赛中多次获得个人及团体省特等奖、一等奖、二等奖。 

　　庄永策校长倡导诚信教育，以诚信制度为依据、以诚信文化为引领、以诚信课程为载体、以诚信活动为依托，构建起立体多元诚信教育活动，全力打造诚信校园新形态，引领全体师生知诚信、践诚信。学校通过诚信义卖、诚信置换、诚信借助、诚信作业台、诚信图书角、诚信运动场、诚信种植园、诚信考场等活动平台，形成立体诚信考核机制，促进学生形成诚信品质。学校诚信教育成果显著，影响深远，2023年2月，学校师生应邀走进江苏教育频道《凡事讲礼》栏目演播厅录制诚信教育专题片。 

　　庄永策校长主张“眼中有人”，倡导教师在教育中用发现的眼光，肯定学生长处，引导学生在扬长避短中，完善自己，唤醒学生成长的内驱力。他坚持五育并举，大胆创新“五好少年评价”体系，率先将体育优秀作为三好学生评价的必要条件，让学生在“五好”评价中不断查漏补缺，拔节成长。2022年，学校获评市“德育先进单位”，近14位学生获得市“优秀少先队员”称号。 

　　大爱无私，践行初心“跑”情怀 

　　工作中，庄永策校长积极落实党的群众路线，急群众所急，解群众所难。近些年，他和家人先后为困难的同事捐款、筹款3万余元；在老师需要的时候，他总能坚定地站在他们的身后，为他们成长甘做人梯、为他们尊严鼓劲撑腰，从未让老师因为家长的无理取闹等因素而流过泪，他也从未有过与老师们争过一次利益、一次荣誉……2020年的春天，新冠肺炎疫情肆虐，庄永策校长组织党员干部宣传防疫知识，为有困难的家庭送米、送菜，送去党的关怀与温暖。爱心传递，学校党员教师成立爱心志愿服务队，每年捐款捐物为学校贫困孩子送上温馨关爱。 

　　庄永策校长进课堂、听心声、研教学、思教育，以优秀教师姿态影响同仁，以专注教育教学的形象引领教师，培养了一支“有理想信念”“有道德情操”“有扎实学识”“有仁爱之心”，能够“以德立身”“以德立学”“以德立行”“以德育德”的“立心·达人”四有好教师团队。 

　　38年岁月，如清泉在手掌间轻盈滑落，他正确把握教育航向，在变革的大潮中坚持守正创新，勇毅前行；在变化的环境中坚持与时俱进，前瞻悟行；在功利和世俗中坚持理想追求，向美笃行；在传统中保持活力，在困境中创造突围，不断超越自我，留下一抹抹深情的怀念与回味。庄永策校长，一位用“跑”来创新管理、提升薄弱的基层校长，他的治校方略，他的教育情怀，必将厚植于“跑起来的学校”，越行越远，奔向诗和梦的远方！