嵇庆法：牢记援疆使命，增进民族情谊

　　

　　他，是扬州市第十批援疆干部人才中杰出的一员；他，在填写援疆申请的那一刻就牢记援疆使命；他，援疆结束后，仍心系新源教育。一年半浅浅的光阴，五百多静水流深的日月，四千多公里的奔赴，近两百名少数民族学生，鬓角初生的华发，勾画出他教育生涯中最靓丽的风景线。他，就是扬州市广陵区新坝中学支教老师嵇庆法。 

　　鸿雁传书增情谊 

　　鸿雁传书促进民族交融，文化传播增进民族情谊。他认真开展江苏、伊犁两地青少年“万里鸿雁传真情”手拉手书信交友活动，将“哈萨克少数民族文化研究”与汉语规范表达、两地学生书信交流结合起来。他鼓励新源县学生参与当地少数民族文化研究，引导学生用文字记录自己的所见所闻，通过书信和扬州学子交流。扬州市教科院助力这一活动，扬州中学、树人学校、扬大附中的学生积极给新源三中的学生写回信，将江苏的乡土文化通过优美的文字传达给少数民族学生。两地学生的书信交流提高了少数民族学生汉语表达能力，增强了他们对华夏文化认同感，也加深了彼此间民族情谊。他开展的“鸿雁传书”活动受到了国内多家媒体的关注。

　　教研教改促提升 

　　支教期间，他积极参加教研教改，主动承担公开课教学，积极参加教育科研，开放自己的课堂，毫无保留地分享研究成果，指导青年老师上教研课。他还积极组织新源三中语文老师，参加江苏省基教前瞻性教改实验项目“语言规范：教、学、用”课题研究，马依莎、张巍巍等六位老师获得该课题研究“优秀个人”称号。他依托扬州教育平台，开展两地线上教学活动，他线上执教《语言逻辑和情境推理》获得好评。 

　　为了促进新源县高中语文教学的提升，帮助年轻老师迅速成长，他多次应邀开设讲座，多次被邀请担任赛课评委，他的工作得到了新源县教育局认可，他先后被评为新源县第三中学“优秀援疆老师”、新源县“优秀援疆老师”、伊犁州“优秀援疆教师”。 

　　三尺杏坛沐春风

　　临近期中考试，他照例对学生进行思想动员。“同学们，我们应该发扬胡杨精神，考出理想的成绩。对于考试出色的同学，我们将给予奖励！”“奖励”两个字可真有魔力，他明显感觉到学生眼里闪烁着光芒。“老师，奖励什么？”平时课上时常无精打采的同学叶德力不紧不慢地问。“你说奖励什么？”他故意挑衅般地看着那孩子。叶德力说：“如果我考试及格了，老师，请奖励我一公斤牛肉吧！”看着叶德力有些搞怪又有些得意的脸庞，他有点措手不及：宿舍里刚买的一些新书可以奖励，带来的扬州特产也可以奖励，他就从没有想过奖励牛肉。“可以啊，叶德力同学考试进步，老师奖励他牛肉一公斤。”全班顿时炸开了锅。那次期中考试，他将“一公斤牛肉”和十本《红楼梦》新书作为奖励，送给了有进步的学生。

　　“谢谢您，扬州老师！” 

　　网课期间，他的课堂里有一名学生异常活跃。通过交流，他知道了这名学生的爷爷是常州人。孩子渴望来江苏常州“寻根”，并希望以后能考到江苏的大学，将来再回新疆工作。于是，他竭尽所能地指导这个孩子。每次聊到最后，这名学生总会附上一句：“谢谢您，扬州老师！”他被这个称呼深深打动了。从这一个称呼中，他听出了自己的使命，也感知到了自己的荣光。“援疆”，如同色彩绚烂的水墨画，永远留存在嵇庆法老师记忆深处。