张维娜：星光不问赶路人，时光不负有心人

       张维娜，女，中小学高级教师，1980年12月出生，1998年8月参加工作，先后任教于句容市后白中心小学、句容市华阳中心小学。目前参加省教育厅组织的“组团式”教育援疆工作，任教于新疆维吾尔族自治区建设兵团第四师可克达拉市金山实验学校。 

　　从教多年，她在平凡的岗位上挥洒着辛勤的汗水，描绘着无悔的年华，诠释着奉献的精神。

　　身正为范，育人为先 

　　她勤恳踏实爱岗敬业，孜孜不倦努力钻研，任劳任怨无私无悔。热爱、尊重每一个孩子，深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生，团结教师队伍，得到了上级领导和广大师生、家长的一致认可。2011年起先后担任学校德育主任、教科主任。先后被授予“镇江市德育先进工作者”“句容市十佳少先队辅导员”“镇江市十佳教师”等称号，荣誉鞭策着她更加努力学习，踏实工作。 

　　扎根课堂，潜心教研 

　　张老师深知，教学是一门“永无止尽的艺术”，为此，她从不停歇刻苦钻研的步伐。在一次次教学竞赛中，她挑战着自己。她曾获全国小学语文课堂教学大赛一等奖、“最佳教学设计奖”、江苏省小学语文优质课评比特等奖等荣誉。每一场全身心的投入换来一次又一次教学能力的历练，张老师逐渐形成了自己独特的教学风格。她多年来连续获得“教学金质奖”、句容市“教学能手”，2021年，她被评为全国小语“十大青年名师”、镇江市“169工程”学术技术骨干。 

　　专项研究，提炼成果 

　　她撰写的专业论文连续在《小学语文教师》《小学语文教学》《小学教学设计》等在省级期刊中发表；近年来，她致力于镇江市儿童整本书阅读的区域推广，进行课堂实践与教育科研的双项探索，与团队一起合著《培养自主阅读者：整本书阅读的区域实践研究》。作为核心组成员参与的儿童整本书阅读研究成果分别获2021年江苏省基础教育类教学成果一等奖、2021年江苏省教育研究成果三等奖。目前主持省“十三五”重点资助课题被列为省重点资助课题。 

　　辐射引领，团队共进 

　　身为镇江市学科带头人，她努力成为教师专业发展的指导者和引路人。近年来，在省内外开设讲座和示范课40多场。2020年起，她先后担任了江苏省小学语文教育学会常务理事、江苏省教师发展研究所兼职研究员、镇江市中小学教师网络培训专家团队成员、句容市教师工作室主持人等，坚持采取任务驱动、主题研修的模式，以教师师德水平和业务能力的提升为核心，努力促进更多骨干教师专业成长的层级进阶。 

　　2022年暑假，张老师随江苏省教育厅组织的“进青送教”团队，赴青海省指导开展整本书阅读推进工作。为了心中的教育理想，2023年初，她又参加了“对口援疆”工作，开启为期一年半的援疆教育之路。边疆的气候干燥，饮食习惯也与江苏有很大的差异，再加上心中时刻牵挂着家里的一双儿女，张老师渡过了艰难的适应期。但她深知自己身负的神圣职责，努力调整适应，很快投入到学校的教育教学工作中去。她所在的是一所2019年刚刚新建的九年一贯制实验学校：教师队伍年轻，学生淳朴，教育教学水平有很大的提升空间，良好的学习习惯也亟待养成。 

　　张老师首先在自己任教的五年级班级中创设起浓厚的读书氛围，每天半小时师生共读，课前五分钟诵读古诗词、轮流上台读书分享，排练课本剧激发学生兴趣，设计随读单促进学生思考……她面向全校语文教师示范整本书阅读指导课，努力创设条件，突破空间限制，组织了整本书阅读“双师互动”课堂教学专题研讨，两地师生利用屏幕共享，远程协作，实现了两地学生的同屏互动、共同成长。师市教育局领导对活动形式和内容都给予了高度的肯定，并支持扩大活动范围，让更多的新疆师生从中受益。 

　　面对生活和工作上的重重困难和挑战，张老师没有退缩，她立足现实，积极探索，积累经验，做好示范，业务上精益求精，生活上艰苦朴素，展示自我的同时，也展示着江苏省教育工作者的良好形象。 

　　星光不问赶路人，时光不负有心人。三尺讲台前，张老师燃烧着炽热青春，她把满腔的热血和深情化作春雨，浇灌出桃李芬芳。“执一支粉笔，带两袖清风，站三尺讲台，育四方桃李，不负党和人民的重托，做一名人民的模范教师，将是我永恒不变的追求。”这是张老师的肺腑之言。一根小小的火柴，可以燃亮一片星空；一朵小小的浪花，可以飞出整个海洋。张老师的一支小小的粉笔，却描绘出学生的美好前程和自己七彩的人生！