邓王建：一腔热诚一腔爱

　　邓王建，先后获得徐州经济技术开发区数学优质课二等奖、江苏省《小学生数学报》辅导一等奖、徐州经济技术开发区数学优质课一等奖、徐州市数学优质课一等奖……作为一名教师，邓老师热爱教育事业，喜爱每一位学生。他认为，爱，是做好一名人民教师的前提。　 

　　因工作需要，邓老师调入大黄山实验小学工作，并负责学校安全。开学伊始，天气转凉，昼夜温差较大，是各种疾病的多发季节。学校出现了不少学生因饮食卫生导致肠道传染病的发生。对待这些孩子，邓老师首先了解学生的身体状况，观、察、问、切，然后赶紧与家长联系，并与家长协商解决的措施。联系不到家长时，邓老师就亲自把孩子送回家，最多的一次，邓老师一天送了4个孩子回家。还有的家长不在家，邓老师就亲自带孩子去看病，直到学生身体状况好转，交到家长手里邓老师才放心。由于部分学生住校，邓老师会定期巡查宿舍，关注孩子的健康情况。过了几天，整体病情得到控制，邓老师才松了一口气。 

　　为了学生的安全起见，邓老师组织安排了全校老师参与的路队放学值班。每天中午和晚上，护送学生安全过路，确保学生的安全。由于学生较多，放学时间耽搁较长，邓老师又重新设计了放学路队方案，后又根据实际情况进行了好几次调整。身为学校的安全管理员，邓老师时刻心系师生的安全，除了隔周一次的值班，邓老师每周还要抽出两天的时间留守校园，巡视教室，确保住校孩子的安全。 

　　如果住宿的学生出现问题，邓老师会第一时间处理。记不清多少次了，他带着学生乘着夜色赶往医院，等他把孩子安全交给家长，自己回到家时，夜都已经很深了。一次，有一个同学因为家长记错了放学时间，没人来接。眼看天色已黑尽，孩子也面露胆怯。邓老师经过询问，发现孩子竟然不知道家人的电话，甚至说不出自己的家庭住址。邓老师就陪着这个孩子一起等家长来接，等孩子被接走，邓老师一看时间，已将近九点。 

　　作为一名教师，邓老师深知在工作中只有爱是远远不够的，还要具有一定的工作能力和扎实的专业知识。作为一名骨干教师，邓老师潜心钻研，不断提高自身水平，积极参加各级各类培训，系统学习和研究新理念，率先垂范，不断汲取教研课改前沿信息，每年至少读两本教育专著。 

　　在教学中，他突出学生的主体地位，注重多方面培养学生的学习能力和学习习惯，工作讲求实效，对学生因材施教，不放弃班里的每一位学生，邓老师坚信“没有学不会的学生，只有教不好的老师”。对后进生，邓老师总是多提问、多巡视、多辅导。在课堂上，对他们的点滴进步给予大力表扬，课后多找他们谈心，激发他们的学习兴趣，不让班里的任何一位学生掉队。 

　　一路艰辛，一路踏歌。邓老师坚信，有耕耘才有收获，有付出才有回报，邓老师已融入孩子们的世界中，与他们同悲同喜同乐。孩子的一切就是邓老师的一切！十九年的教育生涯，邓老师始终坚守着一腔热诚一腔爱，邓老师庆幸自己选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，邓老师将无怨无悔地耕耘在这片土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上！