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“看看你们的教室门口，这里写着15班，不是少预班，你们要一直记得，你们和别的同学没区别。”迎接一个全新的班型，平均年龄比同届学生小2岁，总会给人“天才神童”的特殊瞩目，苏苏老师敏锐地感知到这群孩子学业发展的“快”和“易”，一定会伴随着生活情绪的“脆”和“难”。
“我不会祝福我的学生一帆风顺、万事如意，我会希望他们勇敢，勇敢在我心里并不是大而空的词语，它是切实可见的。是你遇到一团乱麻时，能调节好自己的情绪，去做；是你遇到解不出来的题目时，能压抑住对题目本能的厌恶，去问；是你在身边有人开始漠视校纪校规，无视秩序时，能依然保持那份干净、纯洁的赤子之心，去坚守原则；是你已经尽你全部所能，而天不遂人愿时，能依旧保持热爱、信心和希望，去接受，然后再上路。”我们都需要练就一颗皮实的心，去对抗各种“难”！
学生评价苏苏老师“用最柔软的心说最狠的话”，她是这样要求大家的，自己也始终是这样做的。
今年4月受到上海严峻疫情的影响，苏州市疫情防控指挥中心果断决定为保障高三学子，全体师生封闭在校园，全力以赴保高考！高考冲刺期的学生突然失去了父母在身边的照料，在学校他们既要面对高考学业的压力又要独立承担生活的各种杂事，很多学生慌了神。特殊时期，她将自己的办公室打造成了学生的“避风港”。
有一位学生因为慢性肠胃炎，不能正常饮食，能吃的食物不到10种，需要长期喝中药调理，还要保证营养供应。接到封闭管理通知后，他在家里焦虑得寝食难安，既想参加封闭管理和同学们在一起冲刺高考，又十分担心特殊需要给老师同学添麻烦。
还有对于许多第一次住宿的同学，担心睡眠不好，担心人际困扰，家长不停地确认，反复地叮嘱。但大家都因为相信苏苏，选择参与到封闭管理中来。
苏苏会详细了解生病同学的饮食要求和习惯，从来不下厨房的她，从零开始学起，每天清晨5点30起床，煲汤、下面条、炖蛋、打包该同学可以吃的蔬菜，一日四顿，她从未间断，坚持了五十四天。
她担心部分女生不能适应集体生活，不顾自己必须服药的睡眠障碍问题，带着药住进女生宿舍。因为有起夜习惯，第一晚她怕影响到学生休息，硬是从早上四点多躺在床上憋着，睡不着也不敢动。从第二天起，一向爱喝水的她坚持每晚八点以后不再喝水。
封闭期间，她还为全体高三师生充当理发师，周末理发一站就是5个小时，还有学生为了避免排队，会单独约她，她从未拒绝，很多次中午和晚上只能匆匆吃几口饭。托家人购买唱吧话筒，怕学生吃腻食堂，开设“煮泡面”服务。在无微不至的照顾下，苏苏老师所带的班级，成为封闭管理期间唯一一个全体学生参与，且所有人坚持到结束的班级。
除了班主任工作，她还要承担两个班级的教学任务，作业批改、备课、上课、答疑……许多学生有心理困扰，第一个找到的一定是苏苏老师。她成了大家最信赖的超人老师，这份信赖不仅来自于超强的教育能力，更来自于不希望让孩子和家长失望的教育大爱。
封闭期间苏苏老师的故事，被拍成纪录片“苏苏妈妈的秘密基地”。该视频新闻一经播出，一度冲上微博热搜第一，72家媒体争相转发，超1.3亿的浏览量，8500多次的话题讨论，勾连起许多人对于老师大爱的怀念和向往。
在纷繁复杂的社会中，能让学生勇敢做自己，勇敢承担责任，勇敢面对未来挑战，让孩子和家长愿意相信学校，相信社会，相信未来。正如2022年5月22日央视《新闻周刊》栏目主持人白岩松的点评：陈老师留给他们的记忆温暖得像一道光，对于孩子将来的人生路来说，这光也具有积极的推动作用。