苏公网安备 32010602010084号,
2021年9月，带着组织重托、怀着满腔热情，王进法副校长踏上了伊犁州巩留县的教育援疆之路。2023年1月，又接到了援疆任期延长的通知。两年援疆期间，王进法聘任巩留县高级中学副校长，分管学校教育教学，担任高三化学教学工作。作为第十批第二轮张家港市教育援疆领队，王校长牢记援疆初心使命，严守政治纪律，从严要求自我，争做教育示范，乐当奉献榜样。他带领团队围绕“传帮带”核心，积极推动教育援疆由“输血”向“造血”转变，帮助受援地培养一支带不走的、高质量的教师队伍。
教育教学，多措并举，提高学校教学质量。两年来，王校长带领团队先后共举行教学专题讲座19次、座谈6次，开设示范课39节，共组织12次学科线上观摩学习研讨，引领本地教师在教学理念、教学方法、教学行为的转变和提升。他先后做《高三教学有效策略》《抢抓机遇 笑迎春季高考》《明确方向 科学施策 精准发力》主题讲座，对高三教学提出了针对性的教学建议：提高考试针对性、课堂教学有效性，强调课前抓基础预习，课堂教学抓主干、抓能力提升，课后抓辅导答疑、纠错复练。强调分轮复习，各有侧重，小步快走。他先后参与策划100天誓师大会、成人礼、冲刺30天等德育活动，制定实施一系列措施，推动高三课堂教学和教学管理变革，有效提升高三教学质量。在全体老师努力下，2022年巩留高中高考创造历史辉煌，全校本二达线率77.3%。援疆教师任教的张家港班本一达线率81.8%，本二上线率百分百；全班46位学生，有3人录取985高校、21人录取211高校。
教师发展，帮带促研，推动教师专业成长。积极推动巩留高中每周教研活动变革，通过听课评课议课，观摩实践、研讨反思，不断提升青年教师课堂把握能力。推动旨在解决日常教学问题的微型课题研究，邀请张家港市学科带头人保庭春老师作《微型课题选题指导》专题讲座，指导教师申报县级微型课题。2022年4月，在巩留县新疆陶研会课题申报线上研讨会上，王校长作课题申报主题分享。在援疆教师指导下，巩留县高级中学共有18个课题通过审核成功立项。在青年教师专业发展上，扎实做好“传帮带”，通过示范课、集体备课、评课议课、专题研讨等方式，给予青年教师“陪伴式”的指导，精准帮扶徒弟快速成长。经过双方努力，徒弟张宝平获评巩留县教坛新秀，苏慧慧在2022年巩留县青年教师的同课异构比赛中获化学学科第一名。在2022年新疆教育学会论文评比中，张宝平的《浅谈核心素养下高中化学课堂教学情景的创设》，苏慧慧的《基于实验创新的深度探究教学》分别获二等奖。
校长工作室，引领成长，提升学校育人水平。2021年11月，成功申报王进法校长工作室，通过理论研修、专家引领、课题研究、考察实践等途径，引领学员个人成长，提升学校管理水平，推动学校内涵发展。两年来，工作室先后邀请张家港市教育领军人才杨晓东副校长、“银龄计划”柔性援疆专家夏军良校长、张家港第二中学朱军校长、梁丰初中聂颖副校长、苏州市化学学科带头人黄金泉老师、张家港市历史学科带头人许祥副校长开设线上专题讲座或主题培训。他带领学员积极探索新授课、习题讲评课、复习课等一般范式和教学要求，形成制度性文件在全校进行推广。工作室先后组织骨干教师35人次到库尔德宁中心小学、云杉中学、巩留二中开展送教活动，努力提升巩留高中在周边学校的教育示范和辐射作用。先后组织学员23人次赴可克达拉市镇江高级中学、伊宁市第三中学、新源第二中学考察学习，引导学员进行理论学习和实践研究，不断提升学校整体管理水平。
结对帮扶，合作交流，增强学校姊妹情谊。2021年12月，在王校长的联系推动下，张家港市崇真中学和巩留县高级中学成为结对帮扶学校，重点在课程资源、课堂教学等方面开展交流，帮助巩留高中青年教师提升专业素养和课堂把控力。崇真中学发挥名师优势，杨晓东、黄金泉、保庭春等名师通过线上主题讲座开展学科专业培训。疫情期间，通过种植友谊树、制作《跨越八千里的问候》短视频，加深两校团结互助友情。2023年3月，两校组织开展春季教学交流活动，聚焦核心素养下高三课堂教学，推动教师不断研究新课标、研究高考动向，科学备考，精准施策，提质增效。活动涉及九门学科，采用同课异构的方式，两校共有18位优秀教师参与课堂教学展示交流。5月，崇真中学程广祥老师和巩留高中王智信老师进行艺术交流，两位大师当场挥毫泼墨，切磋交流书画技艺，分享经验心得，巩留高中美术组全体老师参与交流活动。
援疆路上，王进法副校长怀揣着对边疆教育的情怀，身体力行、率先垂范、奋力工作，像天山雪松、绿洲白杨、戈壁红柳一样扎根巩留，与当地各族师生结下深厚友谊，携手绘就一份不平凡的援疆答卷！